Весёлые цыплята: Творческое развлечение для младшей группы
Технологическая карта на тему «Весёлые цыплята» предлагает множество активностей, направленных на развитие эмоционального интеллекта у детей. Ведущая роль в этом процессе отведена празднику, который объединяет творчество, музыку и игру. Специально разработанные задания способствуют созданию радостного настроения у малышей и пробуждают в них желание взаимодействовать друг с другом.
Основные задачи мероприятия направлены на выражение эмоций через песни и игры, что непосредственно влияет на формирование коммуникативных навыков у детей. Участники, выдавая свои эмоции через выразительные движения, учатся сотрудничать, что усиливает их социальную активность. «Весёлые цыплята» — это не просто развлечение, это целая программа, всю суть которой можно выразить в позитиве и радости.
Мероприятие включает в себя использование костюмов, аудиозаписей с песнями и разнообразных игр. Каждое действие направлено на то, чтобы помочь детям развить свои творческие способности и уверенность в себе. Билингвальный компонент придаёт мероприятию особую атмосферу, обучая детей основам взаимодействия на двух языках — русском и казахском.
Этапы мероприятия включают мотивационно-побудительный, организационно-поисковый и рефлексивно-коррегирующий этапы. В каждом из этих этапов используются различные формы взаимодействия: от загадок до игр и танцев, что делает обучение увлекательным и динамичным. Включение музыки и песни создает уникальную атмосферу, способствующую радости и хорошему настроению.
В конце развлекательного события все участники взаимодействуют друг с другом, обсуждают полученные эмоции и делятся впечатлениями. Такой подход помогает закрепить усвоенные навыки и укрепить дружеские связи между детьми, создавая незабываемые моменты в их жизни.
Технологическая карта
Область: Творчество
Тема: «Весёлые цыплята»
Задачи: 1) способствовать созданию радостного настроения, выражению эмоций (радость, интерес) в играх, песнях;
2) создать условия для возможности самовыражения с использованием элементов выразительных движений (позой, походкой, танцевальных движений);
3) объединить детей для развлечения, общения;
4) создать положительное эмоциональное отношение, вызвать улыбку.
Оборудование: костюмы курочки, петушка; аудиозапись песен, игрушка-кошка, печенье.
Билингвальный компонент: здравствуйте-сәлемет сізбе; досвиданья-сау бол, цыпленок – балапан.
Музыкальный репертуар: 1) Песня «Вот, как мы шагаем»
2) Песня «Петя, Петя, петушок»
3) Пляска «Ну-ка, пляску все давайте!»
4) Песня «У котенка»
Этапы
Деятельность воспитателя
Деятельность детей
1) Мотивационно-побудительный
Ведущий: Ребята, угадайте загадку:
Квохчет, квохчет,
По двору гуляет,
Деток собирает!
Кто это?
Кто же это, «ко-ко-ко» говорит?
Правильно, курочка. Сейчас я расскажу вам интересную историю про курочку и её цыпляток. А вы мне поможете? Ну, тогда слушайте…
Жила-была Курочка-Рябушечка. Всю зиму сидела она в домике – курятнике. Наступила весна: стало солнышко пригревать, на дворе травка зеленая выросла. Давайте позовем курочку, чтобы она поскорее к нам пришла?
Курочка, приходи!
(Выходит Курочка).
Курочка: Здравствуйте, ребятки!
Ведущий: Ребята, поздороваемся с курочкой! Здравствуй, курочка! Сәлемет сізбе!
Курочка: Ну наконец-то наступила весна, на улице стало тепло. И вы улыбаетесь, радуетесь солнышку. А мне вот скучно одной. Давайте вы все будете моими цыплятками. Согласны?
К каждому подойду, всех деток в цыпляток превращу!
Скажите, а какие цыплята? (Желтые, маленькие, пушистые). А крылышки какие? А лапки какие?
Ну что ж, вы только вылупились из яйца, ножки у вас маленькие. И я предлагаю прогуляться по зеленой лужайке! Становитесь все за мной!
Отгадывают загадку: курочка.
Вместе зовем курочку: Курочка, приходи!
Здравствуй, курочка!
Сәлемет сізбе!
Да!
Общаются с курочкой.
Маленькие!
2) Организационно-поисковый
Курочка: Становитесь по порядку,
С мамой делайте зарядку!
Нужно вам потанцевать!
Ножки, крылышки размять!
Выставляйте ножки,
Как будто вы в сапожках!
Чтоб увидеть все вокруг,
Повернитесь, сделав круг!
Прыгайте все высоко,
А для вас это легко!
Вы пока не можете летать,
Зато любите скакать!
Песня «Вот, как мы шагаем»
Курочка: Молодцы, мои цыплятки!
Дружно сделали зарядку!
А вот и Петя-Петушок,
Голосистый наш дружок!
Петушок: Кукареку! Вот мои ребятки, желтые цыплятки!
Курочка: Цыплятки, поздоровайтесь с петушком! Здравствуйте!
Тебе мы песенку споём,
И стишки с тобой прочтем!
Песня «Петя, Петя, петушок!»
Петя, Петя, петушок
Золотистый гребешок!
На заборе ты сидишь,
На ребяток ты глядишь! 2 раза
А как солнышко встает,
Петя сразу запоет!
Вместе с Петей я пою:
Кукареку! Кукареку!
Курочка: Какие молодцы вы, цыплятки! А сейчас, послушай, петушок, как мы тебе стишки почитаем!
Стихотворение «Петушок»
Петя, Петя-петушок,
Золотой гребешок.
Масляна головушка
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаешь?
Детям спать не даешь?
Петушок: Предлагаю всем цыпляткам
На полянке поиграть.
Вместе с Курочкой-Рябушкой
Пляску весело сплясать!
Пляска «Ну-ка, пляску все давайте, веселее начинайте!»
1) Ну-ка, пляску все давайте!
Веселее начинайте!
Курочка: Прогуляемся!
2) Ложкой громче застучали,
Чтобы все нас услыхали!
Постараемся!
3) По коленкам, по коленкам
Поиграем мы немножко!
Забавляемся!
4) А теперь пошли вприсядку,
Вот какие мы ребятки!
Курочка: Не стесняемся!
5) Вот мы кружимся и пляшем
И веселым деткам нашим
Улыбаемся!
6) А теперь пора проститься
И друг другу поклониться!
Попрощаемся!
Курочка: Сейчас мы будем все играть,
Бегать, прыгать и скакать!
Игра «Найдем свой домик»
Петушок: А я хочу вам еще одну загадку загадать.
Мохнатенькая, усатенькая,
Молочко пьет, песенки поет!
Правильно, кошка!
Песня «У котенка»
У котенка лапки – мягкие царапки.
А внутри царапки – острые игрушки.
Цап цап, цап царап,
Острые игрушки! (2 раза).
Учит сына кошка: не зевай сынишка!
Где шуршит немножко – там наверно мышка!
Цап цап, цап царап,
Там наверно мышка! (2 раза).
Петушок: А вот и она! Лежит на лавочке, мурлычет, дремлет на солнышке.
Курочка: Осторожней будьте, крошки!
Берегитесь Мурки-кошки!
А сейчас, давайте подойдем к Кошке и разбудим её.
«Ножками потопаем,
Ручками похлопаем,
Кошка, кошечка, вставай,
И цыпляток догоняй!
Играем 2-3 раза.
На скамейке, у дорожки
Пусть подремлет наша кошка.
Кошка глазки закрывает,
И цыплят не догоняет!
Игра «Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять.
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки желтые цыплятки.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко!
Лапками гребите
Зернышки ищите!
Съели толстого жука
Земляного червяка.
Выпили водицы
Полное корытце.
Курочка: Как здорово вы поиграли!
Мы и пели, и играли, дружно в группе танцевали!
А сейчас вас угощу,
Печенюшками накормлю.
Подходите, не стесняйтесь,
Угощайтесь, угощайтесь!
Становятся в круг.
Танцуют.
Машут руками.
Выставляют ножки вперед.
Повороты в кругу.
Прыжки.
Прыжки.
Здравствуйте!
Поют песню!
Рассказывают стихотворение.
Танцуют пляску.
Хлопают в ладоши.
Хлопают по коленкам.
Идут вприсядку по кругу.
Кружатся.
Кланяются друг другу.
Дети бегают по очереди: к петушку, потом к курочке (под музыку).
Отгадывают загадку: кошка.
Выполняют танцевальные движения: сжимают и разжимают кулачки.
Играют.
Подходят.
Ножками топают.
Ручками хлопают.
Убегают.
Дети ходят за воспитателем по комнате.
Грозят пальцем. Топают ногой.
Стучат пальцем об пол.
Дети наклоняются.
Подходят за печеньем. Угощаются.
3) Рефлексивно-коррегирующий
Ведущий: Ребята, вам понравилось?
Скажите, а кто сегодня был в гостях?
А вы сегодня кем были?
Цыпленок на казахском языке будет балапан. Скажите – балапан.
Курочке и петушку пора уходить. Давайте попрощаемся с ними. До свиданья! Сау бол!
Да!
Курочка, петушок!
Цыплятами.
Балапан.
До свиданья! Сау бол!
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Восточно-Казахстанский Государственный гуманитарный колледж
Развлечение
в младшей группе
тема: «Весёлые цыплята»
Выполнили: учащиеся группы 3-ДО-1
Акышева Анар
Алыбаева Дарья
Александрова Анастасия
Васильева Регина
Еримбесова Назигуль
Колесникова Евгения
Красникова Анастасия
Музыкальный руководитель: Ватутина Т.Г._______
Методист: Литвинова Е.А._______
Усть-Каменогорск
2014
