Конспект индивидуальной образовательной деятельности: Домашние животные и птицы

Настоящий документ представляет собой детализированный конспект индивидуальной образовательной деятельности, проведенной в детском саду комбинированного вида № 3 «Радуга» в городе Подольск. Воспитатель Анна Сергеевна Фролова подготовила и провела занятие с целью выявления объема представлений, знаний и умений воспитанника с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что весьма актуально в условиях инклюзивного образования.

Занятие посвящено теме «Домашние животные и птицы», что позволяет детям окунуться в мир природы и осознать разнообразие домашних животных. В процессе занятия предполагается активизация словарного запаса воспитанников, а также оценка их способности использовать полученные знания в различных видах деятельности. Применение наглядных материалов и игровых элементов делает занятие живым и увлекательным, что положительно сказывается на эмоциональном состоянии детей.

В начале занятия проводится организационный момент, где воспитатель вызывает интерес к теме с помощью практических заданий, включая поиск игрушек домашних животных в песке. Это создает положительный эмоциональный фон и вызывает интерес к предстоящей работе. Затем начинается основная часть урока, в ходе которой используются различные образовательные игры, направленные на развитие связной речи, умения классифицировать животных по их жилищам и особенностям питания.

Методы, используемые во время занятия, направлены на коррекцию и развитие умений детей, таких как распределение животных по их домикам, а также их «кормление», что помогает применять приобретенные знания на практике. Это не только способствует пониманию темы, но и развивает мелкую моторику и фонематическое восприятие. В заключительном этапе занятия происходит обсуждение, где каждый ребенок может поделиться своим опытом и знаниями, что дает возможность оценить успешность проведенной работы и выявить области для дальнейшего развития.