Данный документ представляет собой тщательно разработанное перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей старшей группы детского сада. В нем собраны разнообразные методы и подходы, которые помогут формировать у детей чувство гордости за свою Родину, уважение к ее истории и культуре. В каждый месяц вносится разнообразная информация о том, какие темы освещаются, какие мероприятия проводятся, чтобы воспитатели и родители могли эффективно работать вместе.
План охватывает ключевые моменты, которые помогут детям узнать больше о своем родном городе Брянске и его исторических достопримечательностях. Важным акцентом являются беседы на темы трудовой деятельности, традиций и культуры России. В ходе занятий дети не только получают новые знания, но и развивают свои творческие способности через рисование, чтение и участие в различных конкурсах.
Кроме работы с детьми, документация содержит задания и мероприятия для родителей. Это позволит более глубоко вовлечь семью в процесс воспитания, укрепляя семейные традиции и ценности. Родители могут участвовать в экскурсиях, создавать совместные стенды и активнее знакомиться с культурными событиями своего города. Таким образом, документ становится не только инструментом для работы воспитателей, но и объединяет детский сад и семьи детей для достижения общей цели – формирования гармоничной и сознательной личности.
Среди мероприятий предусмотрены экскурсии, выставки, художественные конкурсы и творческие мастер-классы, что делает процесс воспитания интересным и увлекательным. Этот подход гарантирует, что каждый ребенок получает возможность правильно воспринять патриотизм, основываясь на современных методах обучения и взаимодействия. Документ станет полезным инструментом для воспитателей и родителей, стремящихся к качественному патриотическому образованию будущих граждан нашей страны.
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Месяц | Работа с воспитанниками | Работа с родителями |
Сентябрь
Детский сад – моя вторая семья. Наш город Брянск.
Родной город
| * Беседы на тему «Д/с – наша вторая семья», «Труд взрослых в д/с», «Взаимоотношение в д/с». *Рисование «Мой любимый д/с», «Кто работает в д/с». * Составление рассказов о труде сотрудников д/с. * Чтение рассказа «Волшебные башмачки». (с.54 Шорыгина) * Чтение рассказа Д. Грабе «Работа» (с. 14 Алешина Старш. возр) * Знакомство с пословицами о труде. (с.99 Алёшина. Все возр.) *Целевая прогулка по территории д/с. (с.124 Алёшина Все возр.) *Д/И «Что есть в нашей группе», «Кто, где работает», «Чей кабинет» * Выставка детских рисунков. * НОД «История возникновения г. Брянска» * Беседа на тему «Как возник г. Брянск» * Рисунки на тему «Мой любимый город» * Чтение и заучивание стихотворений о родном городе. * Экскурсия в сквер им. В.И. Ленина * Игра – путешествие по родному городу. (с.87 Алёшина Все возр) * Составление альбома «Брянск» * Конкурс знатоков родного города. (с.195 Алёшина.Стар. возр.) | * Составление стенгазеты «Наши сотрудники» * «Познакомимся поближе» - семейные посиделки, чаепитие * Начертить схему – карту «Дорога из дома в д/с».
* Порекомендовать родителям сводить детей на экскурсию по старинным улицам города. * Посещение парада, посвященного празднику «День города».
|
Октябрь
Моя семья. Хлеб всему голова.
| *НОД «Моя семья» *Беседа на тему «Моя семья. Семейные традиции». * Рассказы детей о членах своей семьи. * Рисунки на тему «Моя семья». * Чтение сказок «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси- лебеди». * Чтение рассказа Э. Шима «Брат и младшая сестра» (с.20 Алешина Стар. возр.) * Д/И «Где ты живешь?», «Опиши свою семью» * С/Р игра «Семья». * Заучивание пословиц о семье. * НОД «Как выращивают хлеб» (с.23 Алёшина Стар. возр) * Беседа «Откуда хлеб пришел» (с.132 Кондрыкинская) * Беседа о народной традиции «Хлебосольство». (с.119 Алёшина) * Знакомство с пословицами и поговорками о хлебе. * Выставка иллюстраций «Какой бывает хлеб» | * Консультация на тему «Отношение к ребенку в семье» * Совместное творчество - рисование портрета «Моя семья» |
Ноябрь
Моя Родина – Россия. Москва – столица нашей Родины.
| *НОД «Россия - наша Родина» * Знакомство с местоположением России на карте. * Рисование на тему «Моя Родина». * Чтение народных сказок разных стран. * Чтение стихотворения Н. Забилы «Наша Родина» и др. (с.138 Алёшина) * Прослушивание песни «С чего начинается Родина», «У моей России» * Ознакомление и заучивание пословиц и стихотворений о Родине. *Выставка детских рисунков «Моя Родина» * НОД «Москва – столица России» (с.110 Алешина Ст.В.) * Беседа о Москве – столице нашей Родины. О Кремле. * Рассказ воспитателя о памятниках Кремля. (Царь – колокол, Царь – пушка, Колокольня Ивана Великого) (с.94, 100 Алёшина) * Фото – прогулка по Кремлю. (с.90 Колдрыкинская Л.А.) * Выставка картин «Древний Кремль» (с.136 Алёшина) |
* Консультация на тему «Расскажи ребенку о Родине» * Изготовление поделок из бросового материала на тему «Памятники Кремля» * Фото – выставка «Я в Москве»
|
Месяц. | Работа с воспитанниками. | Работа с родителя. |
Декабрь
Рукотворный мир. Новый год. | * НОД«». * Беседы на тему «Русские народные промыслы», «Резьба по дереву», «Из какой посуды ели» (с.145 Алешина Стар. возр) * Поговорим об избе. Как жили славяне? Как живут в деревне? (с.51 Кондрыкинская) * Фото - выставка «Парк – музей им. А.К. Толстого» *Рисование на тему «Предметы быта» * Рассматривание образцов хохломы, гжели и т.д. * Декоративное рисование предметов народных промыслов. * Выставка изделий русского народно – прикладного искусства. (с.89 Алёшина) (деревянная посуда, жостовские подносы, игрушки, шкатулки…) * Выставка детских рисунков «Диво- дивное» * Беседа о новогодних традициях. (с.93 Алёшина)
| *Порекомендовать родителям посетить парк – музей им. А.К. Толстого.
* Мастер – класс «Поделки из дерева»
* Предновогодний вечер. Вечер встречи с родителями. * Информационный стенд «Как появился Новый год в России?» |
Январь
Русская народная культура. | * НОД «В гостях у хозяюшки». (с.38,40 Кондрыкинская) * Беседа «Как жили наши предки - славяне?», «Об историческом прошлом России». * Рассказ воспитателя о брянских народных промыслах и мастерах. *Выставка иллюстраций «Русский народный костюм». * Рисование русского сарафана. * лепка лаптей из пластилина. * Экскурсия в фото – музей «Предметы русского народного быта». * Чтение русских былин. * Знакомство с русскими народными играми. * Развлечение «Детские забавы на Руси» | * Народные посиделки. (с.46 Кондрыкинская)
* Рекомендовать родителям совершить экскурсию в краеведческий музей. * Папка – передвижка «Это было на Руси»
|
Февраль
Малая и большая Родина. Наша армия. | *НОД «Символика России и г. Брянска». * Беседы о государственных символах России и г. Брянска. Гимн.Флаг. * Беседа «Памятники родного города» (с.84 Алешина Стар. воз) * Рассказ воспитателя о большой и малой Родине. * Прослушивание гимна РФ и гимна Брянской области. * Рисование флага России. * Пластилинопластика «Герб РФ». * Чтение стихотворений о Москве, о Брянске. * Рассматривание фотоальбома «Герои Брянщины» * Д/И «Выложи герб», «Узнай свой герб». *НОД «Есть такая профессия – Родину защищать». * Беседы о роде войск российской армии. * Рассматривание иллюстраций с сухопутными, военно- морскими, воздушными войсками. * Разучивание песен об армии. * Чтение стихотворения С. Михалкова «Курсант», О. Высотской «Мой брат уехал на границу» (с. 144, с.159 Алешина Стар. возр) * Изготовление подарков для пап и дедушек. * С/Р игра «Моряки» *Д/И «Род войск. Выложи цепочку» * Презентация «Мой папа» | *Рекомендовать родителям совершить экскурсию по родному городу. * Совместное творчество «Изготовление макетов памятники родного города»
* Рекомендовать родителям совершить экскурсию к памятникам защитников Отечества в родном городе.
|
Месяц. | Работа с воспитанниками. | Работа с родителя. |
Март
Мамин день. Земля – наш общий дом. | * Беседы на тему «Как появился праздник – день 8 марта» * Рассматривание фотографий знаменитых россиянок, брянчанок. * Изготовление подарков для мам и бабушек. * Фотовыставка «Моя мама» * Рисование на темы «Мама дома», «Мама на работе». * Чтение рассказа Е.Пермяка «Мамина работа» (с.129 Алешина) * НОД « Наша земля». (с.127 Кондрыкинская) * Беседа о многонациональной Родине. Какие люди живут на земле? * Беседа о разных странах и их жителях, о России. * Рассматривание национальных костюмов. * Рассматривание иллюстраций с разными городами России (Санкт – Петербург, Новгород, Новосибирск…) * Чтение литературных произведений о городах России. * Выставка детских рисунков «Город будущего» | * Стенгазета «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» (фотовыставка «Мама на работе»)
* Совместное творчество «Создание макета «Природа родного края» |
Апрель
Неделя детской книги. Этот загадочный космос. | * НОД «Знакомство с писателями Брянского края» * Оформление выставки в книжном уголке «Русские писатели, которых я знаю» * Рисование «Мой сказочный герой» * Рассказ воспитателя о космонавтах. * Беседа о том, что в космос летают люди разных национальностей. * Беседа «Животные в космосе», «Женщины космонавтки» * Рассказ воспитателя о брянских космонавтов. * Рисование «Космический корабль», «В открытом космосе» * Конструирование космического корабля. * С/Р игра «Космонавты» * Аппликация «Звездный мир» * Рисование «Наша Вселенная» * Беседы «Женщины на защите Отечества», «Дети и война» * Рассматривание иллюстраций на военную тему
|
* Привлечь родителей к изготовлению атрибутов к с/р игре «Космонавты». * Посоветовать родителям посетить бульвар Ю. А. Гагарина. * Анкетирование «Как я знаю Родину»
|
Май
День победы. | * НОД «С чего началась война» * Беседы о подвигах людей во время ВОВ. Боевые награды (за подвиг, мужество, героизм, преданность Родине) * Прослушивание записи о начале войны диктором Ю. Левитаном. * Рассматривание иллюстраций о жизни людей в тылу во время великой отечественной войны. * Рассматривание плаката И. Тоидзе «Родина – мать зовет!» * Прослушивание песни «Священная война». * Конструирование из строительного материала «Землянка» * Коллективная аппликация «Эскадрилья самолетов» * Чтение произведения «Дети – герои», В. Орлов «Парад». * Заучивание стихотворения А.Усачева «Что такое День Победы» * П/И «Саперы» (проход по дощечкам) * С/Р игра «Военный госпиталь» * Д/И «Узнай по погонам», «За что медаль», «Сложи правильно». * Изготовление подарков для ветеранов. * Выставка картин на военную тему. * Конкурс детских рисунков «Мир на всей земле» | * Составление альбома «Боевые награды», «Военные погоны» * Патриотическая акция «Помнят внуки» (запуск в небо шаров и бумажных голубей) * Посещение парада на площади Ленина в честь праздника «День Победы» * Встреча с ветераном (прадедушкой воспитанника) * Возложение цветов к памятнику неизвестного солдата. * Акция «Благоустройство нашего участка» |