Бесік жыры: технологиялық карта
Бұл құжатта «Бесік жыры» атты оқу іс-әрекетінің ұйымдастыру технологиялық картасы ұсынылған. Тәрбиешілер мен педагогтар үшін ерекше құнды ақпаратты қамтиды. Білім беру саласы шығармашылық, ал бөлімі музыка ретінде белгіленген. Оқу іс-әрекетінің мақсаты - балаларда ата-анасын сыйлау, қастерлеу дағдыларын қалыптастыру. Ата-анасына деген сүйіспеншілікті музыка арқылы жеткізу - басты міндет.
Шаттық шеңберін құрып, балалар бір-біріне сәттілік тілейді. Олар жағымды мелодиялармен топқа кіреді, бойларын қуаттандырады. Бесік - қазақ халқының мәдениетінде ерекше орын алатын, дәстүрлі, қалпын сақтайтын, құнды бұйым. Балалар бесіктің тарихына, оның атқаратын қызметіне қызығушылық танытып, жас ерекшеліктеріне сай білім алады.
Тәрбиеші балаларды бесіктің маңыздылығымен таныстырады. Ағаштан өрнектеліп, сәнделіп жасалған бесік - халқымыздың ортасында әрдайым орын алған киелі, ғасырлар бойы сақталған мүлік. Бұл сабақта балалар бесік жырын айта отырып, ұлттық мәдениетті, дәстүрлерді құрметтеудің маңыздылығын түсінеді.
Сабақ барысында балалар бесік жырын тыңдайды, қимылмен бағдарламалардың асырылымын жасайды. Олардың көңіл-күйі көтеріңкі, оқу іс-әрекеті белсенді. Мұндай сабақтар баланың музыкалық ықыласын, әнге деген сүйіспеншілігін арттыра түседі. Сергіту сәтінде балалардың қимылдарын қызықтыру үшін мейлінше шығармашылық тәсілдер қолданады.
Нәтижесінде, балалар ананы қастерлей, бесік жырын айта, музыка ырғақтарына сәйкес қимылдауды үйренеді. Бесік жырына деген қызығушылықтарынан, қазақ мәдениетіне деген сүйіспеншіліктері артады. Бұл оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы баланың шығармашылық қабілетін дамытуға бағытталған, әрі отбасы құндылығын үйретуге көмектеседі.
Ұйымдастыру оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні: 24.01.2017
Білім беру саласы: шығармашылық
Білім беру бөлімі: музыка
Тақырыбы: « Бесік жыры »
Мақсаты: ата-анасын сыйлай, қастерлей білуге баулу. Отбасы мүшелеріне
деген сүйіспеншілігін музыка тілімен жеткізуге үйрету.
Сөздік жұмыс: әлди-әлди, бесік.
Көрнекшілік: бесік, бесіктің құралдары, қуыршақ.
Тәрбиешінің іс – әрекеті
Балалардың
іс - әрекеті
Мотивациятық
-
қозғаушылық
Шаттық шеңберін құрып, бір-біріне сәттілік тілеп, қолдарының жылуын береді.
Қуан, шаттан, балақай!
Жарқырайды аспанда күн, алақай!
Атқан таңға, шыққан күнге сәлем беріп,
Тілейік бақыт баршамызға осындай.
Балалар көңілді әуенмен топқа кіреді.
Шаттық шеңберін жасайды.
Ұйымдастырушылық
-
ізденістік
Балалар бесік дегеніміз мынау, бұл ағаштан өрнектеліп, сәнделіп жасалған.
Балалар бесік бабамыздан келе жатқан киелі мүлік. Қазақ бесікті қатты қадірлейтіндігі сонша, әкесі жатқан бесікке, баласын, немересін, шөбересін бөлеген.
Бесікке жаңадан дүниеге келген сәбиді бөлеген. Қане балалар кім кішкене күнінде бесікке жатып көрді ?
Бесіктегі сәби мазасызданса, аналарымыз жағымды дауыспен бесік жырын айтып жұбатады екен. Ендеше бәріміз бірге «бесік жырын» айтайық.
Балалар бесікті көреді.
Сұраққа жауап береді.
«Бесік жыры»
Әлди, бөпем, ақ бөпем,
Ақ бесікте жат, бөпем,
Астыңа терлік салайын,
Үстіңе тоқым жабайын,
Тойға кеткен апаңды,
Қайдан іздеп табайын?
Сергіту сәті:
Қорбаңдаған аюдың ,
Жүректері көп екен.
Алақанды жайайық
Жүректен жылу алайық
Бесік жырын тыңдап
Қайталайды.
Қимылмен жасайды.
Рефлексиялық
-
түзетушілік
Бесікті тербетіп бесік жырын қайталау.
Бесік жыры
Күтілетін нәтиже:
Біледі: ананы қастерлей білу керектігін.
Игереді: бесік жырының әуенін ажырата білуді.
Меңгереді: музыканы тыңдай отырып, әуен ырғағына сай қимыл жасауды
