Сауат ашу: «М» дыбысы мен әрпі
Бұл документ балаларға сауат ашудың алғашқы қадамдарын үйретуге арналған. Документте «м» дыбысы мен әрпінің ерекшеліктері мен оларды тану жолдары қарастырылған. Сабақ барысында балалар күрделі дыбыстық талдаулар жасауды, сонымен қатар, буындарға бөлініп оқу дағдыларын игереді. «М» дыбысы - дауыссыз дыбыс, оны дұрыс айту мен танудың маңызы ерекше. Урок барысында балалар бұл дыбыстың артикуляциясын, яғни, дыбысты айту тәсілін игереді. Еріндер мен тілді қолданудың дәстүрлі әдіс-тәсілдері көпшілікке таныс, бірақ дұрыс әдіс-тәсілдерін айту және үйрету тәрбиешінің шеберлігіне байланысты.
Сабақтан діттелген мақсаттары, яғни білім беруден бөлек, балалардың ойлау қабілетін дамыту мен адептілікке тәрбиелеу де маңызды. Әрбір бала өз тәжірибесіне сай ойын дамытуы тиіс. Тәрбиешінің жетекшілігімен өтетін әртүрлі тапсырмалар мен ойындар балалардың қызығушылығын арттырып, сабаққа белсенді қатысуына мүмкіндік береді. Әр баланың үлесі мен белсенділігі сабақтың тиімділігін анықтайды. Тәрбиеші әр тапсырманы қызықты етіп, балалардың назарын аудара білуі тиіс.
Сабақтың көрнекі құралдары да тек оқу үдерісінде емес, балаларды тәрбиелеуде де зор рөл атқарады. Олар көмегімен балалардың ақпаратты қабылдауы жеңілдейді. Оқулықтарды, суреттерді, ойын құралдарын пайдалану – балалардың дұрыс және толық білім алуының кепілі. Билингвальды компоненттер (мысық - кошка, марғау - котенок) сабақтың көптілділік талаптарына сәйкес жүргізіледі. Бұл балалардың қазақ тілін ғана емес, орыс тілін де игеріп, тілдік дағдыларын арттыруына көмектеседі.
