Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Қ дыбысымен танысу: сауат ашу сабақтары

Қ дыбысымен танысу: сауат ашу сабақтары

Ерболатова Кумис Сауирбаевна
Ерболатова Кумис Сауирбаевна
DOCX
153
2

Данный документ посвящен обучению детей звуку «Қ», который является важным элементом в процессе обучения чтению и письму. Педагоги помогают детям познакомиться с этим звуком, развивая мысли и навыки письма, что способствует эффективному усвоению материала. Смысловое восприятие и модуляция звуков — ключевые моменты в процессе обучения.

Первоначально, педагоги задают вопросы, чтобы настроить детей на образовательный процесс, создавая атмосферу доверия. Важно, чтобы дети чувствовали себя комфортно и были готовы к новым знаниям. Поздравляют друг друга, тем самым создается положительное эмоциональное поле и учатся работать в группе. Психологическая подготовка помогает настроиться на успех.

Организация образовательной деятельности включает множество интересных и креативных методов. Работы с «Әліппе-дәптер» и задания, связанные со звуками, проводят детей через важные этапы обучения. Игры с буквами и цифрами, создание предложений по картинкам, а также практическое задание помогают закрепить учебный материал на практике.

На практике дети учатся не только слышать и читать, но и активно взаимодействовать друг с другом, обмениваясь идеями. Педагог всегда стремится сделать уроки увлекательными и насыщенными. Разнообразные виды деятельности, такие как создание предложений на основе услышанного, делают процесс обучения не только эффективным, но и увлекательным для детей.

В завершение урока проводится обзор и закрепление знаний с помощью простых вопросов о звуке «Қ». Эффективная работа на уроках позволяет ребенку преодолетьynie трудности в обучении и уверенно продвигаться вперёд. Каждый шаг обучения строится на понимании и осознании пройденного материала, что способствует успешному развитию детей в области чтения и письма.

Предпросмотр

Білім көздері: Сауат ашу,оқу және жазу.
Тақырыбы: Ққ дыбысы.
Мақсаты:1.Балаларды Қ дыбысымен және әріп таңбасымен таныстыру.
2.Балалардың ұшқыр ойлау қабілетін дамыту.
3.Жазуға қолдарын жаттықтыру, төзімділіккке тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер,кеспе әріптер,қима буындар.
Әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап,буын оқу.


Іс – әрекет бөлімдері


Педагогтің іс-әрекеті


Балалардың іс - әрекеті


Ынталандыру.
Сезімді ояту.


Шаттық шеңберін ұйымдастыру.
Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады.
Психологиялық дайындық

Біз бақытты баламыз,
Ойнап, білім аламыз,
Сауат ашу пәнінде
Оқып,жазу жазамыз.


Ізденістер
Ұйымдастыру






  • Балалар,дыбыс нешеге бөлінеді?

  • Қане,өткен дыбыстарды қайталап жиберейік.

  • Дыбыс дегеніміз не,әріп дегеніміз не?

  • Дауысты,дауыссыз дыбыстарды қандай текшелермен белгілейміз?



Әліппе-дәптермен жұмыс жүргізіледі.
Батпырауықтан буындар оқу. Суретке сөйлем құрау.Сөз,сөйлем оқу.
Қ әрпі сөздің басында,ортасында,соңында тұрғанын ажырату; соған сәйкес шаршыны бояу.


Сергіту сәтін өткізу


Үлгі бойынша Қ дыбысын бастырып жазу.


  • Дауысты,дауыссыз.

  • А,Т,П,Н,Ғ,Р,Л,У,Ш,Й,О

  • Дыбысты естиміз,әріпті көреміз, жазамыз.

  • Дау/ы д/ы қызыл, дау/сыз д/ы көк текшемен



Әңгіме құрайды суретке қарап.
Өлең шумақтарын тыңдайды,қайталайды.


Орнымыздан тұрайық,
Қане,қанат қағайық,
Бір отырып,бір тұрып,
Орнымызды табайық.



Қорытындылау


Оқу іс-әрекеттері қорытындылау мақсатында балаларға сұрақтар қойылады. 1. Балалар бүгін қандай дыбыспен таныстық?
2.Қ дыбыстары дауысты ма, дауыссыз ба?
3. « Сөз ойла,тез ойла» ойынымен аяқтау,н дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында кездесетін сөздер айтқызу.


Балалар сұрақтарға жауап береді.


Қала,қант,қар т.б
Білуі тиіс: Қ дыбысын және әрпін.
Түсінігі: Дыбысты ажыратуы.
Көрсете білуі: Әріптерді ажыратып,көрсете білуі керек.