Информатика: Компьютер неден тұрады?
Осы материалда №56 «Жұлдыз» бөбекжайындағы 4-сабақтың технологиялық картасы ұсынылған. Сабақтың басты тақырыбы - компьютердің құрылғылары мен олардың функцияларын түсіндіруге арналған. Мұнда балаларды информатика арқылы таныстыру мақсаты көзделеді. Білім беру саласы - шығармашылық, сондықтан сабақ қызықты әрі интерактивті болады.
Сабақта балаларға компьютердің негізгі құрылғылары, оның ішінде жүйелік блок, монитор, пернетақта және тышқан туралы ақпарат беріледі. Оқытудың осы кезеңінде суреттер мен көрнекі құралдарды пайдалану арқылы тақырыпты оларға визуалды түрде түсіндіру жоспарланған. Бұл балалардың есте сақтау қабілетін арттырып, тақырыпқа деген қызығушылығын оятады.
Балалар сұрақтарға жауап беру арқылы оқытудың интерактивті элементтеріне қосылады. Осындай белсенділік олардың білім деңгейін жоғарылатып, компьютер мен оның құрылғылары жайлы ұғымдарды тереңдетуге көмектеседі. Тапсырмалар барысында сөздік жұмысын жүргізу, яғни жаңа терминдермен танысу да қарастырылған.
Сабақтың қорытынды бөлімінде балаларға компьютердің неден құралатыны туралы өз пікірлерімен бөлісу ұсынылады. Олардың алған әсерлері мен ойларын жеткізу үшін сұрақтар қою арқылы сабақты қызықтыру жоспарлануда. Бұл әдіс балалардың өзін-өзі бағалауын, бір-біріне қолдау көрсетуін және өз ойлаларына жауап беру дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Күтілетін нәтижелер: сабақтың соңында балалар компьютердің қызметі мен құрылғыларының атауларын білуі, жаңа сөздердің мағынасы мен қолданылуын меңгеруі керек. Ең бастысы, олар сұрақтарға жауап беріп, компьютердің құрылғыларын танып, олардың атқаратын қызметтерін есте сақтап қалулары қажет.
№56 «Жұлдыз» бөбекжайы
Сабақ № 4
№_ тобында ұйымдастырылған іс-әрекеттің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет: Информатика
Тақырыбы: Компьютер неден тұрады?
Мақсаты: Компьютердің қызметі және құрылғылары туралы әңгімелеу. Балаларда техника және компьютер туралы түсінік қалыптастыру.
Сөздік жұмысы: компьютер, жүйелік блок, монитор, пернетақта, тышқан, т.б.
Ынталандыру, сезімді ояту
Компьютер құрылғыларының суреттері арқылы балаларға тақырыпты түсіндіру, олардың атқаратын қызметін балаларға баяндау, түсіндіру.
Балалар компьютердің құрылғылары туралы қойылған сұрақтарға жауап берді. Компьютер құрылғыларының атын атады.
Іздену
ұйымдастырушы
Балаларға жаңа тапсырманы түсіндіру. Сұрақтарға жауап бере білу. Сөздік жұмысын жүргізу.
Сөздерді балаларға қайталату. Балаларда компьютер туралы ұғымды қалыптастыру.
Балалар компьютер және оның құрылғыларының қызметі туралы айтты. Сурет бойынша қойылған сұрақтарға жауап берді.
Қорытындылау, өзін-өзі бағалау
Балаларға сұрақтар қою арқылы компьютердің неден құралатынын қалай меңгергендігін білу. Көз жаттығуын жасату. Балалардың жауаптарын мадақтау.
Балалар сабақтан алған әсерлерімен бөлісті. Бір-бірімен ойларын бөлісті. Бір-бірін мадақтап қол соқты.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Компьютердің қызметі, құрылғыларының атауы мен атқаратын қызметі туралы білу.
Болуы керек: Балаларда жаңа сөздердің мағынасы туралы ұғым болу керек.
Баланың қолынан келуі: Сұрақтарға жауап бере білу. Компьютердің құрылғыларын, атқаратын қызметтерін есте сақтау.
