Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта учебной деятельности: День благодарности

Технологическая карта учебной деятельности: День благодарности

Костива Ольга Александровна
Костива Ольга Александровна
DOCX
130
0

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности на тему «День благодарности», которая предназначена для старшей группы физкультурного занятий. Основное внимание уделяется формированию у детей искусства коммуникации и вежливости. Уроки направлены на развитие физических навыков, включая ловкость и координацию движений, через игровые задания, которые помогут детям ощутить важность вежливости в повседневной жизни.

Занятие начинается с мотивационного этапа, где педагог приветствует детей, знакомит их с темой урока и развивает понимание слова «спасибо». Стихотворение, которое предлагается для прослушивания, настраивает детей на позитивный лад, создавая атмосферу сотрудничества и доброжелательности. Таким образом, занятия становятся не только физической активностью, но и уроком дружбы, взаимопомощи и уважения к окружающим.

На следующем этапе урока предусмотрены разнообразные физические упражнения, такие как передачи мяча, бег «змейкой», а также танцевальные и логоритмические движения. Это помогает детям развивать не только физические навыки, но и коммуникативные, так как они учатся взаимодействовать друг с другом, передавая эстафеты и повторяя вежливые слова. Все упражнения направлены на укрепление командного духа и создание уважительной среды в группе.

Завершает занятие рефлексия, где педагог задает вопросы, что именно понравилось детям и какие моменты были особенно интересными. Это не только помогает детям выразить свои мысли, но и дает возможность педагогам оценить эффективность своих методов и улучшить качество учебного процесса. В целом, технологическая карта является полезным инструментом для организации интересных и познавательных занятий в области физической культуры.

Вам будут интересны эти конкурсы: