Дене шынықтыру сабағы: Ойыншыққа жармасу
Технологиялық карта – бұл оқыту процесін ұйымдастырудың тиімді құралдарының бірі. Бұл картада сабақтың барлық кезеңдері мен негізгі мақсаттары анықталған. 17.02.2017 жылы өткізілген дене шынықтыру сабағында балалардың ойыншықтарға жармасу арқылы ұсақ моторикасын дамыту, еңбектеп жүре білу дағдыларын қалыптастыру көзделіп отыр. Бұл сабақта балалардың қимыл-қозғалыстарын жақсартып, көңіл-күйлерін көтеру міндеті қойылды.
Сабақтың барысында қолданылатын көрнекі құралдар – сылдырмақтар мен жұмсақ ойыншықтар. Ойыншықтар балалардың қызығушылығын арттыруға, олардың ой-өрістерін кеңейтуге мүмкіндік береді. Бұдан басқа, ойындар арқылы балалардың есту және көру қабілеттерін жақсартып, көңілді сәттерді қамтамасыз ету жоспарланған. Сабақтың құрылымы балалардың жастық ерекшеліктеріне сай, тыңдаушыларды белсенді қатысуға және қимыл-қозғалусыз ойынға тартуға бағытталған.
Сабақтың бірінші бөлігінде балалармен сәлемдесу рәсімі жүргізіліп, ілтипат пен жақсы көңіл-күй орнатылды. Балаларға қолмен массаж жасап, ойыншықтарды ұстау белән ул сол ойыншықтарға қызуғышылықтарын арттыру. Одан кейін сергіту сәттері өткзіліп, балалардың физикалық белсенділігін арттыратын ойындар ұсынылды. Мысалы, «Доп» ойынында балалар допты ұстау арқылы координациясын дамытуға тырысады. Осылайша, әр бөлік балалардың шеберлігін арттыру мен қимыл үйлесімділігін дамытуға бағытталған.
Рефлекстік кезеңде тәрбиеші балаларды мақтап, олардың сабақ барысында көрсеткен жетістіктерін атап өтеді. «Бүгін менің балам Ескендір өте жақсы ойнады, ақылды бала, сен тамаша болып, тапсырманы орындадың» деген оң пікірлер балалардың өзін-өзі бағалауын арттырып, сабақ аяқталғаннан кейін де жағымды әсер қалдырады. Күтілетін нәтижелер – балалардың дене бітімдерінің дамуы мен ой-өрістерінің кеңеюі. Мұндай сабақтар тәрбиенің негізін қалауда, балалардың рухани және физикалық дамуын арттыруда маңызды рөл атқарады.
