Зимние развлечения на улице для детей раннего возраста
Этот документ представляет собой программу зимнего развлечения на улице для детей раннего возраста под названием «В гости к Снеговику». Воспитатели Т.М. Неверович и Е.В. Колегова разработали этот увлекательный сценарий, направленный на интеграцию нескольких областей развития детей. Программа была тщательно продумана, включает в себя социально-коммуникативное развитие, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие.
Зимой, когда мир покрыт белым снежным покрывалом, важно не только устраивать игры на свежем воздухе, но и развивать у детей интерес к зимнему времени года. В процессе зимнего развлечения наши воспитатели помогают детям не только взаимодействовать между собой, но и учат их самостоятельности и целеустремленности. Снеговик не просто персонаж, а символ зимней радости, который приветствует детей и вовлекает их в активные игры.
В ходе занятия проходит множество игр, направленных на развитие познавательных и речевых навыков. Например, дети учатся задавать вопросы, делиться впечатлениями, а также общаться с другими детьми, что формирует у них социальные навыки. Познавательные задачи помогают им понимать окружающий мир, писать и говорить о зиме, снеговиках и других зимних чудесах.
Художественно-эстетическое развитие углубляется благодаря тому, что занятия проходят на улице, среди зимней природы. Дети наслаждаются красотой снежной зимы, и в процессе игры у них формируется эстетическое восприятие. Занятия способствуют формированию двигательных навыков, через игры дети развивают координацию и равновесие, что является важной частью их физического развития.
Вместе с тем, проведение зимнего праздника на улице создает особую атмосферу счастья и дружбы. Учителя демонстрируют детям веселые, увлекательные игры, такие как катание на санках и снежки, которые наполняют каждый момент радостью. Программа завершает прогулку, ее персонажи прощаются и обещают вернуться летом, что создает у детей ощущение ожидания следующих встреч и новых приключений.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10»
Зимнее развлечение на улице для детей раннего возраста
«В гости к Снеговику»
Разработали:
Т.М. Неверович – воспитатель
Е.В.Колегова- воспитатель
2017 год
Зимнее развлечение на улице для детей раннего возраста
Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Социально-коммуникативное развитие
Задачи:
Учить взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
Воспитывать самостоятельность, целеустремленность.
Формировать основы безопасного поведения.
Познавательное развитие
Задачи:
Развивать интерес и любознательность.
Речевое развитие
Задачи:
Учить общаться с помощью речи
Художественно-эстетическое развитие
Задачи:
Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру.
Физическое развитие.
Задачи:
Формировать двигательную активность.
Развивать координацию и равновесие.
Способствовать формированию опорно-двигательной системы.
Методические приемы: практический показ, словесные напоминания, указания, поощрения.
Оборудование: санки, ледянки.
Дети с воспитателем выходят на участок.
Ведущая: На дворе зима, зима. Заморозила дома.
На деревьях иней. Лед на речке синий.
Зимою все прохожие в шубы прячут нос.
А нам совсем не страшен стоградусный мороз.
Даже наш снеговик ожил и хочет с вами поиграть.
На участок выходит снеговик.
Снеговик: Здравствуйте, дети. Не замерзли?
Дети: Нет! Не замерзли! Снеговик: А я вот вас сейчас заморожу.
Сначала заморожу ваши щечки (снеговик пытается дотронуться до
щек, дети закрывают щеки).
Теперь заморожу носики. (ручки, ушки, ножки).
И, правда, вам мороз не страшен.
Ведущая: Да. Наши дети не бояться мороза. Они умеют греться.
Мы погреемся немножко. Хлопают в ладоши
Мы похлопаем в ладошки.
Хлоп-хлоп…
Ножки тоже мы погреем, хлопают по коленкам
Мы потопаем дружнее. топают
Топ-топ-топ…
Рукавички мы надели. Имитируют движения
Не боимся мы метели. Грозят пальчиком.
Нет-нет-нет…
Мы с морозом подружились. Фонарики
Как снежинки закружились.
Ля-ля-ля… кружатся.
Снеговик: С такими веселыми детьми не замерзнешь.
Ведущая: Дети! Посмотрите.
Чьи-то глазки, чей-то хвостик, чьи-то ушки там торчат?
Кто там смотрит из-под елки на меня и на ребят…
Да это же зайка.
Зайка: Здравствуйте, дети! Я увидел, что вы веселитесь, и поспешил к вам.
Ведущая: Правильно сделал, зайка. Наши дети с тобой вместе поиграют.
Пляска зайчиков.
Игра «Лисичка и зайчики»
На слова «Вдруг бежит лисичка» выбегает лисичка и догоняет ребят
Лисенок останавливается.
Лисенок: Дети, что же вы от меня убегаете? Я просто хотел с вами поиграть.
Я очень люблю играть в догонялки. Сейчас я буду убегать, а вы меня
догоняйте
Снеговик: Дети, посмотрите, сколько у меня в корзине снежков. Давайте
посмотрим кто из вас самый меткий. Бросайте снежки вон в ту корзину.
Игра: «Снежки»
Зайка: Дети, вы, наверное, уже замерзли? Чтобы нам не замерзать, надо бегать и играть.
Игра «Маленькие ножки, большие ножки»
Дети с зайчиком выходят на площадку и замечают медведя. Медведь здоровается с ребятками и предлогает поиграть в игру « мишка по лесу гулял»
Зайка: Дети, а с горки кататься вы любите?
Взрослые катают детей с горки.
Слышится звон колокольчика.
Ведущая: Что за звон? Что за звон? И откуда слышен он. Дети, посмотрите это наши саночки.
Снеговик и лисенок приглашают детей покататься на саночках.
Ведущая: Хорошо гулять зимой, но нам уже пора домой.
В конце прогулки персонажи прощаются с детьми, обещают прийти
летом.
