Публикации воспитателей детских садов
О проекте

В гости к снеговику

Гоцелюк Ирина Петровна Гоцелюк Ирина Петровна
DOC
11
0
Предпросмотр

5


Ход занятия.
М. Р. звонит в колокольчик, дети входят в зал, встают лицом к педагогу.
Распевка «Здравствуйте»
Чтобы вежливыми быть,
Нужно «здравствуй» говорить.
Всем, кого б ни встретил – это знают дети.
Поэтому ребята поздоровайтесь с нашими гостями!
Ребята давайте научим наших гостей утром делать массаж
Доброе утро! Улыбнись скорее!
И сегодня весь день будет веселее.
Мы погладим лобик, носик и щечки.
Будем мы красивыми, как в саду цветочки!
Разотрем ладошки сильнее, сильнее!
А теперь похлопаем смелее, смелее!
Ушки мы теперь потрем и здоровье сбережем.
Улыбнемся снова, будьте все здоровы!
М.р. Вижу, что настроение у вас замечательное можно продолжать занятие. Присаживайтесь к инструменту.
М.р. У меня для вас сюрприз, а чтобы его узнать нужно отгадать загадку:
С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки,
Белые ...
Ответ (снежинки)
Посмотрите, на ладошке у меня - волшебная снежинка,
Словно одуванчика пушинка.
Утром рано на ладошку мне упала, не растаяла,
А о чем-то рассказала.
А рассказала она мне о том, что она не простая зимняя снежинка,
а снежинка-приглашение
«Приглашаю на день рождения
Всех, кто любит смех, веселье.
Всех, кто петь, играть привык
В гости жду.
М. р. Хотите узнать от кого это приглашение?
Послушайте песенку –(слушание любой песенки про снеговика)и дайте мне отгадку.
А сейчас давайте попробуем нарисовать как выглядит снеговик
«Мы рисуем снеговика» .
1. Мы рисуем, мы рисуем, снежный ком катаем.
Ну, а песенка всегда в деле помогает.
Белый круг, белый круг, на кого похож ты, друг.
Указательным пальцем дети «рисуют» нижний ком снеговика.
2. А на нем еще кружок белый и пушистый,
Нарисуем мы снежок чистый серебристый.
Белый круг, белый круг, на кого похож ты, друг.
Указательным пальцем дети «рисуют» средний ком снеговика.
4. Самый маленький кружок рисовать мы станем.
И лепить, лепить снежок даже не устанем.
Раз – кружок,
Два – кружок,
Три – кружок считаем.
Кто же это получился – дружно угадаем .
Указательным пальцем дети рисуют» верхний ком снеговика, а затем считает сверху вниз.
Распевка:
«Снеговик, Снеговик - наш веселый почтовик.
М.р. Вы правильно догадались, это приглашение от снеговика.
М.р. Каждый год, когда в наши края приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым белым покрывалом, все снеговики празднуют свой день рождения. Я об этом тоже не догадывалась, пока мне на ладошку не опустилась волшебная снежинка.
М.р. Согласны, ребята, отправиться в гости, к Снеговику? Но в день рождения принято дарить подарки. Что же нам подарить Снеговику, чем его порадовать? Он ведь ждет тех, кто любит петь и играть, любит смех, веселье. (дети предлагают свои варианты)
М. р. Я выучить про него песенку-попевку и подарить ему в день рождения игры, танцы и хорошее настроение. Согласны? (дети отвечают).
Разучивание песенки про снеговика

  • Вокальная работа на текстом (артикуляционная гимнастика, гимнастика для язычка, работа над дикцией);

М.р. Дорога наша дальняя среди сугробов по заснеженным тропинкам
Игра Парахневич по зимним дорожкам
М. р. Вот мы и попили на опушку леса. Посмотрите как красиво кругом, настоящее зимнее царство. Мы в пути немного устали, давайте сядем, отдохнем и прислушаемся к звукам. Все как будто замерло. Тишина кругом, закройте глазки и вслушайтесь в тишину. (дети несколько секунд сидят в тишине).
М.р. Но тишина из звуков сплетена (хлопок)
Что ты слышал в тишине, расскажи скорее мне (обратиться к ребенку)
(Далее игра проводится 3 раза - щелчки, шлепки, стук палочками)
Звучит запись «Скрип снега», «Ворона каркает», «Воробей чирикает», «Пенье птиц».
М.р. Расскажите, что вы слышите?
Звучит запись «Метель»
М.р. Что вы слышите?
Дети. Это песенка зимней метели.
Упражнение на развитие звукообразование.
Метель гудит, в трубе шумит.
Очень страшно одному,
А метель все “у-у-у да у-у-у!”
Показ рукой и голосом «завывание метели» (далеко – близко)
М.р. Ребята, сейчас мы сможем устроить настоящую метель – белую кутерьму. Хотите?
Упражнение на развитие дыхания. «Валь снежных хлопьев» П. И. Чайковский
Взять мелко нарезанную очень легкую фольгу, белую бумагу. Подбрасывать ее понемногу вверх, и дуть вместе с детьми так, чтобы она порхала в воздухе. Дети устраивают метель.
Посмотрите, все бело много снега намело.
Налетел вдруг ветерок – распушил снежок!
Вот теперь можно начать «Вальс снежных хлопьев» танцевать.
Танец – импровизация «Вальс снежных хлопьев» муз. П. И. Чайковского.
Дети, посмотрите, вместе со снежными хлопьями мы попали к домику кто это нас у дома встречает? – Снеговик. (Дети здороваются с ним).(одену воспитателя)
М.р. Спросите у него «Здесь день рождения справляют? Здесь гостей встречают?»
СНЕГОВИК Здесь! Здесь! Видеть всех я очень рад!
М.р. Ребята, расскажите снеговику как вы к нему попали, что мы для него приготовили.
Дети: Мы получили от тебя Снеговик приглашение и поспешили поздравить тебя с днем рождения и хотим подарить тебе песенку. Поют песенку которую разучили
М.р.Наши дети – настоящие музыканты! Они умеют танцевать, и на инструментах играть, а еще умеют стихи читать. Кто, ребята хочет поздравить Снеговика? Кто прочтет ему красивое стихотворение, про его любимое время года?
Стихи о зиме. Читают по желанию.
А еще они умеют играть на музыкальных инструментах. Покажем Снеговику, как мы умеем играть?
Оркестр шумовых инструментов М,Р,
Спасибо, друзья! А теперь - не зевать!
В ритмическое эхо начинаем играть!
Мой ритмический рисунок каждый будет повторять.
Научим Снеговика внимательно слушать, запоминать и ритм повторять. (раздать одноразовые тарелочки)
Музыкально-дидактическая игра «Ритмическое эхо»
М.р. Молодцы, справились отлично, ведь для вас играть в оркестре привычно.
ТАНЕЦ С ТАРЕЛОКАМИ»ЧАСИКИ»
М.р. День рождения продолжаем и всех плясать мы приглашаем! Снеговик мы сейчас готовимся к Новогодним праздникам и эту новогоднюю полечку мы дарим тебе
ПОЛЕЧКА ДЛЯ ЕЛОЧКИ
В конце снеговик ловит ребят
М.р. Посмотрите, как улыбается Снеговик. Вы ему подарили хорошее настроение.
Снеговик Я на день рождения вас пригласил, но ничем не угостил.
Вы для меня пели, стихи читали и на инструментах играли, вот мое любимое лакомство – Мягкие, белые снежки, но не простые, а зефирные.
Раздать угощение детям.
М. р. Спасибо Снеговик, нам пора с тобой прощаться и в детский сад возвращаться.
До свидания. До новых встреч.
Дети под песню «По дороге с облаками» цепочкой за педагогом идут к выходу.
М.р. Вот и закончилось наше необычное путешествие. Нам пора проститься с вами. Спасибо вам большое. До свидания.