Вторая жизнь мусора: творческая мастерская для родителей и детей
В данной творческой мастерской под названием «Вторая жизнь мусора» мы сосредоточимся на важной теме экологической безопасности и воспитания в детях уважения и любви к природе. Многие из нас ежедневно сталкиваются с проблемой засорения окружающей среды, и мы, как общество, должны найти способы решения этой важной задачи. Воспитатель нашей группы, Гусельникова О.А., предложит родителям и детям объединиться для совместной работы над интересными и креативными проектами. Это будет не только увлекательно, но и очень полезно для формирования у малышей осознанного отношения к отходам.
Мероприятие начнется с приветствия, где воспитатель задаст тон всей встрече. Мы поговорим об экологической проблеме и о том, как каждый из нас может внести свой вклад в ее решение. Вы узнаете, откуда берется мусор, как он влияет на наше здоровье и почему важно заботиться о чистоте нашей планеты. Параллельно с беседой, мы будем читать стихи об экологии, которые помогут детям лучше понять важность сохранения природы и предотвратить загрязнение.
Следующий этап мероприятия – это малоподвижная игра, которая поможет нам немного отдохнуть, а также физминутка, чтобы восстановить силы и зарядить позитивной энергией. Всё это создаст дружескую атмосферу и позволит родителям и детям почувствовать себя вместе, как одна команда раннего созидательного процесса. После этого участники смогут приступить к основному этапу: созданию подделок из бросовых материалов. Это станет неповторимой возможностью проявить креативность и трудолюбие, ведь никому не секрет, что обычные отходы могут превращаться в настоящие шедевры. Мы постараемся развить у детей навыки работы с материалами и поддержать их интерес к экологии.
В завершение мастерской мы проведем рефлексию, где каждый сможет поделиться своими впечатлениями от работы. Для нас важно, чтобы дети и родители чувствовали себя комфортно и могли свободно выражать свои мнения. Мы создадим коллективную картину, которая станет отражением нашего сотрудничества, и оформим выставку сделанных работ, чтобы показать всем, как мусор может иметь вторую жизнь. Присоединяйтесь к нам, и давайте вместе учиться беречь нашу планету!
Творческая мастерская
Тема: «Вторая жизнь мусора»
Цель:Гармонизация детско-родительских отношений через совместное участие в познавательной, творческой и коммуникативной деятельности.
Воспитатель:
Гусельникова О.А.
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность родителей и детей |
Приветствие | Воспитатель: Добрый вечер, дорогие дети и уважаемые родители. Я рада приветствовать вас на нашей очередной творческой мастерской, которая будет посвящена очень серьезному вопросу – вопросу экологической безопасности, а точнее загрязнению окружающей нас среды. | Родители и дети заходят в группу,приветствуют друг друга и педагогов. |
План мероприятия | 1. Беседа с детьми и родителями на тему «Неприятные «подарки» весны». | Родители и дети совместно участвуют в плановых мероприятиях. |
Физминутка | Воспитатель: Дорогие дети и уважаемые родители, предлагаю вам немного отдохнуть и размяться. | Родители и дети выполняют действия по тексту. |
Основной этап | Воспитатель: Дорогие родители и дети, целью нашей творческой мастерской является совместная работа между вами. Мы с вами побеседовали, поиграли, увидели, сколько интересного можно сделать своими руками из вещей, которые, на первый взгляд, уже ни на что не годятся. Поэтому сейчас я предлагаю, объединив свои усилия творчески поработать над созданием подделок из принесенных вами материалов. | Совместная работа родителей и детей над созданием творческих подделок из бросовых материалов.Организация выставки подделок. |
Рефлексия | Воспитатель: Уважаемые родители и дети, подойдите к мольберту. Сейчас здесь мы составим картину. Если вам в творческой мастерской было работать легко, интересно – выберите светлый цвет деталей картины, а если вы испытывали затруднения, у вас что – то не получалось – темные детали картины. Составьте из выбранных деталей картину на мольберте. | Родители и дети, советуясь друг с другом, оценивают данное мероприятие и составляют из выбранных деталей картину. |
Приложение 1
