- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Проект «Здоровому всё здорово!» для первой младшей группы детского сада «Теремок»
- →
Проект «Здоровому всё здорово!» для первой младшей группы детского сада «Теремок»
В нашем детском саду «Теремок» был разработан уникальный план недельного проекта для первой младшей группы, который носит название «Здоровому всё здорово!». Цель этого проекта – формирование у детей знаний о частях тела и их назначении, а также о способах заботы о собственном здоровье. В рамках данного плана предполагается проведение различных занятий, которые будут включать в себя обучение культурно-гигиеническим навыкам.
Работа с детьми включает в себя не только занятия, но и игры, беседы и даже совместные творческие проекты. Важной частью проекта является привлечение родителей, которые имеют возможность участвовать в обсуждениях о важности здоровья и чистоты. Для удобства детей и родителей будут подготовлены стенды с информацией и буклетами по теме гигиены и здоровья. Весь проект помогает создать условия для развития у ребенка осознанного отношения к своему телу с раннего возраста.
Каждый день будет включать в себя разнообразные мероприятия, такие как пальчиковые игры, творческие занятия и чтение художественной литературы о здоровье. Например, в одну из дней дети будут разгадывать загадки о частях тела, а затем создавать совместные рисунки на эту тему. Главное — сделать так, чтобы процесс обучения был максимально интересным и увлекательным для детей.
Проект также предусматривает использование арт-терапии и психогимнастики, что способствует формированию эмоционального комфорта. В течение всей недели дети будут знакомиться с правилами гигиены, а в конце проекта планируется провести выставку, на которой каждый сможет продемонстрировать свои достижения и получить знания о здоровье в качестве полезного подарка для себя и своей семьи.
Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Теремок»
План проведения недельного проекта
для первой младшей группы
на тему:
«Здоровому всё здорово!»
Автор: воспитатель
Лифер Татьяна Николаевна
Абакан 2016
План проекта
Нет знаний о способах ухода за собой (своим телом),
мало наглядного материала.
Задачи
·Формировать представления о частях тела и их назначении.
·Дать знания детям о способах ухода за своим телом.
·Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Тема
Валеологическое воспитание
Название проекта
«Здоровому всё здорово!»
Тип проекта
Информационно – практико – ориентированный; краткосрочный, недельный, групповой.
План подготовки и реализации проекта
Деятельность педагогов
1. Разработать цикл занятий по теме проекта.
2. Подобрать художественную литературу.
3. Подобрать тематику бесед.
4. Подготовить картотеку дидактических, подвижных, пальчиковых игр и логоритмических упражнений.
5. Подобрать материал и экспонаты для выставки.
Деятельность
детей
1. Слушание и заучивание стихов о чистоте и гигиене, частях тела, разгадывание загадок.
2. Участие в подвижных, пальчиковых играх.
3. Участие в беседах, познавательных занятиях о частях тела, гигиене, здоровье.
4. Игры: дидактические и настольные.
Деятельность родителей
1. Беседы о здоровье, чистоте и гигиене, их значении для малышей.
2. Чтение детям художественных произведений, беседа
о прочитанном.
3. Совместные рисунки (плакаты) родителей и детей на тему: «Чистота – залог здоровья».
Результат
Конспекты познавательных занятий.
Фотовыставка: «Я уже совсем большой!».
Выставка плакатов: «На природе с родителями».
Ожидаемые результаты:
Дети должны знать части тела, их назначение;
знать способы ухода за своим телом;
знать, что надо делать, чтобы быть здоровым;
уметь выполнять простые пальчиковые упражнения.
План мероприятий проекта
19 ноября
понедельник
Утро:
1. Беседа: «Я – человек!»
2. Познавательное занятие: «Палка, палка, огуречик – получился человечек»
3. Пальчиковые игры: «Части тела», «Мои пальчики»
4. Логоритмическое упражнение: «Это я»
5. Массаж: «Сороконожки бежали по дорожке»
2 половина дня:
1.Подвижные игры: «По ровненькой дорожке», «Мы топаем ногами»
2. Дидактическая игра: «Малышок – голышок»
3. Психогимнастика: «Дотронься до меня»
4. Чтение художественной литературы: И. Демьянов «Для чего ножки».
20 ноября
вторник
Утро:
1. Беседа: «Моё тело»
2. Психогимнастика: «С головы до пят»
3. Логоритмическое упражнение: «Мы ногами топ»
4. Пальчиковые игры: «Что есть у меня», «Кулачок»
5. Массаж: «С добрым утром!»
2 половина дня:
1. Подвижные игры: «Машенька»
2. Игра - этюд: «Мышка умывается»
3. Чтение и отгадывание загадок о частях тела.
21 ноября
среда
Утро:
1. Беседа: «Чудо мыло»
2. Познавательное занятие – инсценировка: «Девочка чумазая»
3. Логоритмическое упражнение: «Наши ножки»
4. Пальчиковые игры: «Маленький мизинчик», «Дружная семья»»
5. Дидактическая игра: «Что нужно кукле?»
2 половина дня:
1. Подвижная игра: «Хоровод»
2. Игра – этюд: «Купание»
3. Рисование: «Мыльные пузыри» (гуашь)
4. Чтение художественной литературы: Т.Каменев «Водичка», К.Чуковский «Мойдодыр» (отрывок).
22 ноября
четверг
Утро:
1.Беседа: « Если хочешь быть здоров…»
2. ООД: «Изучаем своё тело»
3. Психогимнастика: «Солнечный лучик»
4. Логоритмическое упражнение: «Где же наши ручки?»
5. Пальчиковые игры: «Мои весёлые пальчики», «Моем руки»
2 половина дня:
1. Подвижная игра: «Пузырь»
2. Игра – ситуация: «Купание пупса» (элементы с-р/игры)
3. Рисование: «Расчёски» (карандаши, фломастеры)
4. Чтение и отгадывание загадок о чистоте и гигиене.
23 ноября
пятница
Утро:
1. Массаж «Нос, умойся!»
2. Пальчиковые игры: «Дружные пальчики», «Поиграем с ручками»
3. ООД «Кукла Аня и волшебные пузырьки»
4. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек»
5. Оформление фото выставки «С родителями на природе»
2 половина дня:
1. Подвижная игра: «Не хотим мы больше спать»
2. Чтение: В.Приходько «Вот когда я взрослым стану…»,
Л.Корчагина «Умылся».
Работа с родителями
В течении недели
· Беседа с родителями о важности данной проблемы.
· Консультация стендовая «Культурно - гигиенические навы-
ки и их значение в развитии ребёнка»
· Папка – передвижка: «Подвижные игры с детьми 3-х лет в семье»
· Консультация: «Гимнастика маленьких волшебников»
· Участие в оформлении фотовыставки «С родителями на природе».
