- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Физическая культура
- →
- Цирковое представление: Конспект организационной деятельности по физической культуре
- →
Цирковое представление: Конспект организационной деятельности по физической культуре
В этом документе представлен подробный конспект организационной интегрированной образовательной деятельности по физической культуре для подготовительной группы, темой которой является «Цирковое представление». Основная цель занятия - развить у детей физические навыки и улучшить общее состояние здоровья, используя цирковую тематику как увлекательную основу.
Значительное внимание уделяется оздоровительным, образовательным и воспитательным задачам. Дети будут разучивать различные физические упражнения, что поможет обогатить их опыт двигательной активности и укрепить здоровье. Задачи включают в себя развитие гибкости, выносливости и координации движений через игровые и физические упражнения под веселую музыку.
Вводная часть занятия начинается с построения группы и выполнения спокойных движений, что позволяет не только подготовить детей к более активным действиям, но и настроить их на позитивный лад. Затем следует основная часть, в которой акцент делается на выполнение упражнений в разнообразных игровых формах, таких как «Попугай», «Силачи» и другие аттракционы. Каждый элемент игры направлен на активизацию детского интереса и побуждение к физическому взаимодействию.
Заключительная часть занятия включает интересные игры и анализ проделанной работы, что способствует формированию у детей навыков самоорганизации и положительного общения. Игра «Замри» не только развлекает, но и помогает детям сосредоточиться и тщательно следовать заданиям.
Кроме того, в документе описаны разнообразные спортивные снаряды, которые будут использоваться в процессе – мячи, обручи и парашют, что добавляет разнообразия и повышает интерес к двигательной активности. Занятие завершается обсуждением, где детям предложат поделиться своими впечатлениями, что формирует у них критическое мышление и умение выражать эмоции.
Конспект организационной интегрированной образовательной деятельности по физической культуре в подготовительной группе«Цирковое представление»
ЗадачиОздоровительные:содействовать пропорциональному развитию всех мышечных групп, повышать степень устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды;Образовательные:Обогащать запас двигательных навыков за счет разучивания спортивных упражнений: подбрасывать мяч вверх и ловить его двумя руками, хлопнув в ладоши и не прижимая к груди; упражнять в умении пролезать в катящийся обруч в группировке головой вперед; закреплять умение в удерживании равновесия при ходьбе по веревке, высоко поднимая колено и хлопая под ним;Содействовать развитию общей и статической выносливости, гибкости, скоростных способностей;Воспитательные:Побуждать детей к проявлению активности при организации двигательной деятельности; развивать самоорганизацию; содействовать приобретению навыков положительного взаимоотношения в двигательной деятельности.Оборудование: мячи, веревка, обручи, "Парашют", карточки-схемы. Для самостоятельной деятельности: тренажеры, батут, баскетбольное кольцо, фитболы.Содержание
Вводная часть.Построение в шеренгу. Расчет на первый-второй. Перестроение в колонну. Ходьба и бег:- обычная,- на внешней стороне стопы,
- опираясь на ладони и стопы;
- на носках, вытянув руки вверх.
-боковой галоп
Перестроение в две колонны.
Основная часть.ОРУ: 1. «Попугай» - стоя, руки на поясе. Наклоны головы в стороны.2. «Силачи» - стоя, ноги врозь, руки в стороны. Сгибание – разгибание рук в локтях к плечам.3. «Штангист»- И.п: ноги на ширине плеч, руки опущены вниз.1- наклон вперед,2- поднять руки вверх,3- удерживание рук вверху,4- опустить руки вниз.4. «Йог»- И.П: сидя по-турецки, руки на коленях.1- опустить колени вниз(вдох),2- приподнять колени(выдох).5. «Клоун»- И.П: сидя, руки-ноги в стороны.1-прижать колени к груди, обхватив их руками;2-и.п.6. «Акробаты»- И.п: произвольная стойка – прыжки на 2-х ногах на месте.
Основные движения.
1.Ходьба по веревке высоко поднимая колени и делая под ним хлопок .2.Пролезание в обруч головой вперед.3.Подбрасывание мяча вверх двумя руками и ловля его после хлопка, не прижимая к груди.
Самостоятельная деятельность со спортивным оборудованием.
Подвижная игра «Замри» с карточками-схемами и цифрами.
Дыхательное упражнение.
Заключительная часть.
Игра на внимание «Клоун», «Встречные перебежки» .
Анализ занятия, релаксация.
Парад-алле: ходьба в колонне по одному.
Дозировка
30 сек.20 сек.
20сек.
20 сек.
30 сек.30 сек.
12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
10-12 раз
По 30 раза в 2 подхода
1мин.
2-3 раза
15-16 раз
2 мин.
4-5 раз
2-3 раза
2 мин.
30 сек.
Примечание
Сегодня я приглашаю вас в цирк.
На арену цирка выходят артисты:Большие дрессированные медведи,Маленькие медвежата.
Гимнасты.
Вот по манежу поскакали лошадки.
В цирке собирается много зрителей.Представление начинается!
Попугай здоровается.
Мы - сильные.
Поднимаем штангу.Выполнять с напряжением.Вниз опустить резко (сбросить тяжесть, усталость).
Выступление йога.
Клоун играет в прятки.
Акробаты прыгают на батуте (следить за мягким приземлением).
Воздушные гимнасты идут по канату под куполом цирка.Дрессированные собачки.
Выступают жонглеры.
В цирке – антракт, все отдыхают и занимаются любимым делом.
Следить за осанкой. дыханием во время бега и прыжков.
Напомнить, чтобы дети не столкнулись во время пробегания под парашютом.
Что больше всего понравилось в цирке?Что показалось сложным?
Отметить всех цирковых артистов, которые выступали на арене.
