Открытое занятие по сказке «Обещание»
Занятие по сказке «Обещание» — это уникальная возможность для детей развить свое воображение и образное мышление, а также научиться эмоционально воспринимать окружающий мир. Фея Доброта, которая приходит к детям в группу, становится связующим звеном между реальностью и сказочным миром. Погружаясь в сказку, дети не только учатся понимать текст, но и сопереживать героям, что позволяет развивать их эмоциональную сферу.
Главный герой сказки — Артем, который, несмотря на свои обязанности, сталкивается с проблемой, когда не сдерживает данное обещание. Это наглядный пример того, как важно выполнять свои слова и ответственность за свои действия. Вместе с Артемом дети проходят путь раскручивания сюжета, который учит их понимать последствия своих действий, а также важность семейных ценностей и заботы друг о друге.
Занятие включает в себя различные формы работы. На начальном этапе дети знакомятся с феей Добротой и погружаются в мир сказки, а после активно участвуют в обсуждении ситуаций, возникающих у Артема. Это помогает не только развивать критическое мышление, но и углубляет понимание тем, связанных с дружбой, честностью и ответственностью.
В ходе занятия используются различные визуальные и аудиовизуальные материалы: кукла-фея и спокойная музыка создают необходимые условия для погружения в сказку. Такие моменты помогают детям расслабиться и настроиться на волну доверия и понимания, что чрезвычайно важно для полной реализации образовательных целей.
По завершению занятий педагоги проводят беседу, направленную на закрепление полученных знаний и умений. Дети делятся своими впечатлениями, размышляют над вопросами, такими как «Как вы помогаете маме дома?», что способствует дальнейшему развитию их социальных навыков и осознанию своих обязанностей. Именно такие занятия закладывают важные основы для формирования личности ребенка и его отношения к окружающему миру.
Занятие по сказке "Обещание"
Программное содержание:
Развивать воображение, образное мышление, умение эмоционально воспринимать окружающий мир.
Учить детей придерживаться своих обещаний и выполнять обязанности.
Научить понимать текст сказки и проявлять свое отношение к героям.
Материалы: кукла-фея, запись тихой спокойной музыки.
Ход занятия
Введение
- Дети, сегодня у нас с вами будет не обычное занятие, а волшебное. Представьте себе, что к нам в гости опять пришла фея Доброта. Взгляните на нее, какая она? (ответы детей).
Сегодня она пришла к нам для того, чтобы рассказать нам сказку о детском саде. Коснувшись любого своей рукой, фея Доброты может перенести его в любое место, на любое расстояние.
Вход в сказку
А теперь я приглашаю вас в сказку «Обещание». Закройте глаза и ждите прикосновения феи Доброты. К кому она прикоснется рукой, тот сразу садится на коврик и ждет начала сказки. (Под музыку трогает детей, они садятся на коврик).
Сказка «Обещание»
В соседнем дворе живет Артем. Он хороший и приветливый мальчик, ежедневно ходит в детский сад. Любит есть леденцы, качаться на качелях, съезжать с горок, ездить на самокате, велосипеде и еще много чего интересного, одним словом, все, что любишь делать и ты.
Случилось так, что Артем заболел и остался с папой дома. Очень кашлял, у него была высокая температура. За несколько дней, принимая лекарства, парень почти выздоровел. Папа оставался с сынишкой все время, потому что работал дома за компьютером. Маме приходилось каждый день ходить на работу.
Дома у Артема было много разных игрушек, в трех мешках. Когда наступало время играть, или наведывались друзья, Артем доставал из мешков игрушки и играл. Но после игры нужно было все складывать на места. Так учили мальчика мама и папа. И Артемке не всегда хотелось складывать игрушки, пожалуй, так же, как и тебе ...
В последний день своей болезни Артем с самого утра играл игрушками. Прежде чем идти на работу и оставить дома сына с папой, мама напомнила ему не забыть перед обеденным сном спрятать игрушки в мешки. Сын пообещал выполнить просьбу. Но когда наступил обед, папа был очень занят работой, поэтому Артем поел сам и, забыв об обещании, лег спать, игрушки остались лежать разбросанными по полу.
Проснувшись, мальчик побежал к игрушкам. И как же он удивился, как разочаровался, когда не нашел ни одной. Артем даже начал плакать. Побежал к отцу и рассказал, что произошло. Папа успокоил сына, предложил подумать над этим. Они долго думали, разговаривали и пришли к выводу - игрушки ушли от Артема, ведь тот не выполнил своего обещания.
Надо вернуть игрушки! Но как это сделать? Папа предложил в интернете найти сайт «потерянные вещи» и пересмотреть перечень, чтобы отыскать игрушки. Так и сделали. Нашли игрушки, которые убежали от мальчика. Артем одновременно обрадовался, что игрушки нашлись, и загрустил из-за того, что не сдержал своего слова ... Возник вопрос: «Как же их теперь вернуть домой?».
- Давай напишем письмо «потерянным вещям». В нем надо извиниться перед игрушками и пообещать выполнять свои обещания, - предложил папа. - Ты готов?
- Да! - ответил Артем.
- В тот же день папа с сыном отправили электронное письмо. И уже вечером раздался звонок в двери. Когда папа открыл, то увидели, что на пороге лежали все игрушки. Как обрадовался Артем!
- А ты бы обрадовался?
- С тех пор Артем без напоминания собирал игрушки на место и помнил, что обещания надо соблюдать.
- И вы, дети, тоже помните это правило!
Девочки и мальчики.
Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.
Ножками топчут: топ, топ, топ!
Весело хохочут: ха, ха, ха!
Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз),
После отдыхают (приседают, руки свободные)
Примерные вопросы по сказке
-Кто главный герой сказки? Как его зовут?
-Какой он?
-Что с ним случилось?
-Почему игрушки ушли от Артема?
-Как Артем с папой вернули игрушки?
-А вы всегда убираете свои игрушки?
Выход из сказки
-А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза и наша фея Доброта, коснувшись вас рукой, вернет нас в нашу группу.
Во 2-ой половине дня провести беседу «Как мы помогаем дома маме»
. Открытое занятие по сказке "Обещание"
Воспитатель Рассадина И.С.
