Календарно-тематический план кружка «Иркеӌек»
Календарно-тематический план кружка «Иркеӌек» на 33 часа представляет собой уникальный и тщательно проработанный материал, нацеленный на развитие детских навыков общения, памяти и логики через интересные и увлекательные игры. Этот план включает разнообразные разделы, каждый из которых погружает детей в атмосферу дружелюбия и обучения, превращая процесс в настоящее удовольствие.
Среди занятий можно встретить игры на знакомство, творческие задания и различные активные игры, которые помогут детям не только весело провести время, но и стать более уверенными в себе. Например, игра «Сöберім –туғаннарым» не только обеспечивает знание родственных связей, но и стимулирует использование языка в игровой и непринужденной форме, что особенно актуально для изучения новых слов и выражений.
Каждое занятие описано с наглядными примерами, что делает его легко внедряемым в практику. Планы занятий охватывают множество тем — от семейных ценностей до общих понятий о природе и окружающем мире. Например, задания по изучению животных знакомят детей с природой Хакасии, развивают их восприятие и любовь к окружающему миру.
Важное внимание уделяется культурным аспектам — многие игры и упражнения направлены на изучение Хакасии и её богатой культурной наследия. Это обеспечивает глубокое погружение в национальные традиции и обычаи, что крайне важно для формирования идентичности и уважения к родным корням.
Календарно-тематический план «Иркеӌек» подойдет не только для кружков, но и для родителей, желающих провести увлекательные занятия со своими детьми. Вы получите отличное руководство для организации образовательной деятельности, установленной на принципах дружбы, понимания и поддержки интересов ребенка. Откройте новые грани обучения с «Иркеӌек»!
Календарно-тематическай план (кружок «Иркеӌек» 33ч)
Туғаннарым.
1
«Сöберім –туғаннарым» ойын
Аал, город, кізі, харындас, аалӌы…; Чуртирға, полызарға, чöрерге, кöрерге, тогынарға...; Ынағ, амыр, кÿстіг...;
Мағаа, сағаа…;
Сан: 1-10-ға читіре.
Туганнарны таниры, оларзар орта айлан пілері, ниме итчеткенін чоохтап полары,
аалӌылар «адаң-солаң кем?» тіт сурзалар, нандыр полары.
Хакас сöстерінде ле учурапчатхан тапсағларны орта адиры;
Сурығлар:
Кем? Ниме? Хайдағ?, Нинӌе?
1
«Піссер аалӌы килді»
1
«Туғаннарымнаң таныстырчам»
«Улуғларны аарланы»
Кізі пÿдізі
3ч
1
«Тізім ағырча»
Кірбік, кöміске, хамах, тіс, тіл…;
Ағырарға, имнирге, чуурға, чабарға…;
Хазых, ағырарға…
Кізі пÿдізінеңер чоохтағлар пÿдірерге, физзарядка итчеткенін чоохтиры, кізінін хазиинаңар сурап полары, ниме итчекені чоохтап кÿстенері.
Сурығлар:
Ниме пар? Ниме итчебіс?
1
«Сазым таранчам»
1
«Ағырбас ÿчÿн зарядка итчебіс»
Минің арғыстарым.
4ч
1
«Танысчабыс»
Арғыс, ööре, олған…;
Пирерге, тастирға, чыырға, чазынарға…;
Чöптіг, кÿлÿк, ынағ, хада
Арғызының, ööрезінің аттарын адап пілері, арғызыңнаң таныстырары, хада чуртапчатханнарын чоохтап полары, хайдағ ойын ойнапчаханнарын чоохтап полары
Ғ, ң тапсағларны орта адиры; сöтерде тапсағларны орта истіп, таниры;
Минің, синің, аның,
Сурығлар:
Хайди?, Хайдағ?
1
«Синің хайдағ хынчатхан ойнаӌах пар?»
1
«Арғызыңнаң таныстыр»
1
«Кем чазыныбысты?»
Кип-азахтар
3 ч
1
«Ууӌаның кип-азахтары»
Тадар кöгенек, тон, кип, хоос…;
Ілерге, тонанарға, саларға…;
Хоостығ, öкерек, иптіг…
Кип-азахтарны адап полары, оларны, хаӌан, хайдар кисчеткенін чоохтиры
Ғ,ң тапсағларны сöстерде орта адиры;
Минің, аның.
Сурығлар:
Кемні?, Нимені?
1
«Піссер артисттер килділер»
1
«Ниме полӌаң пу сундухта?»
Ас-тамах, ідіс-хамыс
4ч
1
«Потхы итчебіс»
Кöнек, кöдес, чылапчы (кастрюля), пычах, пес, талган, айран…;
Хайнадарға, урарға, хоорараға, пызырарға,…;
Кöп, кöмес…
Ідіс-хамыс, ас-тамах аттарын орта адиры; улугларға хайыныста полызырға, иб аразында хайынарға сурынып пілері
Сурығлар:
Хайди? Хайда?
Ниме идим?
1
«Ууӌа талған идерге полысчабыс»
1
«Аллап парчабыс, тулуп тимнепчебіс»
1
«ідіс-хамыс чуупчабыс»
Мал-хустар
3ч
1
«Иркеӌек хайдағ-да хазыхтар ал килтір»
Ат. Индей, öскі, хазаа….;
Кістирге, меерирге, чÿзерге, ағырарға…;
Кÿстіг, амыр…;
Иртен, кÿнöрте, иирде,…
Мал-хустар аттарын орта адиры; оларның растындағы кöрімін чоохтиры; оларның табыстарына кööгері; улуғ нимес чоох пÿдерері
Хаӌан? Хайдағ? Хайди? Хайда?
1
«Хазаада хойлар, öскелер маарасчалар»
1
«Адыӌах ағырыбысты»
Сас аң-хустар
3ч
1
«Хоосха пораатайзар килді»
Пораатай, кöгізек, öркеӌек, кöрік, тиин, чазы, арығ, тайға…;
Чазынарға, сегірерге, сарнирға, чуртирға…;
Чапчаң, пöзік, табырах…
Аңнар, сас хустар аттарын орта адиры; Хакасиядағы хайдағ аңнар чуртапчатханын чоохтап оңниры; сас хустар паза аңнар хайда чуртапчах- анын чоохтап онниры.
1
«Аба прайзын аллап хығырча»
1
«Хайдағ хустар учух килділер?»
Ағастар
4ч
1
«Хадағ ағастар öс парган полӌаң?»
Ағас, торым, пÿр, іңе, хазың, харағай, тирек, сыбы, тыт, нымырт, хузух, часхы…;
Öзерге, турарға, чайхаларға…;
Пöзік, чабыс, ніске, пай, сылағай, чоон…;
Ағастар аттарын орта адиры, олар хайда öсчеткеннерін чоохтап полары,
школа ибіре, хайдағ ағастар öсчеткенін адап полары.
Хакас тапсағларын орта адиры;
Пу ниме? Ниме итче?
Хайди?
1
«Кем пу ағасты сындыр салған?»
1
«Пÿÿн піс арығзар парчабыс»
1
«Хозанах астых партыр»
Минің алым
4ч
1
«Аалнаң танысчабыс»
Аал, город, чорых, тöреен аал…;
Тöрирге, öзерге, чуртирға…;
Сіліг, истіг…
Тöреен аалның аттарын орта адап полары; Хайдағ орамада чуртапчатханын чоохтиры; аал хыринда хайдағ суғ ахчатханын адап пілері
Хайда чуртапчазың?
Хайдар чорых тутчазың?
1
Тағда чахайахтар öс партыр»
1
«Пус хайдар кірген?»
1
«Минің чуртапчатхан алым»
