Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. З дыбысы: Білім мен шығармашылыққа жол ашу

З дыбысы: Білім мен шығармашылыққа жол ашу

Ерболатова Кумис Сауирбаевна
Ерболатова Кумис Сауирбаевна
DOCX
181
0

Бұл материалда З дыбысы мен әрпін балаларға үйретуге арналған жүйелі оқу жоспары ұсынылады. Оқу барысында балалар дыбысты тану, сөйлеу, жазу және шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында әртүрлі әдіс-тәсілдермен жұмыс істейді.

Сабақтың мақсаты – балаларды З дыбысымен және оның графикалық таңбасымен таныстыру, олардың шығармашылық қабілеттері мен логикалық ойлау дағдыларын дамыту. Сабақ барысында түрлі дидактикалық материалдар, әдіс-тәсілдер қолданылады, атап айтқанда, әңгімелеу, сұрақ-жауап, және буын оқу.

Қатысушылардың назарын аудару үшін балалардың психологиялық дайындығын қамтамасыз ететін жаттығулар мен ойындар ұйымдастырылады. Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтып, өздерінің қуаныштарын білдіреді. Бұл достық атмосфера сабақтың нәтижесін арттыруға көмектеседі.

Сабақтар барысында З дыбысы туралы ақпарат беріліп, балалардың оны тану дағдылары жетілдіріледі. Оқу іс-әрекеттері әртүрлі интерактивті ойындармен, суретке қарап әңгіме құрау, өлеңдер тыңдау мен қайталау формаларында жүргізіледі, бұл оқу процесін тиімді әрі қызықты етеді.

Ақырында, оқу іс-әрекеттері қорытындыланған кезде, балаларға З дыбысымен байланысты сұрақтар қойылып, оларға жауап беруге мүмкіндік беріледі. Бұл оқушылардың білімін бекітуге және алған мәліметтерін пысықтауға көмектеседі.

Предпросмотр

Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта.
Білім көздері: Сауат ашу,оқу және жазу.
Тақырыбы: З з дыбысы.
Мақсаты:1.Балаларды З дыбысымен және әріп таңбасымен таныстыру.
2.Балалардың ұшқыр ойлау қабілетін дамыту.
3.Жазуға қолдарын жаттықтыру, төзімділіккке тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер,кеспе әріптер,қима буындар.
Әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап,буын оқу.


Іс – әрекет бөлімдері


Педагогтің іс-әрекеті


Балалардың іс - әрекеті


Ынталандыру.
Сезімді ояту.


Шаттық шеңберін ұйымдастыру.
Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады.
Психологиялық дайындық

Біз бақытты баламыз,
Ойнап, білім аламыз,
Сауат ашу пәнінде
Оқып,жазу жазамыз.


Ізденістер
Ұйымдастыру






  • Балалар,дыбыс нешеге бөлінеді?

  • Қане,өткен дыбыстарды қайталап жіберейік.


  • Дыбыс дегеніміз не,әріп дегеніміз не?

  • Дауысты,дауыссыз дыбыстарды қандай текшелермен белгілейміз?



Әліппе-дәптермен жұмыс жүргізіледі.
Батпырауықтан буындар оқу. Суретке сөйлем құрау.Сөз,сөйлем оқу.
З әрпі сөздің басында,ортасында,соңында тұрғанын ажырату; соған сәйкес шаршыны бояу.


Сергіту сәтін өткізу


Үлгі бойынша З дыбысын бастырып жазу.


  • Дауысты,дауыссыз.

  • А,Т,П,Н,Ғ,Р,Л,У,Ш,Й,О,Қ,Д,М,Б,С,Ы,Ж,Ұ,Ң,Е,К,І,Ә,И

  • Дыбысты естиміз,әріпті көреміз, жазамыз.

  • Дау/ы д/ы қызыл, дау/сыз д/ы көк текшемен



Әңгіме құрайды суретке қарап.
Өлең шумақтарын тыңдайды,қайталайды.


Орнымыздан тұрайық,
Қане,қанат қағайық,
Бір отырып,бір тұрып,
Орнымызды табайық.



Қорытындылау


Оқу іс-әрекеттері қорытындылау мақсатында балаларға сұрақтар қойылады. 1. Балалар бүгін қандай дыбыспен таныстық?
2.З дыбысы дауысты ма, дауыссыз ба?
3. « Сөз ойла,тез ойла» ойынымен аяқтау,н дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында кездесетін сөздер айтқызу.


Балалар сұрақтарға жауап береді.


Зарина,зообақ,зырылдауық т.б
Білуі тиіс: З дыбысын және әрпін.
Түсінігі: Дыбысты ажыратуы.
Көрсете білуі: Әріптерді ажыратып,көрсете білуі керек.