План работы по обучению детей безопасному поведению на дорогах.

Ильина Лариса Марсовна

DOCX

Предпросмотр

МБДОУ «Юлдузский детский сад»
Чистопольского муниципального района

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
работы по обучению детей безопасному поведению на дорогах
(старший дошкольный возраст)

Разработала:Ильина Л.М., воспитатель
первой квалификационной категории

Задачи (по ФГОС):
Познавательное развитие:

Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными).
Продолжать закреплять и дополнять представления о некоторых правилах дорожного движения.
Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

Социально-коммуникативное развитие:

Развивать игровую деятельность детей.
Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным).
Развивать свободное общение взрослых и детей.

Безопасность

Передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Художественная литература

1. Продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать рассказы, загадки.
2. Способствовать формированию эмоционального отношения к литера турным произведениям.

Художественное творчество

Развивать продуктивную деятельность детей (рисование, лепку, аппликацию).

2.Развивать детское творчество.
Формы работы с детьми:

занятия
беседы
чтение произведений
рассматривание иллюстраций
дидактические игры
сюжетно-ролевые игры
досуги
целевые прогулки
изобразительная деятельность

Используемая литература:

Н. С. Голицына «Перспективное планирование в детском саду старшая группа» (реализация ФГОС в ДОУ).
Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду в старшей группе».
В.К. Полынова и др. « Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста».
Т. П. Гарнышева «Как научить детей ПДД».

Непосредственно образовательная деятельность.	Совместная деятельность воспитателя с детьми.	Самостоятельная деятельность детей.
Сентябрь
1.Занятие « Я пешеход – я пассажир». 2.Целевая прогулка к пешеходному переходу. 3.Чтение произведений: Г Георгиев «Светофор», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер».	Беседа « Катание на велосипеде, самокате, роликах» Загадывание загадок о правилах дорожного движения. Тематическая неделя «Путешествие на зеленый свет» по безопасности дорожного движения Участие в смотре-конкурсе центров по ПДД в группах ДОО.	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Рисование « Я люблю кататься на велосипеде».
Октябрь
1.Занятие «Правила поведения на дороге». 2.Целевая прогулка по улице города. 3.Чтение произведений: М. Ильин Е.Сегал «Машины на нашей улице», Н Носов «Милиционер». 4. Организация выставки эскизов баннеров по итогам тематической недели.	Беседа «Мостовая для машин, тротуар для пешеходов» Д\ и «Угадай вид транспорта по описанию»	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно-ролевая игра «Транспорт». Рисование « Разные машины едут по улице».
Ноябрь
1.Занятие конструирование « Машины». 2.Чтение произведений: Я. Пишумов «Самый лучший переход», В. Суслов « Его сигнал закон для всех». 3.Размещение схемы безопасных маршрутов микрорайона на территории ДОО и в приемной группы 4. Экскурсии по улицам п.Юлдуз (к остановке, к перекрестку, т.д.)	Беседа «О полосатой «зебре» и о дорожном знаке «Пешеходный переход». Д\и «Можно - нельзя, правильно – неправильно»	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно-ролевая игра «Автобус». Рисование « Моя любимая машина на которой я хотел(а) бы покататься».
Декабрь
1.Занятие аппликация «Автобус». 2.Чтение произведений: Б. Заходер «Шофер», С. Михалков «Моя улица». 3.Организация кукольного спектакля по теме безопасности на дорогах	Беседа «Красный, желтый, зеленый». Д/и «Покажи такой же знак», «Найди по описанию».	Сюжетно – ролевая игра «Транспорт» Рисование дорожных знаков.

Январь
1.Занятие рисование «Машины нашего поселка». 2.Чтение произведения: О. Тарутин «Для чего нам светофор». 3. Проведение спортивного праздника «Юные пешеходы».	Беседа «Что такое перекресток». Д/и «Если ты переходишь через улицу».	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно – ролевая игра «Правила дорожного движения». Раскрашивание раскрасок о транспорте.
Февраль
1.КВН «Зеленый огонек». 2.Проведение открытого занятия «Незнайка в городе Улиц и Дорог».	Беседа «Как работает светофор». Д/и «Кто чем управляет». Конкурс рисунков по ПДД	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно – ролевая игра «Трамвай». Коллективная аппликация «Улица нашего города».
Март
1.Занятие рисование «Грузовая машина». 2.Чтение произведения: В. Головко «Правила движения». 3. Проведение интеллектуальной игры для старших дошкольников «Уроки Светофорика»	Беседа «Пора не пора, нре ходи со двора». Д/и «Найди и расскажи», «Назови знак».	Рассматривание иллюстраций о дорожных знаках. Сюжетно – ролевая игра. Составление рассказа из личного опыта «Как дойти от дома до детского сада».
Апрель
1.Занятие «Школа пешеходных наук». 2.Чтение произведения: С. Яковлев «Читает книжку глупый слон…». 3. Участие в акции «Светомания».	Беседа «Если ты гуляешь один». Д/и «Разложи знаки». Конкурс рисунков по ПДД	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно – ролевая игра «правила дорожного движения». Раскрашивание раскрасок на тему: «Правила дорожного движения».
Май
1.Конкурс «Лучший пешеход». 2.Чтение произведения: Я. Пишумов «Машина моя», «Машины», В. Кожевников «Светофор».	Беседа «Важные правила для пешеходов». Д/и «Светофор». Мониторинг освоения старшими дошкольниками образовательной области «Безопасность»	Рассматривание иллюстраций. Сюжетно – ролевая игра «Перекресток». Рисование «Машины в будущем».

ПЛАН
тематической недели по ПДД для детей старшего дошкольного возраста

Дни недели	Тема дня, цель	Время суток	Формы работы с детьми
Понедельник	«Путешествие к остановке» Цель: закрепить понятия об общественном транспорте, правилах пользования и поведения в нем. Учить детей различать грузовой и легковой транспорт, знать и называть части машин	Утро	Занятие «Разновидности машин». Целевая прогулка «Наблюдение за тран-спортом». Подвижные игры: «Во-робушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Трамвай»
Понедельник		Вечер	Конкурс художественного творчества «Создаем автомобиль»
Вторник	«В гости к Свето-форчику». Цель: уточнить представления детей о сигналах светофора, закрепить знания правил перехода проезжей части	Утро	Комплексное познавательно- речевое занятие + изобразительная деятельность на тему «Светофор». Подвижные и дидактические игры «Найди свой цвет», «Сломанный светофор», «Стоп»
Вторник		Вечер	Развлечение «Эстафета зеленого огонька»
Среда	«День юного пеше-хода». Цель: закрепить понятие «пешеход», тренировать детей в применении знаний на практике	Утро	Занятие игра-сказка «Азбука пешехода». Целевая прогулка «Правила юного пешехода». Игра «Умелый пешеход»
Среда		Вечер	Конкурс «Лучший пешеход»
Четверг	«На улицах родного поселка» Цель: уточнить и закрепить знания детей о прави-лах поведения на улицах, проезжей час-ти, тротуаре. Выяснить готовность правильно дейст-вовать в сложившейся ситуации, закрепить практические навыки.	Утро	Занятие «На улице – не в ко-мнате: о том, ребята, помни-те!». Целевая прогулка «Знакомство с улицей». Коллективное творчество: конструирование из строительного материала «Улица п. Юлдуз». Дидактическая игра «Я шагаю по улице»
Четверг		Вечер	Театрализованная постановка «Дорога к теремку»
Пятница	«День дорожного знака». Цель: закрепить названия и назначение дорожных знаков, умение определять, какие знаки предназначены для водителей, а какие для пешеходов	Утро	Комплексное познавательно-речевое занятие и изобразительная деятельность на тему: «Дорожная азбука». Целевая прогулка «Дорожные знаки». Дидактические игры: «Учим дорожные знаки», «Теремок», «Угадай, какой знак», «Поставь дорожный знак»
Пятница		Вечер	Музыкально-игровой досуг «Правила дорожного движения»

Скачать

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий