Интегрированная образовательная деятельность: Тема «Как белочка зимует»

Данный материал представляет собой технологическую карту интегрированной организованной учебной деятельности с тематикой «Как белочка зимует». Этот подход направлен на развитие творческого воображения детей через активные и увлекательные форматы обучения. Воспитатель Ларёва Л.Г. в этом процессе предлагает детям участвовать в различных заданиях, которые активно вовлекают их в процесс обучения и творческой деятельности. Они не только познакомятся с образом жизни белки в зимний период, но и смогут продемонстрировать свои способности в аппликации.

Карта включает в себя различные этапы работы: начиная от мотивационной части, где воспитатель задает вопросы и читает загадки, заканчивая рефлексивной, на которой дети смогут проанализировать свои работы и поделиться впечатлениями со взрослыми. На этапе мотивации важно создать интересную атмосферу, чтобы дети почувствовали себя частью увлекательного путешествия в мир природы.

Обучение проходит в игровой форме: дети отгадывают загадки о белках, слушают рассказы и выполняют задания по созданию аппликации, что способствует не только освоению новых знаний, но и развитию моторики. Важно помнить, что в процессе обучения акцент делается на самостоятельность и аккуратность выполнения заданий, а также на коллективную работу, где каждый сможет внести свой вклад. Такое обучение помогает создавать гармоничное и активное образовательное пространство.

В заключении проведется рефлексивный этап, где воспитатель оценит работу детей, похвалит их за усердие и успехи. Это необходимо для формирования у детей положительной самооценки и интереса к новым знаниям. В результате все дети смогут создать объемную аппликацию с использованием бумаги, освоят различные техники работы с клеем и научатся проявлять аккуратность в своих творческих процессах.