Технологиялық карта № 7: Подарок маме для детей I I группы
Данная технологическая карта предназначена для организованного учебного процесса в группе I I, где основной задачей является развитие творческих навыков у детей через создание аппликации «Подарок маме». Важно научить детей составлять изображение из деталей, прививая тем самым эстетическое восприятие искусства. Работа с клеем и кисточкой требует аккуратности и внимательности, что также будет развиваться в процессе занятия. Обсуждая с детьми важность праздника, мы формируем у них любовь и уважение к своим близким.
В процессе занятия используются разнообразные цветные материалы, что позволит детям не только научиться конкретным художественным навыкам, но и развить свою фантазию. Воспитатель будет активно вовлекать детей в сам процесс, задавая вопросы и подсказывая на каждом этапе. «Кто заботится о вас, не смыкая ночью глаз?», — этот вопрос помогает вызвать интерес у детей и подготовить их к предстоящей деятельности.
Занятие включает в себя обучение не только теоретическим аспектам работы с материалами, но и практическое применение этих знаний. Дети будут самостоятельно создавать композиции, что подтолкнет их к проявлению креативности и оригинальности. После завершения работы, ребята смогут обсудить результаты своего труда и рассказать о своих чувствах, что подчеркнет важность общения и совместного творчества. Такой подход не только способствует развитию молодежи, но также формирует у детей умение ценить окружающий мир и маленькие радости.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетініңтехнологиялық картасы № 7
II кіші тобына арналған
Білім беру саласы /Образовательная область: «Шығармашылық»
Бөлім/ Раздел: Аппликация
Тақырыбы/ Тема: «Подарок маме»
Мақсаты/ Цель: учить детей составлять изображение из деталей; воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок); развивать эстетическое восприятие; закреплять умение пользоваться клеем и кисточкой аккуратно наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой, составлять композицию; воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке, желание доставлять радость близкому, родному человеку.
Сөздік жұмысы/ Словарная работа: праздник, ваза.
Билингвальді компонент: гүлдер- цветы, әдемі- красивые, мереке -праздник, ана -мама, әже- бабушка.
Көрнекіліктер: цветы из цветных салфеток разных цветов и оттенков (диаметр 2-3 см), стебелек – ладошка зеленого цвета, изображение вазы на цветном листе бумаги А4, кисти для клея, клей, салфетки.
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс-әрекеті
Действия детей
Мотивациялық –қозғаузы
Мотивационно-побудительный
- Ребята, какие вы веселые, у вас хорошее настроение? И у меня тоже. Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся, улыбаемся вот так (показать, как улыбаться).
-Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.
-Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а постарайтесь отгадать о ком она?
Загадка:
Кто вас, дети, больше любит?
Кто вас нежно так голубит?
Кто заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?
-Правильно, ребята, это наши любимые мамы.
Улыбаются друг другу.
Отгадывают загадку:
-Мама.
Ұйымдастырушылық
ізденушілік
-Ребята я предлагаю для наших любимых мам и бабушек сделать подарок. Я открою вам секрет, мамы и бабушки очень любят цветы. И мы с вами сегодня будем делать красивый букет, чтобы порадовать наших мам и бабушек.
Затем рассматривают картинки с изображением букетов из цветов, побуждая детей к разговору.
Вместе с воспитателем дети проговаривают названия частей цветка: стебель, листочки, цветок. Уточняется цвет каждой из частей (стебель и листочки - зеленые, цветок - белый с желтой серединкой).
-Мы подарим им цветочки в горшочке, но цветочки не простые. Стебелек нашего цветка будет из вашей ладошки. Я его вырезала зеленого цвета.
Горшочек, в который мы посадили цветок – синенький.
А сами цветочки будут разноцветные.
-Прежде чем приступить к работе давайте поиграем: Физкультурная минутка «Раз, два, три, четыре, пять — будем маму поздравлять!»
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем маму поздравлять! Милую, любимую,
Самую красивую. И подарки, и цветы
Дарим мамам я и ты.
Предлагает детям сесть на стульчики за столы.
Проявляют интерес и желание сделать подарок.
Рассматривают картинки.
Шагают на месте.
Хлопают в ладоши.
Протягивают ладони вперед.
Поднимают ладони кверху и складывают их вместе в виде цветка.
Показывают ладонью на себя и на стоящего напротив.
Организационно
поисковый
Перед началом работы вспомнить правила, как правильно пользоваться клеем и кисточкой.
-Клей берём на кисточку небольшими порциями, не забываем промазывать края. Затем аккуратно накладываем деталь на картон и разглаживаем с помощью салфетки, чтобы не было лишнего клея. Также мы поступим и с другими деталями цветка.
-А теперь я поставлю вам красивую музыку, чтобы вы вспоминали свою любимую, ласковую мамочку и делали ей подарок с любовью.
-Намажьте клеем стебелек- ладошку наклейте на картон (показывает).Вот наш стебелек цветка и уже растет в горшочке.
-Осталось только наклеить цветочки. А сколько мы наклеим цветков? Правильно 5, так как у нас 5 пальчиков и 5 стебельков.
Во время работы следит за осанкой детей, за тем как дети держат кисточку, как используют салфетку, много ли набирают клея на кисточку и т. д.
Вспоминают правила работы с клеем.
Слушают объяснение воспитателя.
Самостоятельная работа детей.
Наклеивают готовые части, составляют композицию: цветы в вазе (горшочке).
Рефлекстіктүзету кезеңі
Рефлексивно корригирующий
ексивно
Корригирующий
-Вот какая красота у нас получилась! Вашим мамам и бабушкам очень понравятся ваши букеты. А как еще можно порадовать маму?
- Наше занятие подошло к концу. Вы большие молодцы!
Радуются своей работе.
Ответы детей:
-Надо маму слушаться, помогать, любить.
Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:
Айтады/ (Воспроизводят): аккуратно наклеивают детали и убирают лишний клей салфеткой, составляют композицию.
Түсінеді/ (Понимают): о празднике 8 марта, что нужно дарить подарки.
Қолданады/ (Применяют): умение пользоваться клеем и кисточкой.
Тәрбиеші: Бобрешова Г.Б.
Күні: 01.03.2017 г
