- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Сетка образовательной деятельности в детском саду «Ёлочка» на март 2017 года
- →
Сетка образовательной деятельности в детском саду «Ёлочка» на март 2017 года
Документ описывает сетку образовательной деятельности средней группы №5 «Незабудки» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Абакана на март месяц 2017 года. В данном материале представлена информация о планируемых мероприятиях, которые направлены на развитие детей в различных областях.
Образовательная программа включается в себя несколько тематических недель, каждая из которых охватывает различные аспекты физического, познавательного и художественно-эстетического развития. Первой неделей становится неделя, посвященная одежде, обуви и головным уборам. Взрослые и дети вместе взаимодействуют в процессе обсуждения тематики и осваивают новые умения через занятия и игры.
Каждое занятие имеет свои цели и задачи, которые направлены на развитие различных навыков у детей. Это включает и физическую подготовку, и развитие речи, и ознакомление с окружающим миром. В частности, занятия по рисованию способствуют развитию воображения, а музыкальные занятия формируют художественно-эстетическое восприятие мира.
В центре внимания этих мероприятий – создание условий для развивающего обучения. Например, занятия на свежем воздухе и физическая культура в зале дополняются разными интересными играми и упражнениями. Каждая неделя предполагает включение детей в обучения, которое способствует их росту и интеграции как личностей.
Важно отметить, что в рамках праздника на каждой неделе создаются и условия для развития чувства общей ответственности, уважения к окружающим, формируются иные культурные ценности. Работы по учреждению «Ёлочка» вдобавок к физическим занятиям включают развитие речи и познания у детей через различные формы обучения.
Таким образом, сетка образовательной деятельности в детском саду «Ёлочка» предлагает разнообразные возможности для всестороннего развития дошкольников, что является основным приоритетом данного образовательного учреждения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана
«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
Согласовано______________/ Жаркина Н.С./
Заместитель заведующего по В и МР
Сетка образовательной деятельности на март месяц 2017 г.
средней группы №5 «Незабудки»
Составили воспитатели:
Марьясова Т. Г.
Максимова И.А.
1 неделя «Одежда, обувь, головные уборы»
27 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал28 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
1 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
2 Область: Речевое развитие (развитие речи)
3 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Сапоги – скороходы»
Название: «На прогулке»
Название: «Перчатки и котятки»
Название: «Оденем Машу на прогулку»
Название: «Желтые сапожки»
Цель: Создание условий развития силы посредством физических упражнений
Цель: создание условий для упражнения детей в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); для совершенствования умения двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); для закрепления умения составлять целостное изображение предмета из отдельных частей.
Цель: создание условий для формирования детей аккуратно и уверенно обводить кисть руки, не отрывая карандаш от бумаги; для развития умения самостоятельно создавать орнамент; для развития воображения, координации движений руки и глаза; для развития представлений о симметрии парных предметов; для воспитания интереса к изобразительному искусству.
Цель: создание условий для развития умения детей описывать предметы одежды, подбирать одежду по сезону; для закрепления названий предметов верхней одежды; для развития артикуляционного аппарата, пополнения активного словаря детей, мышления, внимания; для воспитания бережного отношения к любой одежде.
Цель: создание условий для развития творческой индивидуальности в сольном и подгрупповом пении с аккомпанементом и без, освоения навыков звукообразования, произношения гласных и согласных в пении.
Область: Познавательное развитие (Природное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: «Магазин одежды»
Название: «Шапка и варежки для куклы»
Название: «Одежда народов мира»
Название: «Летом панамка, зимой шапка»
Название:
Цель: создание условий для расширения кругозора детей; для формирования умения различать и называть обувь, одежду, головные уборы.
Цель: создание условий для развития умения детей наносить клей на детали и ровно наклеивать их на лист бумаги; для закрепления умения соотносить цвет с его названием; для развития воображения, фантазии, творческого мышления; для воспитания интереса к аппликации.
Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений
Цель: Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: «Одеваем куклу Машу»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для развития творческой индивидуальности в сольном и подгрупповом пении с аккомпанементом и без, освоения навыков звукообразования, произношения гласных и согласных в пении.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
2 неделя «Праздник мам!»
6 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал7 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
8 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
9 Область: Речевое развитие (развитие речи)
10 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Моя мама - лучше всех»
Название: «Цветы для мамы»
Название: «Подарим праздник маме»
Название: «Мама-слово дорогое»
Название: «Поздравляем маму»
Цель: Создание условий развития силы посредством физических упражнений
Цель: создание условий для развития умения воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5): упражнения в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; для совершенствования представлений о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.
Цель: создание условий для формирования умения детей экспериментировать с красками для получения разных оттенков цветов; для развития умения самостоятельно создавать рисунок о праздничном настроении мамы; для развития воображения, творческих способностей; для воспитания интереса к изобразительному искусству.
Цель: создание условий для развития связной речи, для формирования представлений о родственных отношениях, для развития умения составлять рассказы из личного опыта; для развития знаний о празднике 8 марта, для пополнения активного словаря детей; для воспитания любви и уважения к маме, бабушке и сестре.
Цель: создание условий для освоения способов музыкальной выразительности: динамики (тихо, громко), темпа (медленно, быстро), звуковедения (плавно, скачкообразно).
Область: Познавательное развитие (Предметное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: «Лучше мамы друга нет»
Название: «Кулон для мамы»
Название: «День всех девочек, мам и бабушек»
Название: «Самый весенний день»
Название:
Цель: создание условий для расширения представлений о государственных праздниках - 8 Марта, о традициях празднования; для воспитания любви к своим близким.
Цель: создание условий для закрепления умения лепить шар и сплющивать его между ладоней; для поощрения стремления украшать изделие узором при помощи стеки; для закрепления приёмов аккуратной лепки.
Цель: Создание условий развития координации, гибкости посредством физических упражнений
Цель: Создание условий развития координации посредством физических упражнений
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: «Мамин праздник»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для освоения способов музыкальной выразительности: динамики (тихо, громко), темпа (медленно, быстро), звуковедения (плавно, скачкообразно).
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
3 неделя «Семья»
13 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал14 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
15 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
16 Область: Речевое развитие (развитие речи)
17 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Дети – это чудо света»
Название: «Раз, два, три, четыре кто живет со мной в квартире»
Название: « Мои близкие люди»
Название: Чтение РНС «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», обр. А. Н. Толстого
Название: «Вот какие малыши!»
Цель: Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений
Цель: создание условий для закрепления умения двигаться в заданном направлении; для объяснения, что результат счета не зависит от величины предметов (в пределах 5); учить сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывая их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, поменьше, еще меньше, самый маленький, больше.
Цель: создание условий для развития умения детей рисовать человека; для развития воображения, чувства цвета и ритма, творческих способностей.
Цель: создание условий для закрепления умения детей слушать новую сказку, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям; для поддержки внимания и интереса к слову.
Цель: создание условий для совершенствования навыков основных движений плясок, упражнений, игр: ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: лёгкий и стремительный, в поскоках; кружение по одному и в парах.
Область: Познавательное развитие (Социальное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: «Моя семья»
Название: «Семья матрёшек»
Название: «Когда семья вместе, так и душа на месте»
Название: «У бабушки в гостях»
Название:
Цель: создание условий для знакомства с родом, родословной своей семьи.
Цель: создание условий для развития мелкой моторики рук через продуктивную деятельность.
Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений
Цель: Создание условий развития координации посредством физических упражнений
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: «Мама, папа, я»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для совершенствования навыков основных движений плясок, упражнений, игр: ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: лёгкий и стремительный, в поскоках; кружение по одному и в парах.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
4 неделя «Весенняя капель»
20 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал21 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)
22 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)
23 Область: Речевое развитие (развитие речи)
24 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Кап-кап-кап, капает капель»
Название: «Весенняя капель»
Название: «Весна идёт, весне – дорогу!»
Название: «Ранняя весна»
Название: «Песенка весны»
Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений
Цель: создание условий для закрепления представлений о том, что результат счёта не зависит от величины предметов; для развития умения сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий, низкий, выше, самый высокий.
Цель: создание условий для формирования умения детей передавать в рисунке картины природы, характерные признаки весны; для развития умения самостоятельно изображать весенние облака, опираясь на репродукции картин; для развития фантазии, творчества; для воспитания аккуратности при работе с гуашью.
Цель: создание условий для формирования знаний о временах года, знакомства с названиями весенних месяцев, с понятием «ранняя весна»; для развития умения детей описывать весну, используя её характерные признаки; для развития логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности.
Цель: создание условий для развития чувства ритмической пульсации, умения подыгрывать рус. нар. мелодии в записи.
Область: Познавательное развитие (Природное окружение)
Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)
Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица
Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал
Область:
Название: «Весенняя прогулка»
Название: «Ландыш»
Название: «Какое весной солнце?»
Название: «Первенцы весны»
Название:
Цель: создание условий для совершенствования умения детей узнавать и называть время года; для определения признаков весны.
Цель: создание условий для развития умения детей составлять задуманный предмет из частей; для закрепления умения отрывать от ваты небольшие кусочки, скатывать их между пальцами в комочки и наклеивать на альбомный лист в нужном месте; для развития образного мышления, творческих способностей; для воспитания интереса к аппликации.
Цель: Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений
Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений
Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Область:
Область:
Область:
Область:
Название: «Весна - красна»
Название:
Название:
Название:
Название:
Цель: создание условий для развития чувства ритмической пульсации, умения подыгрывать рус. нар. мелодии в записи.
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
