Творческая мастерская «Зимняя сказка» для детей и родителей

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность родителей и детей

Приветствие

Воспитатель:Здравствуйте уважаемые родители и ребята. Какой сегодня замечательный день. Давайте улыбнемся друг другу.
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг, и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель:
- Не за горами Новый год -
Любимый всеми праздник.
Его прихода каждый ждет:
Тихоня и проказник.
И пожилой и молодой
С ним повстречаться рады.
Войдет зимой он к нам с тобой,
Пройдя пургу, преграды.

Родители и дети приветствуют друг друга и педагогов.
Цель: для создания эмоционально-комфортной обстановки.

План мероприятия

1. Беседа с детьми и родителями на тему «Зима и ее «подарки»».
2. Чтение стихотворения Елены Кравченко «Здравствуй, Новый Год!» (Приложение 1).
3. Загадывание загадок про зиму(Приложение 2).
4. Совместное исполнение песни детьми и родителями «Маленькой Елочке холодно зимой!» (Приложение 3).
5. Рассматривание иллюстраций с поделками из природных материалов (Приложение 4).

Родители и дети совместно участвуют в плановых мероприятиях.
Цель: создание атмосферы дружеского участия и поддержки между родителями и детьми.

Физминутка

Воспитатель: Дорогие дети и родители, позвольте предложить вам немного отдохнуть.
Физкультминутка«А часы идут, идут»
Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт. 
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка. 
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, 
Стрелки движутся по кругу.
Не касаются друг друга. 
Повернёмся мы с тобой
Против стрелки часовой. 
А часы идут, идут, 
Иногда вдруг отстают. 
А бывает, что спешат,
Словно убежать хотят! 
Если их не заведут,
То они совсем встают.

Родители и дети выполняют действия по тексту.
Цель: создание благоприятного настроя группы.

Наклоны влево-вправо
Дети садятся в глубокий присед

Приседания
Вращение туловищем вправо
Вращение туловищем влево
Ходьба на месте
Замедление темпа ходьбы

Бег на месте

Дети останавливаются

Основной этап

Воспитатель: Дорогие родители и дети, целью нашей творческой мастерской является совместная работа между вами. Мы с вами побеседовали, поиграли, разгадали множество загадок, прочитали стихотворение и увидели, сколько интересного можно сделать своими руками из природных материалов. Поэтому сейчас я предлагаю, объединив свои усилия творчески поработать над созданием подделок.

Совместная работа родителей и детей над созданием творческих подделок. Организация выставки подделок.
Цель: гармонизация детско-родительских отношений через совместную созидательную деятельность.

Рефлексия

Воспитатель: Уважаемые родители и дети, подойдите к столу. Вы видите, что здесь находится корзинка для овощей и фруктов. Наша задача – переложить все овощи и фруктыв корзиночку. Если вам в творческой мастерской было работать легко, интересно – положите в корзинку фрукт или овощ красного, оранжевого или желтого цвета, а если вы испытывали затруднения, у вас что – то не получалось – положите в корзинку зеленые или синие плоды.
Воспитатель: Дорогие дети и родители, я благодарю вас за совместную работу и надеюсь, что занятие доставило вам только положительные эмоции. До новых встреч.

Родители и дети, советуясь друг с другом, оценивают данное мероприятие и ставят свою оценку.