План-конспект занятия по рисованию «Российский флаг»
Данный план-конспект занятия по рисованию предназначен для второй младшей группы и включает в себя тему «Российский флаг». Занятие направлено на развитие художественных навыков у детей, а именно на умение рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно их закрашивать.
Цель урока заключается в том, чтобы познакомить детей с символикой российского флага, а также активизировать их речевую деятельность. Мы будем обсуждать, что такое армия и каковы её защитники, а также проведем веселую пальчиковую гимнастику, которая поможет подготовить детей к занятиям рисованием.
В ходе занятия мы используем демонстрационный материал - небольшой российский флаг, который покажет детям, как выглядит этот важный символ. После этого мы ознакомим детей с физическими упражнениями, которые помогут им немного размяться перед творческой работой.
Обсуждая цвета флага, дети узнают, что у каждого цвета есть своё значение: белый символизирует мир, синий – небо, а красный – отвагу и любовь. Воспитатель поможет детям убрать все страхи перед рисованием, объясняя, какой интересный и творческий процесс их ждет впереди.
В качестве заключительного этапа занятия, дети создадут свои собственные картины с изображением флага России, используя цветные карандаши. Каждый малыш будет гордиться своим творением и сможет продемонстрировать его родителям, что способствует развитию уверенности в себе и своих способностях. Это занятие станет не только увлекательным, но и познавательным, запоминающимся для всех участников.
План-конспект занятия по рисованию
(вторая младшая группа) по теме :
«Российский флаг» (Цветные карандаши)
Цель: Учить детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно закрашивать их. Активизировать в речи слова «армия», «флаг».
Демонстрационный материал:Российский флаг (небольшой).
Раздаточный материал: Альбомный лист, простой карандаш, цветные карандаши.
Ход занятия:
Пальчиковая гимнастика.
Наша армия
Аты – баты! Аты – баты!
(поочередно шагают указательным
и средним пальцами то правой, то левой руки)
На парад идут солдаты.
Вот идут танкисты,
потом артиллеристы,
А потом пехота
Рота за ротой.
(по очереди соединяем подушечки пальцев,
начиная с большого пальца)
Воспитатель: Какой праздник скоро будет? 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Отечество – это наша страна, Родина.
– А что можно назвать Родиной?
- Родина - это наша страна, город, дом в котором мы живем. И что бы мы все жили в мире и в свободе, наша армия защищала нашу страну от врагов с давних времен. Не боясь, вставали они плечо к плечу, что бы одолеть врага.
- В армию входят солдаты, моряки, летчики, разведчики, десантники их называют - защитниками Отечества.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. Скажите, как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Ребята у каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг (показ флага). Какие цвета вы видите на флаге?
Дети: Белый, синий, красный.
Воспитатель: А сейчас я прочту вам стихотворение «Флаг России», которое написал Владимир Степанов:
Белый цвет - березка.
Синий – неба цвет.
Красная полоска – солнечный рассвет.
(Воспитатель показывает картинку «Флаг России»)
Воспитатель предлагает рассмотреть флаг. Он прямоугольной формы и состоит из трех полос: верхняя – белая, средняя – синяя, нижняя – красная (белый цвет символизирует - мир; синий – небо; красный – огонь, отвагу и любовь), объясняет, что любой флаг имеет полотнище и древко (палочку). Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать. Сегодня мы будем рисовать флаг России. Но сначала давайте сделаем физкультминутку.
Физкультминутка
Руки в стороны — в полёт
Отправляем самолёт,
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолёт. (Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево.)
Воспитатель: А теперь все садитесь за столы. Сначала мы должны простым карандашом нарисовать палочку, на которой будет держаться флаг. Сбоку нужно пририсовать прямоугольник и разделить его на три части. Затем аккуратно следует закрасить полосы белым, синим и красным карандашами. (Дети рисуют флажки, проводится индивидуальная работа).
Воспитатель: Ребята скажите, а что мы рисовали.
Дети: Флаг.
Воспитатель: Флаг, какой страны. Какие цвета есть на Российском флаге? Почему у каждой страны должен быть свой флаг? (Чтобы различать, чья армия, чей корабль.)
(Ответы детей)
Воспитатель: Вы все сегодня постарались и у вас получились замечательные флаги России.
После выполнения работы дети любуются своими рисунками.
