Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект продуктивной деятельности по рисованию "Снежинки"

Злобина Лада Павловна Злобина Лада Павловна
DOC
11
0
Предпросмотр

Конспект продуктивной деятельности по рисованию с заданным педагогом содержанием в средней группе д/с №8.
Злобиной Лады Павловны
Тема: «Снежинки»
Цель: Совершенствовать навыки и умения по рисованию снежинок.
Программное содержание:
Изобразительная задача:
Вызвать желание у детей рисовать снежинки в форме розетты.
Техническая задача:
Продолжать учить рисовать кистью различные способности: широкие линии- всем ворсом, тонкие- концом кисти, и рисовать концом кисти мелкие пятнышки.
Развивающая задача:
Развивать образные представления воображение. Продолжать формировать художественно-творческие способности:
Предварительная работа.

  1. Подготовка наглядности:

А) Комплект снежинок (на темном фоне), подготовка вариативных образцов.
2. Подготовка оборудования и материалов. Тонирование листа (акварельной краской), кисточки, краски (гуашь), фартуки, салфетки, стаканчик с водой, подставка под кисть.


Ребята отгадайте загадку:
 Снег на полях,  
Лед на реках,
Ветер гуляет,  
Когда это бывает?
 Правильно ребята. Сейчас у нас зима. На улице холодно, лежит снег, солнышко не греет, дуют холодные ветра, птицы улетели в теплые края, некоторые животные в зимней спячке. Мы с вами тоже подготовились к зиме. Одели свои теплые шубы, шапки, сапоги.
Ребята, а ещё  зимой бывает снегопад, когда много красивых, пушистых, сверкающих, хрупких снежинок летит с неба. Скажите, что ещё бывает белым зимой? (снег, сугробы, узоры на стекле, деревья в снегу, снежинки).

Ответы детей

  1. Постановка мотивации

Ребята, а вы бы хотели украсить свою группу снежинками? Я вам предлагаю сделать панно из снежинок. Когда вы на розеттах нарисуете свои снежинки, мы с вами их приклеим на панно.

Ответы детей, слушают

  1. Рассматривание снежинок

Посмотрите, у меня есть волшебная снежинка. Давай те мы ее рассмотрим.
- Какого цвета снежинка?
- Что есть у снежинки?
- А какие лучики?
- Чем украшен каждый лучик?



Белого
Серединка, лучики
Длинные и короткие
Маленькими лучиками

  1. Беседа с детьми о вариантах выполнения работы

Посмотрите, я для вас нарисовала снежинки. Снежинки мы будем рисовать красками. Сейчас я вам покажу как нарисовать снежинку. На розетте по середине рисуем точку, затем проводим линию вверх- рисуем всем ворсом, затем рисуем линию вниз, затем вправо, и влево. В верхнем левом углу проводим линию к середине, от середины рисуем линию в нижний левый угол. В правом верхнем углу рисуем линию до середины, от середины рисуем в нижний правый угол. Получилась у нас снежинка. Теперь мы рисуем маленькие лучики. Маленькие лучики рисуем коньчиком кисти. Расстояние между лучиками одинаковое. Всем понятно? А сейчас каждый выберет розетту той формы, какая вам больше понравилась. Начинаем рисовать.

Дети смотрят

  1. Предлагаю детям выбрать снежинку

Ребята, придумайте свою снежинку, чтоб она у вас была необычная. Только помните, что в снежинке должна быть середина.

Дети слушают

  1. Советы

Напоминаю, что лучики должны быть на одинаковом расстоянии . лучики рисуем всем ворсом. Индивидуальная работа: показываю как нарисовать тоненько лучики . После того, как ваши снежинки высохнут , мы приклеим наши розетты на панно.

Дети слушают

7.Анализ и оценка

Посмотрите, какие красивые снежинки у вас получились. С помощью нашего панно мы с вами украсили группу.