Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Исследовательский проект «Животные зимой» в детском саду «Болашақ»

Исследовательский проект «Животные зимой» в детском саду «Болашақ»

Турмагамбетова Айгерим Амангельдиновна
Турмагамбетова Айгерим Амангельдиновна
DOCX
199
3

Данный материал представляет собой паспорт краткосрочного исследовательского проекта «Животные зимой», разработанного для детей средней группы в ГККП детском саду «Болашақ». Проект был инициирован Тұрмағамбет Ә.А. и включает в себя существенно важные образовательные области: познание, художественное творчество, музыку и безопасность, что является основой комплексного подхода к обучению детей, раскрывая их способности и интересы.

Актуальность данного проекта находит своё отражение в стремлении погрузить детей в удивительный мир природы и научить их важным аспектам существования животных в зимний период. Особенно важно ввести детей в мир знаний о животных, чтобы сформировать у них более глубокое понимание экосистемы, особенностей жизни различных видов, а также их взаимосвязи с окружающей средой.

Проект направлен на расширение знаний о жизни животных в зимний период. В ходе работы над проектом дети познакомятся с различными методами, позволяющими выявить характерные черты зимнего существования животных, включая их привычки, места обитания и средства выживания в суровых климатических условиях. Это вызовет у детей интерес к окружающей природе и заботливое отношение к благополучию животных.

Важной частью проекта являются совместные активности с родителями, которые способствуют установлению связи между домом и детским садом, обеспечивая более полное понимание детьми изучаемого материала. В результате реализации проекта предполагается создание положительного фона для активного вовлечения детей в процессы обучения и творчества, а также способствование формированию у них бережного отношения к природе.

Предпросмотр

ГККП детский сад «Болашақ» .





Краткосрочный проект:
«Животные зимой»



Автор проекта: Тұрмағамбет Ә.А
Участники поекта: Дети средней группы.




2016-2017год
Паспорт проекта:

  • Вид проекта: исследовательский- творческий

  • Продолжительность: краткосрочный.

  • Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников.

  • Образовательные области:

познание, художественное творчество, музыка, безопасность.
Тема была выбранна исходя из интересов детей
Актуальность проекта:
Одна из задач перед воспитателем – это заложить первые ориентиры в мире животных, как живых существ, обеспечить первоначальное понимание связи их в природе. Мир животных разнообразен и привлекателен для детей. Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки.
Знакомство с животными дают большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, любовь к животным.
В природе с изменением времени года происходят изменения в жизни животных. Главной задачей является научить узнавать и определять животных. У детей недастотачно знаний о жизни животных живущих на нашей земле, и как они готовятся к зиме.
Цель проекта:
Расширить знание детей о животных зимой, используя разные виды деятельности.
Задачи проекта:


  1. Знакомить с характерными особенностями времени года – зима.

  2. Дать представление о образах жизни, питание животных в лесу в жилищах.

  3. Учить называть отличительные особенности внешнего вида животных.

  4. Развивать познавательный интерес.

  5. Развивать поисковую деятельность с помощью родителей: способствовать к определению задач на основе поставленной проблемы;

  6. Познакомить детей с яркими образами животных в русских народных сказках и стихотворениях.

  7. Вызвать интерес детей к явлениям природы; формировать заботливое отношение к животным, окружающей природе.

Этапы проекта
1 Этап. Подготовительный.

  • Взаимодействие с детьми и их родителями.

  • Выбор темы проекта.

  • Постановка целей, задач.

  • Определение методов.

  • Подбор художественной литературы.

  • Картотека пальчиковых, подвижных, дидактических игр.

  • Картотека: Артикуляционные упражнения на тему « животные».

  • Библиотека: Стихи, загадки, сказки, сюжетно-ролевые игры.


2 Этап. Непосредственно реализация проекта.
В процессе непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах и в процессе игровой деятельности научить различать и правильно называть диких животных, их детенышей, среду обитания.
Формирование правильного отношения к диким животным.
Работа с родителями:

  • Консультация для родителей: «Я и мой лохматый друг»

  • Консультация для родителей «Животные и их польза».

  • Беседа: Животные живущие дома и лесу.

  • Беседа «Как вести себя в лесу».

  • Изготавление книжки «Животные казахстана».





Перспективный план работы по проекту «Животные зимой».
Средняя группа.

1.Позновательно игровое.

«Речевое развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Физическое развитие»


  • Беседа: Что мы знаем о временах года.

  • Загадки про животных.

  • Диактические игры: «Узнай кто

  • », Где Петрушка?

  • Сюжетно ролевая игра:

  • «Зоопарк», «Путешествие в лес», «Дома для животных»

  • Пальчиковая игра: «Мышонок», «Лисичка».

  • Театрализация сказки «Теремок».

  • Консультация для родителей: «Я и мой лохматый друг»


Январь

2.Знакомство с животными:
«Речевое развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Физическое развитие»

  • Беседа «Как вести себя в лесу».

  • Беседа: Животные живущие дома и лесу.

  • Утренняя гимнастика «Медвежата», «Зайчики».

  • Чтение художественной литературы.

  • «Как лесные звери проводят зиму в лесу» (Горбатенко, 92).

  • Игровое занятие: Спор диких и домашних животных.

  • Аппликация: «Домашние животные», «Дикие животные».

  • Прослушивание фонограмм: разучивание движений, передающих характер животных

  • Физминутка с родителями.

  • Консультация для родителей «Животные и их польза».


Февраль

3.Заключение
«Речевое развитие»
«Познавательное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»


  • Изготавление книжки «Животные казахстана».

  • Изготовить макет «животные зимой».

  • Выставка работ детей из пластилина «Угощение зверятам»

  • Сценарий мероприятия: «На толяне».


Предполагаемый результат проекта:


- Созданы необходимые условия в группе для формирования у дошкольников целостного представления о жизни животных зимой: подобрана художественная литература, энциклопедии о животных, сюжетные картинки, дидактические игры.
Установление причинно-следственных связей между образом жизни и средой обитания.
- Изготовление игрушек своими руками.
- Расширится словарный запас детей.
- Повысится интерес к русским народным сказкам.
- Родители примут активное участие в реализации проекта.
Итоговый этап.
-Оформление выставка работ детей из пластилина «Угощение зверятам» по итогам проекта.



Литература:

  1. Вахрушев А.А., Кочемасова Е.Е., Акимова Ю.А., Белова И.К. Здравствуй мир! Окружающий мир для дошкольников. - М.: Баласс, 2001.

  1. Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.

  2. Загадки о животных из журнала "Непоседа"

  1. Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Мозаика-Синтез, 2006.

  2. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Мо-заика-Синтез, 2007.

  3. Аверина И.Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практ. пособие/ И.Е. Аверина. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 144 с.

  4. Материалы Интернет-ресурсов. Картинки http://go.mail.ru/search?mailru