Творческое рассказывание на тему «Праздник весны – Наурыз!»
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, разработанная для старшей группы детей Восточно-Казахстанского гуманитарного колледжа. Главной темой занятия является «Праздник весны – Наурыз!», который имеет глубокие корни в традиционной культуре казахского народа и отмечается как символ обновления и радости. Занятие проводится с целью вовлечения детей в творческий процесс через рассказывание и игровую деятельность.
Первоначально, в ходе занятия, воспитатель создает атмосферу праздника, приветствуя детей стихами и игровыми обращениями, которые подчеркивают значимость Наурыза. Это помогает создать эмоциональную связь между детьми и темой урока, а также настраивает их на активное участие. В процессе обсуждения дети знакомятся с основными элементами празднования Наурыза, его традициями и особенностями.
В рамках образовательных задач, изложенных в карте, акцент делается на развитие языковых навыков, например, на закрепление согласования существительных с прилагательными, а также расширение словарного запаса по теме праздника. Также внимание уделяется творческой активности детей, позволяя им создать собственные рассказы о весне и Наурызе, что способствует развитию критического мышления и воображения.
Важным компонентом занятия является социализация детей и формирование интереса к культурным традициям. Словарная работа включает в себя как традиционные термины, так и новые слова, что позволяет детям лучше понять и запомнить важные аспекты праздника. Используются разнообразные методические приемы, включая игровые задания и художественную деятельность, что делает процесс обучения увлекательным и продуктивным.
