Календарно-перспективный план летней оздоровительной работы в средней группе

Перспективный план Летней оздоровительной работы в средней группе

Социально-личностное развитие

ИЮНЬ
1-я неделя

День книжек

День архите-
ктуры

день весёлой
мат-ки

Пушки
нский день России

2-я неделя

Всемир
ный
день океанов

Между-
народ-
ный день друзей

День часов

12 июня день России
(рос-й почты)

3-я неделя

Правила дорожного движения

День хороших манер

21 июня
день мед-го
работ -а

4-я неделя
День радуги

23 июня междуна
родный
олимпи
йский день

День
детского сада

День именин
ника

День семьи

1-я неделя
27 июня всемир
ный день рыболо
вства

День пожарной безопас
ности

ИЮЛЬ

День цветов

3 июля день ГАИ

2-я неделя
5 июля день Кирилла и Мефодия (день письмен
ности)

День заботы и любви

8 июля всеросси
йский день семьи

День помощи

10 июля
День вои
нской славы России

3-я неделя

День здоровья

День птиц

День юмора и смеха

День цветов

День любимых мульт-
фильмов

4-я неделя
20 июля междуна
родный день шахмат

День именин
неков

День Нептуна

5-я неделя
26 июля – день военно-мор
ского флота

День детской поэзии

День здоровья.

День любимой игрушки

День мыльных пузырей.

Август
1-я неделя
День огоро
дника

День насекомых

День животных

2-я неделя

День злаковых

День родного края

День искусств

День космоса

День юного следопыта

3-я неделя
День путешес
твенника

День хлеба

День пожарной безопа
сности

22 августа
День государст
венного флага

4-я неделя.

День лекарст венных растений

День солнца

Малая Родина

Прощание с летом

День имен
ниника

1.06.Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Цель. Развивать мелкую моторику рук, речь.

П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»

2.06.Физкультурный досуг
«Кто-кто в теремочке живёт?»
Цель. Развивать двигательную активность, поднять детям настроение.
см. В. Н. Шебеко «Физкультурные праздники в детском саду», с.66

3.06 П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»

4.06 П/и: «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки»

5.06П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»

8.06Дыхательная гимнастика «Насос»
Цель. Развитие дыхания.
П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» - с мячом», «Прятки»

9.06.Игра «Эстафета»
Цель. Формировать представления о предметах личной гигиены. См. Г.И.Кулик «Школа здорового человека», с.60
П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «карусели»

10.06. Самомассаж «Петушок»
Цель. Познакомить детей с техникой самомассажа.Г.И.Кулик «Школа здорового человека»,с.66

П/и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом

11.06 П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет»

15.06. Массаж биологически активных точек «Солнышко»
Цель. Активизировать биологические точки. Г.И.Кулик «Школа здорового человека»,с.66
П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»
16.06. Игра «Муравьи»
Цель. Развивать ловкость, выдержку, согласованность в действиях. С.70
П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень

17.06. Пальчиковый игротренинг «Домовята», «Цветы», «Кролик»
Цель. Развивать мелкую моторику рук, речь.
18.06 П/и:  «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»

19.06 П/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой

С 20.06 по 20.07 месячник «В мире профессий»

22.06. Точечный массаж « Неболейка»
Цель. Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний. Г.И.Кулик «Школа здорового человека»,с.67 П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место
23.06. Физкультурный праздник
«Лето, лето к нам пришло!»
Цель. Развивать двигательную активность, умение играть в под. Игры ,соблюдая правила, воспитывать привычку здорового образа жизни.(см. В. Н. Шебеко «Физкультурные праздники в детском саду», с.64.

Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель»,  «Меткие футболисты», «Быстрые наездники»

24.06. Дыхательная гимнастика «Петушок»
Цель. Развитие дыхания. П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики»

25.06 П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки»

26.06 П/и: «Я знаю 5 имен» - с мячом,  «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси»

29.06 Пальчиковая гимнастика
«Наши алые цветы»
Цель. Развивать мелкую моторику рук.
П/и: «Ловись рыбка», «Найди свой дом», «Прокати обруч»

30.06.П.И. «Такой цветок беги ко мне»
Цель. Развивать двигательную активность, закреплять название цветов.П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар»

1.07. Артикуляционная гимнастика «Сказка о весёлом язычке»
Цель. Подготовить артикуляционный аппарат к звукопроизношению.

П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Поезд», «Догони мяч», «Добрые слова» - с мячом

П/и: «Светофор»; «Цветные автомобили»

П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны»

07.07. Спортивный досуг «Папа мама я - дружная семья» Цель. Учить детей выполнять выразительные движения в соответствии с музыкой; закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро и ловко; учить играм с элементами соревнования. См.К.К. Утробина «Занимательная физкультура в детском саду», с.71

08.07. Пальчиковая гимнастика «Семья»
Цель. Развивать мелкую моторику рук.

09.07.Расскажи стихи руками (стихот. А. Костецкого «Утреннее фото»
Цель. Развивать общую моторику, речь, воспитывать любовь к родным. См. «Азбука общения»,с.215

П/и: «С кочки на кочку», «Самолеты», «перепрыгни через ручеек», «пробеги тихо»

13.07.Весёлый тренинг «Цапля», «Танец медвежат» См. К.К. Утробина «Занимательная физкультура в детском саду», с.19
Цель. Развивать двигательную активность.
П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

14.07.П.И. «Солнечные зайчики» Цель. Развивать двигательную активность.
П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда»

15.07 Игры:  «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника»,  «Фантазеры»,  «Да – нет», «Царевна – Несмеяна»

П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне»

20.07.Народная игра «Заинька», «Курочка»
Цель. Развивать двигательную активность, расширять представление о народных играх. П/и: «Классики», «Бегемотики», «Тише едешь – дальше будешь», «Черное и белое»
Игры: «Снежный ком», «Здравствуй, это я», «Садовник»

22.07.Весёлый тренинг «Морская звезда»
Цель. Развитие движений.
Утробина «Занимательная физкультура в детском саду», с.19
23.07 Спортивный праздник «День Нептуна»

27.07 П/и:»Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет»

29.07 Физкультурный досуг «Весёлые, умелые, талантливые, смелые». Игры с использованием спортивного инвентаря: скакалок, мячей, кольцебросов

П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»  

Подвижные игры: «Ищи клад», «Ловишки», «Классики», «Скакалки».

03.08. П.И. «Грачи и автомобиль»
Цель. Развивать двигательную активность. П/и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару»,  «Огуречик»

04.08. Физкультурный досуг«Поиграем!» См. К.К. Утробина «Занимательная физкультура в детском саду», с.42 Цель. Учить детей выполнять выразительные движения в соответствии с музыкой; закреплять выполнение основных видов движений. П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»
П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы»,  «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»

П/и: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка»

П/и: «Найди, где спрятано»,  «Съедобное – несъедобное»

11.08.Пальчиковая гимнастика «Дружба» Цель. Развивать мелкую моторику рук.

П/и «Море волнуется», «Солнечные зайчики»,  «карлики – великаны», «Найди флажок»

П/и: «Собери космический мусор», «Полоса препятствий»

14.08.Закаливающий массаж ног
Цель. Познакомить детей с массажем, его значением.
П/и: «Найди свой цвет», «Прятки», «Найди флажок»

П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту, «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль»

18.08.П.И. «Не боимся мы кота»
Цель. Развивать умение соблюдать правила в подв. игре. П/и: «Мыши в кладовой», «Найди пару», «Каравай»

20.08 П/и: «Ловишки», «Прятки», «Найди предмет», «С кочки на кочку», «Пробеги тихо»

21.08. Весёлый тренинг «Самолёт», «Маленький мостик»
Цель. Развивать двигательную активность.

П/и: «1-2-3 – к  растению беги», «Найди пару

25.08. Пальчиковый игротренинг «Ёжик», «Кря-Кря», «Кролик»
Цель. Развивать мелкую моторику рук.
П/и: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Найди свой цвет», «День – ночь»

26.08.Знакомство с элементами игры «Футбол»- «Забей мяч в ворота»
Цель. Расширять представление о футболе, развивать двигательную активность.
П/и: «Игры с воздушными шарами», «карусели», «Цветные автомобили»

28.08.Физкультурное развлечение «Праздник спортивного мяча» См. .М.А. Давыдова «Спортивные мероприятия для дошкольников»,с.144.
Цель. Закрепить умение владеть мячом, развивать двигательную активность.

1.06. Международный день защиты ребёнка. Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах

2.06 Литературная викторина «В мире сказки»
Выставка книг «Русские народные сказки»
Выставка поделок, игрушек-самоделок «Герои волшебных русских сказок»

3.06. Экологическая игра «Стрекозы, бабочки, пчёлы, кузнечики»
Цель. Учить детей не причинять вреда полезным видам насекомых, а также уметь видеть и радоваться красоте всего живущего на земле. См.Л.П. Молодова с. 9 «Игровые экологические занятия с детьми»
04.06 Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру» 4.06.Беседа «Творчество А. С. Пушкина» Цель. Расширять представление о творчестве А.С. Пушкина, развивать речь.
5.06. Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и  о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке» Цель. Продолжать знакомить детей с произведениями А.С.Пушкина.

8.06 Беседа «Наша Родина- Россия»
Цель. Формировать у детей представление о России как о родной стране, воспитывать чувство любви к родной стране, закрепить название «Россия», формировать представление о государственном флаге Российской Федерации. (см. Н.Г. Зелёнова «Мы живём в России» средняя гр., с.69)
Отгадывание загадок о водном мире
Рассматривание иллюстраций
Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой»
Знакомство с правилами поведения на воде

9.06. Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
Аттракцион «Подари улыбку другу»
Д.И. «Узнай наш флаг (герб)»
Цель. Закрепить знание детей о государственном флаге (гербе) (см. Н.Г. Зелёнова, с. 96)

10.06. Праздник русской берёзки
Цель. Продолжать знакомить детей с народными праздниками, с хороводами, развивать творческие способности. (конспект прилаг.)
Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах»
Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей
Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак,  «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова

11.06. Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва»
Беседы: «Профессия почтальон»
Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова
11.06. Опыт «Сухой песок»
Цель. На основе эксперимента выявить свойства сухого песка, помочь детям сделать выводы опытническим путём. См. картотеку.

15.06.Беседа «Зачем нужны дорожные знаки»
Цель. Закреплять знания детей о правилах поведения на улице; о дорожных знаках («Пешеходный переход») (см. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения»,с.21

16.06 Наблюдение за одуванчиками Цель. Объяснить, что в природе большинство растений прорастает из семян. Показать, что даже простые цветы очень красивы, когда они живые. .См.Л.П. Молодова «Игровые экологические занятия с детьми», с.61

17.06 Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»

18.06.Развлечение–игра «В гости к крокодилу Гене»
Цель. Закрепить представление детей о правилах дорожного движения в игре. Развивать речь, память. См. Т.Ф. Саулина,с.22.
С. Михалков «Дядя Степа - милиционер»

19.06 Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда»
Чтение:»Воспаление хитрости» А. Милн,  «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки»
«Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач»
Приход королевы - Зубной щетки
Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского

22.06 Чтение песенок и речевок про радугу
Экспериментирование  - образование  радуги
Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик»
22.06. Экскурсия на луг
Цель. Ознакомить с разнообразием растений на летнем лугу. Учить ценить и беречь красоту природы, используя худ.слово. . См.Л.П. Молодова «Игровые экологические занятия с детьми», с.62

(23 июня – международный олимпийский день) Знакомство с олимпийским Мишкой Конкурс «Угадай вид спорта» Беседа «Кто спортом занимается- тот с болезнями не знается.»
Цель. Продолжать расширять представление детей о здоровом образе жизни.

Встреча с интересными людьми – Профессия МЧС (пожарный) папа ребёнка Сверидова Гены. Цель: расширить представления о профессии пожарного.
Посмотреть презентацию, послушать рассказ папы.

24.06 Беседы с детьми: «За что я люблю д/с», «Кто работает в детском саду»
Чтение художественной литературы по ознакомлению с профессиями: Б. Заходер «Строители», «Шофер», «Портниха»; С. Я. Маршака «А что у вас? », «Пожар», «Почта»; Б. Житков «На льдине»;С. Михалков «Дядя Степа»;«К. Чуковский «Айболит» А. Кардашов «Наш доктор» (отрывки, В. Берестов «Лисица - медсестрица», Ю. Тувим «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу», И. Драч «Врач», Э. Мошковская «Уши», В. Берестов «Больная кукла», П. Образцов «Лечу куклу», Б. Заходер «Переплетчица», загадки по теме.
Изготовление атрибутов для игр

25.06. Разучивание стихотворения Е.Серовой «Одуванчик»
Цель. Развивать память, речь.
«Путешествие в мир профессии» Цель:
расширить познавательный интерес к профессиям; уважать и ценить каждую из профессий; формировать уважение к труду взрослых разных профессий.

26.06 Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»
Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» - воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» - расширение представлений о профессиях
Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»
Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»

29.06. Экскурсия в экологическую зону детского сада«Здесь надо увидеть, здесь надо всмотреться»
Цель. Обратить внимание на изменения в природе летом. Назвать признаки лета. Лес- живой. Прислушаться и присмотреться к обитателям леса, предложить рассмотреть через лупу растения, насекомых. Что дети увидели. См. В.А. Степанова «Методическое пособие по проведению экскурсий», с.90.

30.06 Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра»,«Правила поведения при пожаре»
Чтение: «Тревога» М. Лазарев, Знакомство с пословицами и поговорками по теме
Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка

1.07. Беседа о цветущих растениях. Чтение «О чём говорят цветы» Ж. Санд.
Цель. Расширять представление о цветах; развивать умение замечать красоту цветов, их особенность, называть их.
Встреча с интересными людьми «Моя мама - парикмахер»

2.07. Д.И «Полевые-садовые цветы», «Садовник»
Цель. Развивать умение классифицировать цветы, запоминать их название, развивать речь.
Вечер загадок о цветах и растениях.
Цель. Продолжать учить отгадывать и загадывать загадки, развивать речь, поднять детям настроение.

03.07 Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице»
Чтение художественной литературы:
М. Ильин,  Е. Сигал «Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; В. Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел»; С. Михалков «Дядя Степа  - милиционер»
Д/и: «Подбери колесо для машины»; «На чем я путешествую»; «Говорящие знаки»; «Кому что нужно»

06.07.Эксперементирование «Свойства воздуха»
Цель. Познакомить детей со свойствами воздуха (невидим, не имеет запаха, передвигается, занимает место, лёгкий…) и его значением для всего живого. См.С.Д Ермолаев «Конспекты занятий по формированию у дошкольников естественнонаучных представлений в разных возрастных группах» , с.18.

07.07 Беседы с детьми: «Моя семья»,  «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей»
Конкурсы: «Семейное древо», «Семейный герб» - совместно с родителями
Беседа «Что радует и огорчает близких людей»
Наблюдения за прохожими на прогулке

08.07 Беседы: «Что такое семья», «Что такое дом»
Беседа «Семейная фотография», «Рассматривание альбомов «Моя семья»
Цель. Развивать умение составлять рассказ о своей семье по фотографии. Воспитывать любовь, уважение, ласку к близким людям. См. «Азбука общения»,с.214.

09.07. Д.И. «Маленькие помощники»
Цель. Продолжать учить радовать своих родных, оказывать им посильную помощь, общаться в процессе совместной деятельности. См. «Азбука общения»,с.216
КВН «Весёлые профессии»
Цель мероприятия: вызвать у детей и родителей положительные эмоции, стимулировать их к детско-родительским формам сотрудничества, развивать чувство юмора, воображение, произвольность

10.07 Беседы: «Защитники Родины», «Солдаты, летчики, танкисты, моряки…»
Чтение художественной литературы: «А. Митяев «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Баруздин «Шел по улице солдат»
Рассматривание альбомов: «Памятники защитникам Отечества»

13.07 Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»
Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин  о здоровье.
Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!»

14.07 Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее»
Отгадывание загадок о птицах
Знакомство с пословицами и поговорками о птицах
Сочинение рассказов детьми о птицах
Наблюдение за птицами
Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний»
Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин

15.07 Конкурс на самую смешную фигуру
Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского
Игры с воздушными и мыльными шарами
Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков
Показ фокусов

16.07 Беседы о цветущих растениях
Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы»
Рассматривание иллюстраций Экскурсия на цветник
Уход за цветами на клумбе
Экологический досуг «Бал цветов»
Цель. Вызвать у детей эмоциональные переживания, связанные с расширением представлений о цветах. См. С.Н. Николаева, с.99.

17.07. В гостях у любимой передачи «Спокойной ночи, малыши»
По страничкам любимых мультфильмов: «Пластилиновая ворона», «Вера и Анфиса», «Следствие ведут колобки»
Рисунки любимых героев
Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов
Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов
Чтение сказки В. Бианки «Как муравьишко домой спешил»
Цель. Познакомить с произведением В. Бианки, воспитывать бережное отношение к всему живому.
20.07 Знакомство детей с шахматами Игры:  «Назови фигуру», «Определи фигуру на ощупь», «Найди фигуру среди других»,  «Шашки»,  «Шахматы»
Эксперимент с водой
Цель. Продолжать знакомить детей со свойствами воды. Опыты: «Дуем, дуем, надуваем» - Стакан с водой, соломинка для коктейля, ваза с водой, веточка.; «Мыльные пузыри»- Тарелка, мыльный раствор, трубочка

21.07. Беседа «Берегите воду»
Цель. Учить детей беречь воду, расширять представление о значении воды на земле.
См. Л.П. Молодова «Игровые экологические занятия», с.21.

22.07. Развлечение с водой
Цель. Привить детям гигиенические навыки, поднять настроение. См. Николаева, с.104.

23.07. Д.И. «Морское царство»
Цель. Расширять представление детей о морских обитателях.
Отгадывание морских загадок
Оформление альбома «Морские сказочные герои»

24.07. Игра- имитация по стихотворению Э. Мошковской «Нос, умойся!»
Цель. Развивать речь, гигиенические навыки.

27.07. Игра – путешествие «По дну океана»
Беседа «Моряки»
Рассматривание альбома «Защитники Родины»
Чтение и заучивание стихотворений о моряках

28.07 Заучивание и чтение стихов о лете. Оформление книжных выставок.

29.07 Беседы о здоровье: «Если что-то  у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины». Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн,  «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки»  «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач»

30.07 Беседы: «Моя любимая игрушка»   Игры в игровых уголках с любимыми игрушками
 Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
Выставка «Игрушки наших бабушек и дедушек»
31.07 Рассказ воспитателя «Как появились мыльные пузыри», «Чем полезно мыло»

03.08.Лекарственные растения
Цель. Учить узнавать и правильно называть лекарственные травы. Расширять знания о пользе лекарственных растений. См. Ермолаев «Конспекты занятий по формированию у дошкольников естественнонаучных представлений», с.25 Д/и:  «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки» Рассматривание энциклопедий
Подбор иллюстраций, открыток по теме
Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
Инсценировка «Спор овощей»
04.08 Беседы о насекомых Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К.  Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы» Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой»

05.08 Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга?»
    Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов
   Чтение художественной литературы, отгадывание загадок
Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»

06.08. Беседа «Путешествие в страну цветов» Отгадывание загадок о цветах
Рассматривание открыток, иллюстраций
Д.И. «дорожные знаки»
Цель. Расширять представление детей о значении дорожных знаков.

07.08.Развлечение – кукольный театр «Волк и коза» Цель. Продолжать знакомить детей с разновидностями театра, вызвать положительные эмоции.

10.08.Беседа «О правильном питании и пользе витаминов»
Цель. Расширять представление о здоровом образе жизни, о витаминах. См. К.Ю.Белая, с.36 Рассматривание: Колосьев зерновых растений, Сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел»
Иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков
Чтение пословиц и поговорок о хлебе
Игры: «Угадай на вкус» - определяют пшеничный или ржаной хлеб, «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию»
Театр на фланелеграфе «Колобок»

11.08 Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край»
Чтение художественной литературы: В. Степанов. «Что мы Родиной зовем»
Беседа о природных богатствах родного края
Чтение и разучивание стихов о родном крае
Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях города Хабаровска, «Родной край»

12.08. Выставки художественного изобразительного искусства: художественная графика, пейзажная живопись, портреты, натюрморты, а также декоративно-прикладное искусство, скульптура
Рассматривание летних пейзажей Рассматривание натюрмортов
Игровое упражнение «Композиция», «Составь натюрморт»
Чтение р.н. сказки «Крошечка Хаврошичка»
Цель. Продолжать знакомить детей с р. Н. сказками.

13.08. Беседа о космонавте Ю. Гагарине, «Какие животные были в космическом полете»
Отгадывание космических загадок
Разгадывание космических кроссвордов
Д/и: «Построй ракету»,
Разучивание стихотворения Л. Зильберг «Витамины», с.36
Цель. Развивать память, речь.

14.08 Опыты:
Мокрый - Носовой платок, газета, миска с водой (Вода сама мокрая и может намочить предметы)
Прозрачное – непрозрачное - Бумага, миска с водой. Ванночка с водой, игрушки.
Волшебные превращения - Банка с водой, ложка (Когда ложка около передней стенки, она выглядит как обычно,  а когда у задней стенки и смотришь на нее через толстый слой воды, то она становится большая и круглая…)
Воздух и вода - Пластиковая бутылка 0,5 л, емкость  с водой

17.08 Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии»
Чтение: «Снежная королева» Г.Х. Андерсен, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев
Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи» Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия»

18.08 Знакомство со злаковыми культурами
Беседы: «Откуда пришла булочка»
Чтение и разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, художественных произведений  о хлебе
Рассматривание альбома «Путешествие колоска»
Опыт «Мокрый песок»
Цель. Выявить свойства мокрого песка, сравнить с сухим. См. картотеку опытов.

19.08.Развлечение «Угадай сказку»
Цель. Закрепить название рус. Нар. Сказок, развивать речь, вызвать положительные эмоции»
Д/и: «Лабиринты», настольно – печатные игры с кубиком и фишками
Чтение: «Великие путешественники М. Зощенко, «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Огниво» Андерсен

20.08 Игры: «Пожароопасные предметы», «Что необходимо пожарному»
Отгадывание загадок
Беседы «Правила поведения при пожаре»
Рассматривание альбома «Люди героической профессии»
Чтение и обсуждение художественных произведений
Рассматривание плакатов, иллюстраций
Д/и: «Можно - нельзя», «Предметы – источники пожара», «Домашние помощники», «Кому что нужно», «Я начну, а ты закончи»

21.08. Беседы: «Флаг РФ», «Цветовая символика флага»
Рассматривание альбома «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стан
Чтение стихов о родном крае, о мире
Чтение:  р.н.с. «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник»,
Целевая прогулка «Сосновый бор»
Цель. Расширять представление о сосновом боре. Словарь- «Бор».

24.08. Беседы: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»; «Место произрастания лекарственных растений»;
Просмотр  книг, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях
Сбор гербария лекарственных растений.
Совместно с родителями изготовление мини альбомов «Лекарство в нашем доме» - загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.
Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова», «Что лишнее»

25.08 Чтение: «Заботливое солнышко», Ю. Марцинкявичюс «Солнце отдыхает», армянская потешка «Где ночует солнышко»
Игра на прогулке: «Следопыты»
Д/и:  «Кляксы», «Выложи солнце»
Наблюдение за солнцем на прогулке
Беседа «Летние спортивные игры»
Цель. Расширять представление детей о летнем спорте.

26.08 Беседа «Мой любимый уголок»
Чтение стихов о родном крае
Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой край»
Д/и:: «Дорисуй героя»,  «Разноцветный мир»
Развивающие игры: «Мой адрес»,  «Сколько в доме этажей», «Скажи иначе»,  «Я по городу иду», «Собери из частей целое», «Вот моя улица, вот мой дом», «Где что находится».

27.08 Беседы «Чем вам запомнилось лето»
Оформление альбома «как я провел лето» - совместно с родителями

28.08.«Композиторы детям»
Цель. Знакомство с творчеством Шаинского.
Пение его песен. Чтение стихов, посвященных именинникам
Разгадывание кроссвордов
Конкурс рисунка «Фантастическое животное»
«Лучшее пожелание»
Загадывание загадок

1.06. .Праздник «День защиты детей»
Цель. Поднять детям настроение, продолжать знакомить с праздниками России, развивать творческие способности.
Конкурс рисунков на асфальте
«Мы рисуем лето»
Цель. Развивать творческие способности, воображение, закреплять навыки рисования.

Изготовление книжек-малышек
Изготовление поделок – оригами

3.06 Конкурс рисунка: «Город будущего» Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» - лабиринт, Конструирование:  «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»

4.06. Лепка «Золотая рыбка» (по сказке А.С.Пушкина)
Цель. Закрепить навыки лепки (отщипывание, вытягивание, сглаживание)

5.06 Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»

8.06 Рисование «Водное царство»

9.06 Изготовление подарка другу
Рисование портрета друга

10.06.Конкурс рисунков «Люблю берёзку русскую…»
Цель. Закрепить навыки рисования березы, развивать творческие способности.
Выставка часов Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»

11.06 Экскурсия на почту
Рисование
«Почтовая марка»

15. 06. Изготовление машин из спичечных коробков.
Цель. Продолжать развивать умение детей изготовлять поделки из спичечных коробков, развивать воображение, творчество, мелкую моторику.

16.06. Творческое рисование
«Машины едут по улице»
Цель. Развивать умение отображать улицу, знаки дорожные( зебра), рисовать разные машины; развивать творческие способности.

17.06 Музыкальное развлечение
«Что умеют наши ручки» (см. сборник Н. Каплунова «Мы играем», с.38
18.06 Творческое рисование «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки»

19.06 Нарисуй  любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского

22.06 Рисование «Радуга», «Радужная история»

23.06 Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка»

Изготовление книжек- малышек «Профессия» участие в районном конкурсе

24.06. Муз. Развлечение «Клоуны и клоунята» см. сборник «Приходите к нам на праздник», с.195
Оформление эмблемы группы

25.06 Рисование «Одуванчики»
Цель. Закрепить навыки рисования красками, развивать творческие способности.

26.06 Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»

29.06 Конкурс рисунка «Золотая рыбка»

30.06 Рисование «Огонь добрый, огонь – злой»

1.07. Оригами «Цветы»
Цель. Продолжать знакомство с оригами, развивать умение работать с бумагой, мелкую моторику рук, эстетическое восприятие.

2. 07.Оформление альбома «Мой любимый цветок» (совместные рисунки детей и родителей)
Цель. Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми и расширению представлений о цветах.

03.07 Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»; «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток»

06.07.Лепка «Барельефные изображения растений»(Подарок родным)
Цель. Познакомить с техникой барельефного изображения, развивать навыки лепки из пластилина.

07.07 Изготовление подарков для родных и близких людей
Фотовыставка "Наша дружная семья".

08.07 Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья» Выставка детских рисунков «Моя семья»
Цель. Развивать творчество, воспитывать любовь к членам семьи.

09.07. Муз. Развлечение «У солнышка в гостях», сборник Н.Каплунова «Мы играем…», с.23
Конкурс рисунков «Когда я буду взрослым»

10.07 Рисование: «Самолеты взлетели в небо», «По морям – по волнам»

13.07 Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья»

14.07. Рисование «Бабочка»
Цель. Развивать умение рисовать бабочку красками, творчество.

15.07. Изготовление поделок из природного материала «Лесовичок» ( из шишек, веточек и т.д.) Цель. Развивать умение делать поделки из природного материала, творчество, воображение, мелкую моторику рук.

16.07 «Мой любимый цветок» - рисунки детей
Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)
Лепка «Барельефные изображения растений»

17.07 Рисуем новую серию мультфильмов

20.07 Аппликация из бумаги «Шахматная доска»
Лепка «Шахматные фигуры»

21.07 Изготовление подарков для именинников

22.07. Муз. Развлечение «В гости к хозяюшке», сборник «Знакомство детей с русским народным творчеством», с.67.

23.07. Оригами «Кораблик»
Цель. Развивать умение работать с бумагой.
Рисование «Морские обитатели»

24.07 Лепка «Лодочка»

27.07. Аппликация «Кораблики плывут по реке» (Комарова,с.37)
Цель. Закрепить навыки срезания углов, навыки аппликации.Рисование «По морям, по волнам»

28.07 Аппликация « Яркое лето»

29.07 Нарисуй  любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского

30.07 Мастерская игрушек.
Игрушки своими руками» - изготовление игрушек

03.08 Лепка «Овощи с огорода»
Цель. Закрепить навыки лепки из пластилина овощей, передавая правильно их форму, цвет.

04.08 Рисование «Бабочки на лугу»

05.08 Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание

06.08. Муз. Развлечение «Дождик»
Цель. Поднять детям настроение, развивать слуховое внимание, ритм.

07.08.Рисование «Мой любимый сказочный герой».
Цель. Развивать творческие способности.

10.08 Рисование «Волшебные превращения»

11.08 Рисование «Наша улица»

12.08 Рисование «Теплый солнечный денек»

13.08 Рисование «Космические пришельцы»

14.08 Рисование нетрадиционными способами – проявление ранее нанесенного свечей рисунка

17.08 Рисование «Путешествие в будущее» - транспорт будущего»

18.08 Рисование:  «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб»
Драматизация сказки «Колобок»
Лепка из соленого теста

Изготовление поделок
Рисование «Лето»
Цель. Развивать творческие способности.

20.08. Конкурс рисунка «Спички детям не игрушки»

Выставка работ народных умельцев

24.08 Аппликация «Лекарственное растения»

25.08 Рисование солнышка – нетрадиционными способами

26.08. Вечер игр и забав «Я от бабушки ушёл»
См. сборник «Знакомство детей с русским народным творчеством»,с.66.

27.08 Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)

28.08 Изготовление подарков для именинников
Поздравления именинников
Исполнение песни о дне рождении
Хороводы

2.06. ОБЖ «Правила безопасного поведения на улицах» К.Ю. Белая ,с.40
Цель. Расширять представление детей о правилах безопасного поведения на улице.

С/р игра: «Строители города»

04.06 Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики
С/р игра «Мебельная мастерская»

5.06 С/р игра: «Библиотека»

8.06 С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства»

9.06 Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм,  «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов

10.06. Упражнение- инсценировка «Котёнок»
Цель. Развивать умение детей вежливому общению. См. «Азбука общения» Л.М. Шипицына, с.349

11.06 С/р игры: «Турбюро»,  «Почта

15.06. С.И. «Пешеходы и водители»
Цель. Развивать умение играть со сверстниками, распределять роли между собой, договариваться.

16.06 Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»
Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»

С/Р игра: «Магазин игрушек»

18.06.ОБЖ Чтение сказки «Марта и Чичи идут в парк»
Цель. На примере героев из сказки закрепить правила поведения на проезжей части. См. Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки» ,с. 30

19.06 С-р игра «Больница» С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты»
Игра – драматизация по сказке «Айболит»

.22.06. Игра «Чувства»
Цель. Продолжать знакомить детей с эмоциями. Какие чувства связанны с той или иной эмоцией. См. Е.В. Рылеева «Вместе веселее», с.132

23.06. С.И «Спортсмены»
Цель. Расширять представление детей о спорте, о спортсменах; развивать умение играть со сверстниками.

С/р игра: «Детский сад»

С/р игра «Кафе»

С/р игры»: «Дом», «Семья»
Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»

26.06. Чтение сказки «Муха Грязнуха»
Цель. На приме ре сказки показать как опасно быть неряхой и какие меры нужно принимать. . См. Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки» ,с. 16

29.06. Безопасность на воде. Сказка «золотая рыбка»
Цель. На примере героев из сказки вспомнить правила безопасного поведения на воде. См. Т.А. Шорыгина «Осторожные сказки» ,с. 51.
Рассматривание иллюстраций, альбомов «Рыбы»
Отгадывание загадок по теме
Чтение художественной литературы: «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин
Д/и: «Где спряталась рыбка», «Четвертый лишний», «Птицы, рыбы, звери»

30.06 С/р игра: «Служба спасения»

01.07 С/И «Салон красоты»

2.07.С.И. «Цветочный магазин»
Цель. Развивать умение играть со сверстниками.

03.07 С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие»
Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог»

06.07 Рассматривание альбома «Как люди научились писать»: (Надписи – рисунки Клинопись, Берестяные грамоты, Папирус, Иероглифы, Буквенное письмо, Пергамент, Бумага)
Отгадывание загадок
Разгадывание кроссвордов
Чтение книг
Рассматривание азбуки
Составление слов из кубиков С/р игра: «Школа»

С/р и : «Семья»

08.07. С.И. «Семья»
Цель. Продолжать учить детей распределять роли, договариваться.

09.07. Безопасность в нашем доме
Сказка «Умный напёрсток»
Цель. Расширять представление о безопасности дома. Шорыгина «Осторожные сказки» ,с. 8.

10.07 С/р игры: «Моряки», «Летчики», «Солдаты»

13.07 С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…

14.07.Безопасность в природе
«Съедобные ягоды и ядовитые растения»См. М.А. Фисенко «ОБЖ», с.29
Цель. Познакомить со съедобными ягодами и ядовитыми растениями.

15.07.С.И. «Зоопарк»
Цель. Учить брать на себя роль. Расширять представление о животных, об уходе за ними в зоопарке, закрепить порядковый счёт.

С/р игра «Цветочный магазин»

17.07 С/р игра: «В кино»
Сюжетные подвижные игры

С/р игра: «Школа»

21.07.С.И. «Морское путешествие»
Цель. Закрепить умение строить корабль из крупного строительного материала; брать на себя роль , договариваться со сверстниками.

22.07.ОБЖ «Пожар в лесу»
. Шорыгина «Осторожные сказки» ,с. 62
Цель. Познакомить детей с правилами поведения в лесу, правилами пожарной безопасности.

Игры со строительным материалом и  песком «Построим корабль»

С/р игра: «Моряки»

С/р игра «Больница» Игра – драматизация по сказке «Айболит»

С\р игра «Магазин игрушек»

С/р игры: «Овощной магазин», «Семья»

04.08.Беседа «К чему ведут ссоры в игре»
Цель. Укрепить дружеские отношения, воспитывать привычку дружно играть, договариваться. См. В.И. Петрова «Этические беседы с детьми», с.27

С/р игра: «Ветеринарная больница»

С/р игры: «Пекарня», «Супермаркет»

11.08 С/р игры: «Железная дорога», «Больница»

12.08 С/.р игра «Музей»

С/р игра: «Космонавты»

14.08.ОБЖ «Улица- не место для игр!»
Чтение сказки «Волшебный мяч»См.
Шорыгина «Осторожные сказки» ,с. 42. Цель. Расширять представление о безопасности на дороге.

17.08.С.И. «Аптека», «Турбюро
Цель. Развивать умение играть со сверстниками.

С/р игры: «Отважные пожарные»

С/р игра «Турбюро»

С/Р игры: «Аптека»
 

25.08.Безопасное общение с домашними животными.
См.
Шорыгина «Осторожные сказки» ,с.22

26.08. С/р игры:  «Библиотека»,
Цель. Развивать умение играть со сверстниками.

С\р игра «Кафе»

Работа с родителями летом в средней группе
Июнь
Памятка для родителей «Безопасность дошкольника»
Цель. Напомнить родителям о безопасности детей летом на улице, дома. См. Г.И. Кулик «Школа здорового человека», с.68
Выставить папку передвижку «Лето» в родительский уголок.
Консультация «Первая помощь при тепловом ударе»
Цель. Повысить компетентность родителей при оказании первой помощи ребёнку.
Привлечение родителей к улучшению стадиона детского сада, площадки для прогулки.
Участие родителей в конкурсе рисунков совместно с детьми «Люблю берёзку русскую»
Консультация «Как развить познавательную деятельность детей»
Цель. Расширять представление родителей о развитии познавательной деятельности детей. См. Чиркова «Родительские собрания в детском саду»

Июль
Привлечение родителей к созданию альбома « Моя семья»- Конкурс «Лучший рассказ о семье»
Конкурс рисунков «Любимый цветок»
Цель. Привлечение родителей к совместному творчеству с детьми, расширение представлений у детей о цветах.
Памятка для родителей «Основы нравственных отношений в семье» См. Чиркова, с 50
Консультация «Экологическое воспитание детей»
Анкета и советы для родителей «Как выбрать место для летнего отдыха»,см. Чиркова, с.219
Август
Анкета «Как мы укрепляем здоровье в семье», с.106
Родительское собрание «Здоровье в порядке- спасибо зарядке»
Цель. Формирование у детей и родителей привычки к здоровому образу жизни. См. Чиркова ,с.106.
Консультация «Закаливание детей»
Памятка «Профилактика плоскостопия»,с.111

План оздоровительных мероприятий, направленных на снижение заболеваемости и укрепление здоровья детей в летний период

№

п. /п.

Наименование мероприятия

1

Прогулки на свежем воздухе

2

Воздушные и солнечные ванны

3

Подвижные игры и упражнения на протяжении всего дня

4

Умывание рук до локтя и лица водой комнатной температуры

5

Босохождение по мокрым дорожкам, по ребристым дорожкам

6

Игры с водой

7

Работа с родителями по вопросам закаливания, консультация медсестры по индивидуальному подходу при закаливании детей

8

Закаливающий массаж рук и ног детей

9

Утренний приём на свежем воздухе, утренняя гимнастика, физкультурные занятия и досуги, гимнастика после сна, пальчиковая гимнастика (сухой бассейн)

10

Дыхательные упражнения

11

Точечный массаж

12

Питьевой режим

13

Сквозное проветривание группы