Конспект занятия по посеву семян цветов в детском саду
Данный материал представляет собой подробный конспект занятия для подготовительной группы детского сада комбинированного вида №238. Тематика занятия охватывает важнейшие аспекты роста и развития растений, влияния внешних условий на этот процесс и практические навыки по посеву семян. Занятие не только укрепляет знания детей о растительном мире, но и способствует их воспитанию, формируя умение заботиться о природе.
Программное содержание включает в себя не только теоретическую часть, связанную с пониманием этапов роста растений, но и практические занятия, где дети смогут самостоятельно поучаствовать в процессе посева семян. В ходе обучения они смогут осознать, какие условия необходимы для успешного развития рассады. Таким образом, дети учатся не только разбираться в ботанике, но и воспитывать чувство ответственности за уход за растениями.
Ожидается, что такие занятия повысят интерес детей к ботанике и садоводству. Использование интерактивных методов, таких как психогимнастика и активные игры, позволит не только познавательно насыщать процесс обучения, но и сделать его увлекательным. Это особенно важно для детей младшего возраста, которым свойственно активное восприятие информации через игру и движение.
Вся программа построена с акцентом на работу в группах, что также развивает у детей навыки командной работы и взаимопомощи. Участие в таких занятиях обогащает их опыт и помогает создавать прочные дружеские связи. Итогом занятия станет не только посев семян, но и формирование сознательного подхода к заботе о растениях и природе в целом.
Начальная школа – детский сад комбинированного вида №238
Конспект занятия
в подготовительной группе
«Посев семян цветов для
выращивания рассады»
Программное содержание:
- Закрепить знания детей о роте и развитии растений;
- Подвести детей к пониманию условий, необходимых для успешного развития растений;
- Продолжать учить приемам посева семян, выбирать наиболее рациональные способы работы, распределять обязанности;
- Воспитание трудолюбия и желания заботиться о растениях.
Словарь: лунка, рассада, микротеплица.
Материал: ящики под рассаду, земля совки, розетки с семенами, палочки – стеки с отметками, лейки с водой, фартуки, иллюстрации цветов: ромашки, бархатцы, львиный зев.
Ход занятия.
- Ребята, какое через месяц наступит время года?
- Что происходит с растениями весной?
- Как можно ускорить рост растений и уберечь их от холода? (Посадить рассаду)
- Рассаду каких цветов вы хотели бы вырастить?
- Почему сейчас нельзя нам высадить семена сразу же на клумбы?
- Когда можно сажать рассаду в землю?
Психогимнастика: «Представь себя совсем иным?»
Подул ветерок, разлетелись семена, и попали в землю (дети бегают врассыпную и садятся на ковер)
- Семена, что вы хотите? (Тепла, воды)
- Сейчас я вас полью, а солнышко вас погреет своими лучами.
Вот уже из семечка появились корешки. (Дети встали)
А вот и первые всходы – тянутся стебельки, растут, к солнышку. Растет наше растение все выше и выше (Дети на носочках тянутся руками вверх)
- А вот и первые цветочки. Что вы, цветочки чувствуете? Чему радуетесь?
- Сегодня мы посеем семена растений в землю и будем ухаживать за ними. Рассада вырастет, и мы пересадим ее на клумбу детского сада.
- Сажать будем семена цветов: «львиный зев», «бархатцы», «ромашка». Цветы все разные и семена у них тоже разные и по цвету и по форме.
Давайте их рассмотрим:
Семена цветов «львиный зев» маленькие, круглые, черные. Само растение небольшое, поэтому сажаем семена на расстоянии 4 см. (зеленая марка)
Семена цветов «бархатцы» черные длинные. Цветы у нас разные «желтые бархатцы», и «оранжевые бархатцы», а семена одинаковые. «Бархатцы» рослые, высокие, семена сажаем на расстоянии 5 см. (желтая марка)
Семена цветов «ромашка» белые и длинные. Растение небольшое, семена сажаем на расстоянии 3 см. (красная марка)
- Сеять будем в специальные ящики. Землю из пакета насыпаем совочком до мерки и делим на рядочки. Палочкой – стекой делаем лунки на расстоянии мерки друг от друга. На глубину отмеченной на палочке – стеке, чтобы растениям не было тесно.
- Затем в лунку кладем семечко и легко двумя пальцами закрываем семена замлей.
- Что нужно сделать, чтобы семена проросли. Поливать нужно осторожно по всем рядкам.
Дети выполняют задание.
|
|
|
|
Рассматриваем «Схему-модель»: «Строение растений».
- На каждом пакетике есть схема роста цветов. Давайте рассмотрим.
- Как вы думаете, куда поставить посевы, чтобы семена лучше росли?
- Семена лучше прорастут если я закрою лунки прозрачной пленкой. (Так семенам будет теплее и вода из земли испаряться не будет.) Это у нас маленький парник или микротеплица.
- Поставим наш парник на окно и будем ухаживать за посевом: поливать, опрыскивать, дежурные - вести наблюдения и отмечать у каких цветов раньше появятся листочки.
Итог.
