- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Конспект физкультурного занятия «Волшебный сундучок»
- →
Конспект физкультурного занятия «Волшебный сундучок»
В данной работе представлен конспект физкультурного занятия для второй младшей группы, разработанный инструктором по физической культуре Анной Александровной Чупиковой. Занятие под названием «Волшебный сундучок» направлено на комплексное развитие двигательных навыков детей через игровые формы и музыкальную активность. Мы стремимся поддерживать интерес детей к физической культуре, формируя при этом их умения и навыки.
Занятие включает в себя разнообразные игровые упражнения, которые помогают развивать не только физические способности, но и социальные взаимодействия между детьми. Исходя из поставленных задач, в процессе занятия акцентируется внимание на адаптационных возможностях детей, формировании правильной осанки и укреплении опорно-двигательного аппарата. Игры и упражнения по методу «слух и движение» способствуют детям в обучении новым движениям и техникам.
Кроме того, акцентируется внимание на музыкальной активности, что позволяет развивать у детей музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. Ключевым элементом занятии становится использование «волшебного сундучка» с игрушками, что вовлекает детей в процесс и делает его более интересным и динамичным. Инструктор заботится о соблюдении принципа педагогической комфортности, создавая атмосферу уважения и доверия между собой и детьми.
Занятие будет полезно для педагогов и воспитателей, работающих с детьми дошкольного возраста, а также для родителей, стремящихся организовать развивающий досуг для своих малышей. В завершение занятия предусмотрена релаксация, позволяющая детям снять напряжение и восстановить силы после активной деятельности. Мы уверены, что предложенный конспект станет основой для создания яркого и интересного образовательного процесса, способствующего развитию детей в игровой форме.
Конспект физкультурного занятия «Волшебный сундучок»
во второй младшей группе
для методического объединения руководителей структурных подразделений и старших воспитателей ГБОУ Школа №2082 Дошкольное отделение «Сказка»
Составила и провела инструктор по физической культуре Чупикова Анна Александровна.
18 ноября 2014 г.
Задачи:
Образовательная область «Физическое развитие».
Содействовать развитию адаптационных возможностей.
Способствовать формированию опорно-двигательного аппарата и правильной осанки.
Формировать двигательные навыки и умения как отдельных двигательных действий, так и в сочетании, развивать умение переходить от выполнения одних движений к выполнению других.
Содействовать развитию пространственных ориентировок в статике и динамике.
Создавать условия для развития ловкости, гибкости, общей и мелкой моторики.
Вызывать и поддерживать интерес к занятиям по физической культуре.
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Музыкальная деятельность.
Развивать музыкальный слух и умение быстро реагировать на изменения характера музыки, передавая его в движении.
Развивать умение ориентироваться в пространстве, координировать свои движения, добиваться эмоциональной отзывчивости и раскрепощенности в выполнении движений.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».
Побуждать детей к проявлению активности при организации двигательной деятельности, содействовать приобретению навыков положительного взаимоотношения в процессе игр. Формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной активности.
Оборудование.
Сундучок с игрушками: лошадка. самолет, автобус, котенок, щенок, мяч, платок, ежик.
Предварительная работа.
Разучивание подвижных игр .
Мои принципы организации образовательного процесса:
Принцип педагогической комфортности. Педагогическая деятельность осуществляется на гуманистической основе, то есть неподдельного уважения к ребенку, позитивной поддержки возникающих у него замыслов и постоянного подкрепления в нем чувства уверенности в своих силах. Снятие, по возможности, всех стрессовых факторов образовательного процесса.
Принцип самоценности детства. Мне близки слова Сухомлинского, что “Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь”
Принцип творчества. Максимальная ориентация на творческое начало в деятельности дошкольников, приобретение ими собственного опыта творческой деятельности.
Ход занятия.
Содержание | Дозировка | Примечания |
Вводная часть Ходьба в колонне по одному высоко поднимая колени. Руки на поясе. Подвижная игра «Самолеты» Подвижная игра «Котята и щенята» Игровое упражнение «Веселые мячики»
Релаксация «Жучки днем и ночью» | 30-40 сек. 1 – 2 раза 1 раз 2 – 3 раза 6 – 8 раз 3 - 4 раза 1 раз 1 - 2 мин. | Приветствие детей. Показать игрушечный автобус. Следить за выполнением движений в соответствии со словами песенки. (Достаем игрушечного котенка и щенка). Достаем из сундучка мячик и показываем, как правильно его катать друг другу. Использовать песенку «Маленький ежик» - на куплет дети идут на носочках маленькими шагами, на «Фуфты-фу» - ползают на низких четвереньках (можно для усложнения поставить воротики для подлезания).. Дети ложатся на ковер на спину, по команде «День» - поднимают вверх руки и ноги, машут ими и жужжат, по команде «Ночь» - лежат тихо, не шевелятся (расслабляются). Можно использовать релаксационную спокойную музыку. |
