Конспект Нод по рисованию «Это моя мама»
В мире детского творчества рисование портрета своей мамы занимает особое место. На занятии мы создаем не просто картину, а выражаем свои чувства и впечатления о самом дорогом человеке в жизни каждого ребенка. Основная цель этого занятия – помочь детям понять, что такое портрет, и развить их творческие навыки.
Вводная часть занятия позволяет детям почувствовать важность момента, когда речь идет о мамах. С помощью теплых слов и загадок, воспитатель вовлекает детей в процесс рисования, давая понять, насколько важным является создание образа любимой мамы. Использование плакатов с примерами портретов помогает детям настроиться на правильный лад и определиться с формой и цветом своих рисунков.
Основная часть занятия включает детализацию всех элементов портрета: лице, глаза, нос и губы. Воспитатель обращает внимание детей на пропорции и формы, что еще больше способствует пониманию жанра портрета. Через дидактические игры и активные обсуждения дети не только рисуют, но и учатся видеть и понимать людей, с которыми они взаимодействуют.
Заключительная часть занятия подводит итоги. Дети обсуждают свои работы и делятся впечатлениями о том, как они изображали своих мам. Красивые и эмоциональные ответы подтверждают, что создание портрета – это не просто искусство, но и процесс самоосознания и любви.
Конспект Нод по рисованию «Это моя мама».
Цель: создание условий для закрепления знаний детей о жанре портрета, воспитания у детей нравственных чувств: милосердие, любовь и уважение к матери.
Материал: Плакат с женским погрудным портретом, мел. У детей лист бумаги (А-4), простой карандаш, цветные карандаши.
Ход Нод:
Вводная часть.
Воспитатель: «Простое слово»
На свете добрых слов
Живёт не мало,
Но всех добрее и важней – одно:
Из двух слогов
Простое слово «мама»,
И нету слов роднее, чем оно!
Воспитатель: Дети сегодня мы будем рисовать портрет самого дорогого и любимого для всех человека – портрет своей мамы. Вы знаете, какие у вашей мамы глаза, цвет волос, какая прическа, какое любимое платье?
Отгадайте загадку:
Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,
Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,
Лётчик или балерина, или Колька, твой сосед.
Обязательно картина называется …(портрет)
Основная часть.
Портреты бывают:
-В полный рост.
-Погрудный.
-Портрет головы.
-По пояс.
-Портреты различают и по размеру, например миниатюрный.
-Можно выделить еще автопортрет — изображение художником самого себя.
Воспитатель: Прежде чем рисовать портрет мамы, мы рассмотрим портрет этой актрисы, чтобы глаза, нос, рот на лице вы изобразили на нужных местах.
- Какой формы голова? (обвести пальцами голову).
Положите руку на лоб. Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица.
- Какой они формы? (овальные с острыми уголками).
(Воспитатель рисует мелом на доске овал и посередине его глаза, пояснив при этом, что расстояние между глазами невелико, не больше одного глаза).
Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.
- Какие глаза у твоей мамы Кристина?
- Коричневые глаза.
- Твоя мама кареглазая! А твоя Саша?
- Мама голубоглазая, сероглазая и т.д.
- Что находится над глазами? (брови). Это дугообразные полосы.
Воспитатель: А вот нос у человека такого цвета как лицо. Поэтому нужно нарисовать только кончик носа посередине расстояния от глаз до конца лица. А вот от кончика носа до конца лица находятся губы.
- Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна (нарисовать губы). Положите руку на подбородок.
Воспитатель: А теперь расскажите, где расположены глаза? (посередине лица).
- Кончик носа? (посередине от глаз до конца лица).
- Губы? (посередине от кончика носа до конца лица).
- Портрет своей мамы вы нарисуете погрудный – голову, шею, плечи. Не забудьте, что шея уже лица, а плечи шире головы (показываю на портрете).
- Цвет глаз, волос, прическу, верхнюю часть платья постарайтесь нарисовать такими как у вашей мамы.
Дидактическая игра "Мамочка какая?"
Если мама радуется жизни, то она какая? - (жизнерадостная)
Если мама желает добра то она - доброжелательная
Если у мамы длинные волосы - длинноволосая
Если у мамы кругллое лицо - круглолицая
Если у мамы большие глаза - большеглазая
Если у мамы чёрные брови - чернобровая
Физминутка "Дружно маме помогаем".
Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом и бегом за молоком.
Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем. (Подражательные движения по тексту.)
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: А теперь ребята вспоминайте мамины глаза, цвет мамин волос, мамин взгляд, мамину улыбку, мамины любимые бусы и начинайте рисовать. Кто затрудняется, оказываю помощь.
Заключительная часть.
Воспитатель: Как вы думаете, узнают ли ваши мамы себя на портретах?
- Дети, вы все очень постарались, хорошо нарисовали портрет своей мамы.
- Что нового вы узнали на занятии? Что вам понравилось больше всего?
- Все мамы на портретах получились красивыми, потому, что все дети любят своих мам.
