Публикации воспитателей детских садов
О проекте

План работы по обучению детей безопасному поведению на дорогах.

Ильина Лариса Марсовна Ильина Лариса Марсовна
DOCX
14
0
Предпросмотр

МБДОУ «Юлдузский детский сад»
Чистопольского муниципального района



ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
работы по обучению детей безопасному поведению на дорогах
(старший дошкольный возраст)



Разработала:Ильина Л.М., воспитатель
первой квалификационной категории

Задачи (по ФГОС):
Познавательное развитие:

  1. Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными).

  2. Продолжать закреплять и дополнять представления о некоторых правилах дорожного движения.

  3. Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

Социально-коммуникативное развитие:

  1.  Развивать  игровую  деятельность детей.

  2.  Приобщать  к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным).

  3. Развивать свободное общение  взрослых и детей.

  • Безопасность

  1. Передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

  • Художественная литература

1. Продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать рассказы, загадки.
2. Способствовать формированию эмоционального отношения к литера турным произведениям.

  • Художественное творчество

  1. Развивать продуктивную деятельность детей (рисование, лепку, аппликацию).

2.Развивать  детское творчество.
Формы работы с детьми:

  • занятия

  • беседы

  • чтение произведений

  • рассматривание иллюстраций

  • дидактические игры

  • сюжетно-ролевые игры

  • досуги

  • целевые прогулки

  • изобразительная деятельность


Используемая литература:

  1. Н. С. Голицына  «Перспективное планирование  в детском саду старшая группа» (реализация ФГОС в ДОУ).

  2. Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду в старшей группе».

  3.  В.К. Полынова и др.  « Основы безопасности жизнедеятельности  детей дошкольного возраста».

  4. Т. П. Гарнышева  «Как научить детей ПДД».

Непосредственно образовательная
деятельность.

Совместная деятельность воспитателя с детьми.

Самостоятельная деятельность детей.

Сентябрь

1.Занятие « Я пешеход – я пассажир».
2.Целевая прогулка к пешеходному переходу.
3.Чтение произведений: Г Георгиев «Светофор», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер».

Беседа « Катание  на велосипеде, самокате, роликах»
Загадывание загадок о правилах дорожного движения.
Тематическая неделя «Путешествие на зеленый свет» по безопасности дорожного движения
Участие в смотре-конкурсе центров по ПДД в группах ДОО.

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно-ролевая игра «Транспорт».
Рисование « Я люблю кататься на велосипеде».

Октябрь

1.Занятие «Правила поведения на дороге».
2.Целевая прогулка по улице города.
3.Чтение произведений:
М. Ильин Е.Сегал  «Машины на нашей улице», Н Носов «Милиционер».
4. Организация выставки эскизов баннеров по итогам тематической недели.

Беседа «Мостовая для машин, тротуар для пешеходов»
Д\ и «Угадай вид транспорта по описанию»

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно-ролевая игра «Транспорт».
Рисование « Разные машины едут по улице».

Ноябрь

1.Занятие конструирование « Машины».
2.Чтение произведений: Я. Пишумов «Самый лучший переход», В. Суслов « Его сигнал закон для всех».
3.Размещение схемы безопасных маршрутов микрорайона на территории ДОО и в приемной группы
4. Экскурсии по улицам п.Юлдуз (к остановке, к перекрестку, т.д.)

Беседа «О полосатой «зебре» и о  дорожном знаке «Пешеходный переход».
Д\и «Можно - нельзя, правильно – неправильно»

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно-ролевая игра
«Автобус».
Рисование « Моя любимая машина на которой я хотел(а) бы покататься».

Декабрь

1.Занятие аппликация «Автобус».
2.Чтение произведений: Б. Заходер «Шофер», С. Михалков «Моя улица».
3.Организация кукольного спектакля по теме безопасности на дорогах

Беседа «Красный, желтый, зеленый».
Д/и «Покажи такой же знак», «Найди по описанию».

Сюжетно – ролевая игра «Транспорт»
Рисование дорожных знаков.

Январь

1.Занятие рисование «Машины нашего поселка».
2.Чтение произведения: О. Тарутин «Для чего нам светофор».
3. Проведение спортивного праздника «Юные пешеходы».

Беседа «Что такое перекресток».
Д/и «Если ты переходишь через  улицу».

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно – ролевая игра «Правила дорожного движения».
Раскрашивание раскрасок о транспорте.

Февраль

1.КВН «Зеленый огонек».
2.Проведение открытого занятия «Незнайка в городе Улиц и Дорог».

Беседа «Как работает светофор».
Д/и «Кто чем управляет».
Конкурс рисунков по ПДД

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно – ролевая игра «Трамвай».
Коллективная аппликация «Улица нашего города».

Март

1.Занятие рисование «Грузовая машина».
2.Чтение произведения: В. Головко «Правила движения».
3. Проведение интеллектуальной игры для старших дошкольников «Уроки Светофорика»

Беседа «Пора не пора, нре ходи со двора».
Д/и «Найди и расскажи», «Назови знак».

Рассматривание иллюстраций о дорожных знаках.
Сюжетно – ролевая игра.
Составление рассказа из личного опыта «Как дойти от дома до детского сада».

Апрель

1.Занятие «Школа пешеходных наук».
2.Чтение произведения: С. Яковлев «Читает книжку глупый слон…».
3. Участие в акции «Светомания».

Беседа «Если ты гуляешь один».
Д/и «Разложи знаки».
Конкурс рисунков по ПДД

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно – ролевая игра «правила дорожного движения».
Раскрашивание раскрасок на тему: «Правила дорожного движения».

Май

1.Конкурс «Лучший пешеход».
2.Чтение произведения: Я. Пишумов «Машина моя», «Машины»,
 В. Кожевников «Светофор».

Беседа «Важные правила для пешеходов».
Д/и «Светофор».
Мониторинг освоения старшими дошкольниками образовательной области «Безопасность»

Рассматривание иллюстраций.
Сюжетно – ролевая игра «Перекресток».
Рисование «Машины в будущем».








ПЛАН
тематической недели по ПДД для детей старшего дошкольного возраста


Дни
недели

Тема дня, цель

Время
суток

Формы работы с детьми

Понедельник

«Путешествие к остановке» Цель: закрепить понятия об общественном транспорте, правилах пользования и поведения в нем. Учить детей различать грузовой и легковой транспорт, знать и называть части машин

Утро

Занятие «Разновидности машин».
Целевая прогулка «Наблюдение за тран-спортом».
Подвижные игры: «Во-робушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Трамвай»

Вечер

Конкурс художественного творчества «Создаем автомобиль»

Вторник

«В гости к Свето-форчику».
Цель: уточнить представления детей о сигналах светофора, закрепить знания правил перехода проезжей части

Утро

Комплексное познавательно- ­речевое занятие + изобразительная деятельность на тему «Светофор».
Подвижные и дидактические игры «Найди свой цвет», «Сломанный светофор», «Стоп»

Вечер

Развлечение «Эстафета зеленого огонька»

Среда

«День юного пеше-хода».
Цель: закрепить понятие «пешеход», тренировать детей в применении знаний на практике

Утро

Занятие игра­-сказка «Азбука пешехода».
Целевая прогулка «Правила юного пешехода».
Игра «Умелый пешеход»

Вечер

Конкурс «Лучший пешеход»

Четверг

«На улицах родного поселка» Цель: уточнить и закрепить знания детей о прави-лах поведения на улицах, проезжей час-ти, тротуаре.
Выяснить готовность правильно дейст-вовать в сложившейся ситуации, закрепить практические навыки.

Утро

Занятие «На улице – не в ко-мнате: о том, ребята, помни-те!».
Целевая прогулка «Знакомство с улицей». Коллективное творчество: конструирование из строительного материала «Улица п. Юлдуз».
Дидактическая игра «Я шагаю по улице»

Вечер

Театрализованная постановка «Дорога к теремку»

Пятница

«День дорожного знака».
Цель: закрепить названия и назначение дорожных знаков, умение определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов

Утро

Комплексное познавательно-­речевое занятие и изобразительная деятельность на тему: «Дорожная азбука».
Целевая прогулка «Дорожные знаки».
Дидактические игры: «Учим дорожные знаки», «Теремок», «Угадай, какой знак», «Поставь дорожный знак»

Вечер

Музыкально-­игровой досуг «Правила дорожного движения»