Консультация с элементами практикума "Использование нетрадиционного оборудования при обучении дошкольников спортивным играм".

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Москвы
«Школа с углубленным изучением отдельных предметов №1391»

Консультация с элементами практикума
«Использование нетрадиционного оборудования при обучении дошкольников спортивным играм»

Подготовила и провела
Воспитатель
Чепикова О.Н.

г.Москва 2014г
Цель: Повышение профессиональной компетенции педагогов при обучении дошкольников спортивным играм
Задачи: Рассказать педагогам о значении физического развития для дошкольников
Показать использование бросового материала для использования в работе с детьми при обучении спортивным играм;
Двигательная активность является естественной потребностью организма человека. Движение имеет особое значение в дошкольном возрасте. Использование тренажёров и нестандартного оборудования способствует повышению двигательной активности. Упражнения на нестандартном оборудовании совершенствуют координацию движений, укрепляют связочно суставный аппарат, в результате чего улучшается подвижность позвоночника, грудной клетки, совершенствуется осанка, повышается устойчивость вестибулярного аппарата, увеличивается жизненная ёмкость лёгких, улучшается крово- и лимфообращение, укрепляются сердце и сосуды.
Использование нетрадиционного оборудования с детьми дошкольного возраста актуально и по сей день.
Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Материалы для изготовления такого пособия разнообразны и малозатратные: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки из-под йогуртов, разные пуговицы, ткань, бобины из-под линолеума и т. д. Эти, бесполезные на первый взгляд, предметы превратились в забавные игрушки и пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик.
Использование нетрадиционного спортивного оборудования решает следующие задачи:
- Обеспечить высокую двигательную активность, совершенствуя движения детей и их физические качества.
-Развивать творческое воображение, стремление к нестандартному решению задач.
- Развивать у детей интерес к процессу движений с использованием нестандартного оборудования.
- Создавать и закреплять позитивное психосоматическое состояние.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление прийти на помощь друг другу.
Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.
1. Лента с привязанными мячами или футлярами откиндер- сюрпризов.
Цель:
- развивать глазомер, мускулатуру кисти и предплечья, -упражнять в отбивании мяча ракеткой от себя ,влево, вправо.
Использование: для игр
Материалы : футляры от киндер сюрпризов или мячи, атласная лента,
теннисные ракетки.
Игру можно проводить коллективно, а так же индивидуально или парами.
2.Теннисная ракетка с привязанным мячиком.
Цель:
- развивать глазомер, координацию движения кисти руки и пальцев рук.
- ловкость, настойчивость.
Использование : для игр.
Материалы : ракетка от большого тенниса, мяч на веревочке.
К ракетке привязывается шарик, который мы набиваем. Положительные стороны в том, что за мячом не нужно бегать. И ребенок все время сосредоточен на игре .
3. «Веселые погремушки»
Цель :
- развивать мышцы плечевого пояса, рук и спины.
Использование : Для общеразвивающих упражнений на занятиях физкультуры . Погремушки придают упражнениям характер конкретных заданий (поднять, положить, погреметь). А так же для упражнений в равновесии, перешагивании, выполнении общеразвивающих упражнений, кольцеброс.
Материалы : футляры от киндер сюрпризов, веревка.
4.Кольцеброс.
Цель :
- развивать глазомер детей, координацию движения .
- ловкость, упражнять в счете.
- воспитывать волевые качества.
Использование : для игр.
Материалы : стойка, вырезанные кольца обклеенные разноцветным скотчем.
5.Бальбоке или ловишки.
Цель :
- развивать глазомер, развивать координацию движения предплечья, кисти и особенно пальцев руки.
- терпение, настойчивость, сообразительность.
Материалы : Обрезанная пластиковая бутылка, на ней закреплена веревка с мячиком.
6.Эспандеры
Цель:
-развивать и укреплять мышцы плечевого пояса и силы рук.
Использование: в комплексах утренней гимнастики, для индивидуальной работы на занятиях физической культурой.
Материалы: обрезанные пластиковые бутылки, бельевая резинка, футляры от киндер-сюрпризов.
7. Мини-лыжи
Цель:
получение детьми навыков передвижения на лыжах(ступающий шаг, скользящий шаг, повороты, развороты переступающим шагом)
-развивать крупные группы мышц, а так же функцию равновесия.
Использование: для индивидуальной работы, а так же на занятиях физической культурой.
Материалы :пластиковые бутылки, цветной скотч.
Отрабатывая способы лыжной ходьбы, можно использовать такие упражнения:
- «У кого самый длинный шаг?»
- « Пройди и не задень».
- « Посмотри по сторонам».
8. «Моталочки»
Цель:
-Развивать мелкую моторику пальцев и рук.
-ловкость, координацию и быстроту движений.
Использование: эту игру можно использовать, как в соревнованиях, так и в индивидуальной работе и в свободной игровой деятельности детей.
Материалы: деревянные палочки ,различные шнурки, верёвки.
9. « Змея»
Цель:
-развивать мышцы туловища, координацию движений.
-ловкость, положительные эмоции.
Использование: для перепрыгивания, перешагивания, построения в шеренгу, колонну, круг, для игр и забав.
Материалы: футляры откиндер-сюрпризов, верёвка, разные ленточки для украшения.
10.Разделочная доcка с приклеенными на ней стаканчиками.
Цель:
- развивать глазомер, координацию движений предплечья и руки.
-ловкость, терпение, внимание.
Материалы: разделочная доска или фанера, стаканчики, киндер-сюрпризы, верёвка.
11.Ленты с привязанными на концах мячами.
Цель:
-развивать мускулатуру кисти, локтевого сустава, предплечья.
Использование: использовать в комплексах утренней гимнастики, для индивидуальной работы.
Материалы: лента,мячи.