- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Путешествие в Звукоград: знакомство с звуками для детей подготовительной группы
- →
Путешествие в Звукоград: знакомство с звуками для детей подготовительной группы
Данный документ представляет собой конспект занятия для детей подготовительной группы детского сада на тему «Путешествие в Звукоград». Основная цель занятия заключается в знакомстве детей со звуками К и Кь, а также с буквой К. Мы ставим перед собой задачу не только обучить детей различать твёрдые и мягкие согласные звуки, но и развивать их фонематическое восприятие, мелкую моторику и любознательность.
Занятие начинается с увлекательного введения, где дети «отправляются» в Звукоград. Учитель-логопед предлагает детям угадать, какими новыми жителями они познакомятся в этом необычном городе звуков. Далее, через стихотворение, дети учатся выявлять звук К в речи, что является основой для дальнейших упражнений. Стихи для детей выполнены в игровой форме, что способствует удержанию их внимания и интереса.
В ходе занятия используется множество игровых заданий, которые позволяют детям активно участвовать в процессе обучения. Дети выполняют следующие практические задания: игра «Светофор», «Схемы – загадки», а также звуковой анализ слов. В каждой игре и задании маленькие логопеды не только учатся распознавать звуки, но также развивают свои аналитические навыки, что крайне важно для их общего развития.
Также в рамках занятия предусмотрена физкультминутка, что позволит детям отдохнуть и зарядиться энергией для продолжения занимательной программы. Важно отметить, что все задания спроектированы с учётом индивидуальных возможностей детей, что позволяет каждому ребенку раскрыть свои способности.
По завершении занятия дети подводят итоги, обсуждая, с какими новыми звуками и буквами они познакомились, какие задания показались им трудными или легкими. Такой подход помогает детям не только усвоить новый материал, но и научиться выражать свои мысли, делиться впечатлениями и эмоциями, что является важной частью их личностного развития.
Конспект совместной деятельности с детьми подготовительной группы «Путешествие в Звукоград»
Учитель-логопед,
МДОУ «Детский сад № 19 «Родничок»,
Архангельская область, г. Котлас
Цель: Знакомство со звуками (К), (Кь), буквой К.
Задачи:
1. Познакомить с твёрдым и мягким согласным звуком К, с буквой К.
2. Упражнять в подборе слов на заданный звук, нахождении места звука в слове.
3. Упражнять в звуковом анализе и синтезе слов.
4. Развивать мелкую моторику.
5.Развивать зрительное восприятие.
6. Воспитывать у детей любознательность.
Оборудование: карточки синего и красных цветов, буква К, схема с изображением органов артикуляционного аппарата, схемы положения звука в слове, графические изображения букв наложенные друг на друга; круги синего и зеленого цвета по количеству детей, тарелочки с песком, кассы с буквами.
Ход занятия:
Дети, сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие в город Звукоград и познакомиться с новыми жителями этого города. А с каким, догадайтесь сами.
1. – Послушайте стихотворение и скажите, кокой звук чаще всего встречается в этом стихотворении?
Кот копеек накопил
Кошке козочку купил
А козе капустки
Кочанчики хрусткие
Будет козочка крепка
Кошке даст молока.
(Звук К) (Гадасина Л.Я. Ивановская О.Г. Звуки на все руки: Пятьдесят логопедических игр.- СПб.: ДЕТСТВО - ПРЕСС, 1999.)
Сегодня мы познакомимся со звуком К.
Звук К встречает нас и предлагает поиграть в игру "Расскажите всё о звуке". Давайте вместе произнесём этот звук, а потом расскажем, как расположены губы, зубы, язык.
Воспитатель выставляет схему:
губы
зубы
язык
Губы – раскрыты в улыбке
Зубы – разомкнуты
Язык – кончик языка лежит у нижних зубов, спинка поднимается вверх, образуя преграду
Звук не поётся, произносится отрывисто.
Звук К гласный или согласный?
Как можно узнать, звук К, звонкий или глухой? (ладошками закрыть уши)
Как звучит звук К: твёрдо или мягко?
Расскажите всё о звуке К (согласный, глухой, твёрдый).
Каким цветом обозначим звук К (синим)?
У звука к есть младший брат
Назовите младшего брата звука К. Это звук Кь.
Звук Кь тоже хочет поиграть с вами в игру "Расскажи о звуке".
Как произносится звук Кь? (твёрдо или мягко)
Расскажите о звуке Кь.
Каким цветом обозначим звук Кь? (зелёным)
Звуки К и Кь братья, но чем они отличаются?
А чем похожи?
2. Игра "Светофор".
Этот светофор волшебный. У него только два цвета синий и зелёный. Я буду называть слова, если услышите звук К – поднимите синий кружок, а если звук Кь – зелёный.
(Слова: кот, кит, кирпич, мышка и т.д.)
3."Схемы – загадки".
Три схемы
1. звук в начале слова
2. звук в середине слова
3. звук в конце слова.
Вспомните и назовите слова со звуком К или Кь, так, чтобы звук стоял:
- в начале слова
- в середине слова
- в конце слова.
4. Звуки любят путешествовать. Сегодня в путешествие отправятся звуки из слов: КИТ и УТКА. Вначале мы должны купить каждому звуку билет.
Звуковой анализ слов:
Сколько звуков?
Сколько гласных звуков?
Сколько согласных звуков?
Сколько слогов?
На какой слог в слове УТКА падает ударение?
ФИЗМИНУТКА.
5. Вспомним правило. Звуки мы произносим, а буквы пишем.
На письме звуки К и Кь обозначаются одной буквой К.
Анализ буквы – из скольких деталей состоит буква: из трёх – одна длинная и две короткие.
Предложить детям нарисовать букву на песке.
6. Игра "Прятки".
Педагог выставляет наложенное изображение букв.
Буквы – большие озорники. Они любят играть в прятки. Буквы спрятались и предлагают вам их найти. Вы называете буквы, которые увидели и пальчиком нарисуйте её на песке.
7. "Составь слово"
Составьте новое слово из первых звуков слов и запишите его (работа с кассами букв).
Маяк
Аист - МАК
Кубик
Назовите гласные буквы.
Назовите согласные буквы.
8. Составьте со словом МАК предложение. Давайте запишем это предложение, составим его схему.
Сколько слов в предложении?
Назовите первое слово, последнее слово в предложении.
Назовите короткое слово. Каким по счёту в предложении стоит короткое слово?
Произнесите всё предложение.
Итог:
С какими новыми звуками мы с вами сегодня познакомились? С какой новой буквой? Какое задание было труднее всего выполнять? Почему? А какое задание оказалось самым легким? Почему? Что понравилось больше всего? О чем вы сегодня расскажете мамам и папам?
