Көктем мезгіліне арналған мектепалды дайындық жоспары
Көктем – табиғаттың жаңаруы мен тіршіліктің қайта оянып, гүлдердің жайнау кезеңі. Бұл материалда Алматы облысы, Жаркент қаласындағы «Ш.Уалиханов атындағы орта мектеп» КММ-нің мектепалды дайындық бағдарламасына арналған сипаттама берілген. Тақырыптың өзіндік ерекшелігі — балалардың көктем мезгіліндегі табиғи құбылыстарды тану, көру, сезіну, және түсіну қабілеттерін дамыту.
Мектепалды дайындық сабағы «Бізге көктем келді» атты тақырыпта өтеді. Сабақ барысында тәрбиеші балаларды картиналар, дидактикалық ойындар мен жұмбақтар арқылы көктем мезгілімен таныстырады. Әр түрлі сабақ бекеттерінде балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыру мақсатында қызықты ойындар мен тапсырмалар ұсынылады, мысалы: жұмбақ шешу, суреттермен жұмыс, қызғалдақтарды жапсыру.
Көктем — мерекелердің де уақыты. Сабақ барысында балалар Наурыз мерекесі, аналар мерекесі туралы мағлұматтар алып, олармен танысады. Бұлардың барлығы балалардың мәдениетін, танымын, достық қарым-қатынастарын дамытуға бағытталған. Пайдаланылатын көрнекіліктер мен материалдар арқылы балалардың шығармашылық ойлауы мен практикалық дағдылары ынталандырылып отырады. Әсіресе, гүлдерді жапсыру, табиғат көріністерін бейнелеу сияқты жұмыстар шығармашылық белсенділікті арттырады.
Осы материалдың мақсаты – балаларды көктем мезгилине байланысты сұрақтарға жауап беруге, табиғат құбылыстарын тануға, сөздерді дұрыс айтуға үйрету. Балаларға қызықты әрі тиімді оқу процесін ұйымдастыру — тәрбиешінің басты міндеті болып табылады. «Ш.Уалиханов атындағы орта мектеп» КММ – білім мен тәрбие берудің маңызды орталығы, сондықтан мұндай сабақтар балалардың болашақтағы оқуына айтарлықтай ықпал етеді.
Алматы облысы Панфилов ауданы Жаркент қаласы
«Ш.Уалиханов атындағы орта мектеп» КММ
Айтбаева Майра Несипбековна мектепалды дайындық
Білім беру салалары: Қатынас, Шығармашылық
Кіші салалар: Тіл дамыту, Жапсыру
Тақырыбы: Бізге көктем келді
Мақсаты: Тәрбиешінің сұрақтарына байланысты жауаптар қайтаруға (қар ериді, күн жылынды, құстар ұшып келеді), сөздерге анықтама таңдауға (күн ашық, гүлдер әдемі) үйрету. (к) дыбысының дұрыс айтылуын бекіту.
Ұқыптылыққа үйрету, шығармашылыққа баулу.
Көрнекіліктер мен жабдықтар: Көктем мезгіліне байланысты суреттер, геометриялық пішіндер, гүл күлтелері, желім т.б.
Түрі: Саяхат .
Әдіс – тәсілдер: Жұмбақ шешу, сурет бойынша әңгіме құрау, сұрақ – жауап, ойын т.б.
— Балалар, біздің тобымызғасаяхатшы Дара келіп тұр. Үстел үстіне қуыршақ Дараны қояды. (Тәрбиеші қуыршақты балалармен амандастырады).- Ол біздерді өзімен біргесаяхатқа шығуға шақырады. Қалай қарайсыңдар, барамыз ба?- Саяхатқа қандай көлікпеншығамыз.- Ендеше автобусқа билет
алып, әр кім өз орындарымызға отырайық.
І бекет. «Жұмбақ» бекеті.
Бұл бекетке жету үшін Дара бізге мынандай жұмбақ әкеліпті. Соны шешіп көрейік. Қуыршақ сөмкесіндегі жұмбақты алып оқу.
Жұмбақ:
Су ағып сай – саладан,
Тасып өзен толады.
Құстар кеп ән салады,
Бұл қай кезде болады?
Көктем мезгілі туралы әңгімелеу.
Көктемдегі табиғат құбылыстарына байланысты жұмбақ айту.
1.Аспандағы көлеңке,
Жерге сусын себеді.
2.Таңмен көзін ашады,
Әлемге нұрын шашады.
3.Тырс – тырс тамады,
Сайға қарай ағады. Т.б.
Балалар, «Жұмбақ» бекетінің тапсырмаларын орындадық. Дара достарың сендерге риза болды. Орнымызға отырып, сапарымызды одан әрі жалғастырайық.
ІІ бекет. «Бейнелер сыры».
Бекет тапсырмасы: Дидактикалық ойын: «Қайсысы қайда тұрады?» Шарты: Суреттегі бейнелерге қажетті бөліктерін дұрыс орналастыру.Мыс: ағашқа жапырақтар, аспанға бұлттар мен күн, құстар.Өзенге көпір мен су т.б.
Сурет бойынша әңгіме құрау.
ІІІ бекет. «Мерекелер» бекеті.
Балалар, біздер келесі бекетке де келіп қалдық.Бұл жер гүлдер мен шарлармен безендірілген екен. Мереке күні сияқты.Неліктен солай ененін түсіндіру.
Көктем айындағы мерекелер туралы әңгімелеу,сұрау.
Аналар мерекесі, Наурыз мерекесі туралы айту, мәнін түсіну.
Сергіту сәті: «Көктем» вальсі.
Тіл ұстарту жаттығулары:
1.Тем – тем – тем,
Келді көктем.
2.Шек – шек, — шек,
Шығады Бәйшешек т.б.
ІҮ бекет. «Гүлдер» бекеті.
Бекет тапсырмасы: көктем мезгілін жұмыс дәптерлеріне қарай отырып,жапсыру
Қажет еткендерге көмек, ақыл – кеңестер беру.
Балалар қуыршақ Дарамен амандасады.Қуана келіседі.- Барамыз, барамыз.Балалар өз ойларын айтады.
Поезд, автобус т.б.
Кассадан билет алады.Билетте көрсетілген пішінге сәйкес орындықтарға жайғасады.
Тыңдайды.Жұмбақты шешуге әрекеттенеді.Қажет болса тәрбиеші тарапыннан көмек беріледі.
Жауабы: Көктем.
Тыңдайды. Жауап береді.
Жұмбақты шешеді.
Шешуі: Бұлт пен жаңбыр.
Шешуі: Күн.
Шешуі:Жаңбыр.
Орындарына отырады.
Суретпен танысып, қажетті бөліктерін керекті жеріне орналастырады.
Сурет бойынша әңгімелейді.
Балалардың бойында мерекелік көңіл күй пайда болады. Қуанышты көңіл- күйге бөленеді.
Тыңдайды.Берілген сұрақтарға жауап береді.
Сыйластық, достық, ізет, құрмет көрсету туралы ойларын білдіреді.
Музыка ырғағымен би қимылдарын орындау.
Балалар тәрбиешімен бірге қайталайды.
Балалар жұмысқа кіріседі.
Ақ қағаз бетіне жапырақтардан гүл құрастырып, жапсырады.
Қорытушы
Біткен жұмыстарды талдау, мадақтау. .Сұрақ – жауап арқылы көктем мезгілінің ерекшеліктері туралы білімдерін бекіту.
Әркім өз жұмысына қанағаттанғандық сезімде болады.
