Ачык дәрес «Хезмәттә – без кеше» - хезмәткә мәхәббәт тәрбияләү
Дәреснең максаты – балаларның сүзлек запасларын баету, диалогик һәм бәйләнешле сөйләмнәрен үстерү белән беррәттән, хезмәт кешеләренә ихтирам һәм хөрмәт тәрбияләү. Бала күкрәгендә хезмәт кешесенә булган мәхәббәтне уяту – бу бик мөһим бурыч. Шулай ук игътибарлыкны, хәтерләү сәләтен арттыру да шулай ук уңышлылыкка көч бирер. Шунлыктан дәрестә төрле уеннар, практик биремнәр күздә тотыла.
Уку барышында тәрбияче балаларның игътибарын экрандагы рәсемнәргә юнәлтә. Алар булдырган катлаулы кроссворд аша хезмәт, тегүче, табиб кебек һөнәрләр турында сөйләшеп, усаллык белән хезмәт турында фикер алышалар. Һәр уен барышында балалар үзләрен хезмәт кешесе итеп хис итәргә, хезмәт принциплары турында өйрәнергә мөмкинлек алалар.
Икенче өлештә, педагогикумның күңелле уеннарын үткәрү, балаларның иҗади фикерләвен, диалогларын үстерү өчен шартлар тудыру мөһим. Уеннар аша алар төрле һөнәрләр һәм аларның функцияләре турында белешмәләр алалар, хезмәт барышында булдырган өлкәдә үзара весемлекләр эшлиләр.
Без шулай ук ял минуты уздырып, балаларның хезмәткә булган мәхәббәтләрен, тырышлыкларын һәм хезмәт үрнәкләрен күрсәтүде күзәтәбез. Һәр бала хезмәтнең хезмәткә ирешергә генә түгел, ә йортта да кирәк булган очракта, мөмкинлекләр таба белүен аңлый.
Дәреснең тәмамлавы дәресләрдә өйрәнгән мәгълүматларны барлыкка китерү һәм мәктәпкә әти-әниләрен эшләр белән таныштыруга юнәлтелгән коммуникатив сәләтләрен арттыра. Шулай ук хезмәт кешеләре турында булдырылган академик фикер алышу һәм яңа мәгълүматларга ия булу-кылган тырышлыклар өчен куаныч булды.
