Аналитико-синтетическая деятельность с предметами различной температуры для детей 6-7 лет

В данном материале представлен план-конспект занятия по формированию представлений о температуре для детей 6 – 7 лет. Воспитатель Артемова И.А. проводит занятие с использованием различных методов и подходов, чтобы заинтересовать детей и углубить их знания в данной области. Занятие проходит в активной форме, что способствует развитию познавательной активности детей.

Цель занятия состоит в том, чтобы формировать представление о температуре, научить детей различать «горячее» и «холодное» на основе непосредственного сравнения предметов и прикладного анализа. Воспитатель сразу же привлекает внимание детей к интересной посылке, присланной Доктором Айболитом, что создает интригующую атмосферу и подготавливает детей к обсуждению темы.

В ходе занятия дети активно участвуют в беседах, озвучивая свои предположения о содержимом посылки, что развивает их коммуникативные навыки. Воспитатель демонстрирует различные термометры: уличный, комнатный и водный, объясняя назначения каждого из них, что позволяет детям непосредственно воспринять информацию.

Занятие включает не только теоретическую часть, но и практические задания, где дети смогут сравнить температуру различных предметов руками. Такой подход не только укрепляет усвоенные знания, но и делает процесс обучения динамичным и увлекательным для детей. Воспитатель подводит итог занятия, помогая детям обобщить пройденный материал и закрепить знания о температуре.