Данный документ представляет собой тщательно разработанное перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей старшей группы детского сада. В нем собраны разнообразные методы и подходы, которые помогут формировать у детей чувство гордости за свою Родину, уважение к ее истории и культуре. В каждый месяц вносится разнообразная информация о том, какие темы освещаются, какие мероприятия проводятся, чтобы воспитатели и родители могли эффективно работать вместе.
План охватывает ключевые моменты, которые помогут детям узнать больше о своем родном городе Брянске и его исторических достопримечательностях. Важным акцентом являются беседы на темы трудовой деятельности, традиций и культуры России. В ходе занятий дети не только получают новые знания, но и развивают свои творческие способности через рисование, чтение и участие в различных конкурсах.
Кроме работы с детьми, документация содержит задания и мероприятия для родителей. Это позволит более глубоко вовлечь семью в процесс воспитания, укрепляя семейные традиции и ценности. Родители могут участвовать в экскурсиях, создавать совместные стенды и активнее знакомиться с культурными событиями своего города. Таким образом, документ становится не только инструментом для работы воспитателей, но и объединяет детский сад и семьи детей для достижения общей цели – формирования гармоничной и сознательной личности.
Среди мероприятий предусмотрены экскурсии, выставки, художественные конкурсы и творческие мастер-классы, что делает процесс воспитания интересным и увлекательным. Этот подход гарантирует, что каждый ребенок получает возможность правильно воспринять патриотизм, основываясь на современных методах обучения и взаимодействия. Документ станет полезным инструментом для воспитателей и родителей, стремящихся к качественному патриотическому образованию будущих граждан нашей страны.
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
Месяц | Работа с воспитанниками | Работа с родителями |
Сентябрь
Детский сад – моя вторая семья.
Наш город Брянск.
Родной город
| * Беседы на тему «Д/с – наша вторая семья»,
«Труд взрослых в д/с», «Взаимоотношение в д/с».
*Рисование «Мой любимый д/с», «Кто работает в д/с».
* Составление рассказов о труде сотрудников д/с.
* Чтение рассказа «Волшебные башмачки». (с.54 Шорыгина)
* Чтение рассказа Д. Грабе «Работа» (с. 14 Алешина Старш. возр)
* Знакомство с пословицами о труде. (с.99 Алёшина. Все возр.)
*Целевая прогулка по территории д/с. (с.124 Алёшина Все возр.)
*Д/И «Что есть в нашей группе», «Кто, где работает», «Чей
кабинет»
* Выставка детских рисунков.
* НОД «История возникновения г. Брянска»
* Беседа на тему «Как возник г. Брянск»
* Рисунки на тему «Мой любимый город»
* Чтение и заучивание стихотворений о родном городе.
* Экскурсия в сквер им. В.И. Ленина
* Игра – путешествие по родному городу. (с.87 Алёшина Все возр)
* Составление альбома «Брянск»
* Конкурс знатоков родного города. (с.195 Алёшина.Стар. возр.) | * Составление стенгазеты «Наши
сотрудники»
* «Познакомимся поближе» -
семейные посиделки, чаепитие
* Начертить схему – карту
«Дорога из дома в д/с».
* Порекомендовать родителям
сводить детей на экскурсию по
старинным улицам города.
* Посещение парада,
посвященного празднику
«День города».
|
Октябрь
Моя семья.
Хлеб всему голова.
| *НОД «Моя семья»
*Беседа на тему «Моя семья. Семейные традиции».
* Рассказы детей о членах своей семьи.
* Рисунки на тему «Моя семья».
* Чтение сказок «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-
лебеди».
* Чтение рассказа Э. Шима «Брат и младшая сестра» (с.20
Алешина Стар. возр.)
* Д/И «Где ты живешь?», «Опиши свою семью»
* С/Р игра «Семья».
* Заучивание пословиц о семье.
* НОД «Как выращивают хлеб» (с.23 Алёшина Стар. возр)
* Беседа «Откуда хлеб пришел» (с.132 Кондрыкинская)
* Беседа о народной традиции «Хлебосольство». (с.119 Алёшина)
* Знакомство с пословицами и поговорками о хлебе.
* Выставка иллюстраций «Какой бывает хлеб» | * Консультация на тему
«Отношение к ребенку в семье»
* Совместное творчество -
рисование портрета «Моя
семья» |
Ноябрь
Моя Родина – Россия.
Москва – столица нашей Родины.
| *НОД «Россия - наша Родина»
* Знакомство с местоположением России на карте.
* Рисование на тему «Моя Родина».
* Чтение народных сказок разных стран.
* Чтение стихотворения Н. Забилы «Наша Родина» и др. (с.138
Алёшина)
* Прослушивание песни «С чего начинается Родина», «У моей
России»
* Ознакомление и заучивание пословиц и стихотворений о
Родине.
*Выставка детских рисунков «Моя Родина»
* НОД «Москва – столица России» (с.110 Алешина Ст.В.)
* Беседа о Москве – столице нашей Родины. О Кремле.
* Рассказ воспитателя о памятниках Кремля. (Царь – колокол,
Царь – пушка, Колокольня Ивана Великого) (с.94, 100 Алёшина)
* Фото – прогулка по Кремлю. (с.90 Колдрыкинская Л.А.)
* Выставка картин «Древний Кремль» (с.136 Алёшина) |
* Консультация на тему
«Расскажи ребенку о Родине»
* Изготовление поделок из
бросового материала на тему
«Памятники Кремля»
* Фото – выставка «Я в Москве»
|
Месяц. | Работа с воспитанниками. | Работа с родителя. |
Декабрь
Рукотворный мир.
Новый год. | * НОД«».
* Беседы на тему «Русские народные промыслы», «Резьба по
дереву», «Из какой посуды ели» (с.145 Алешина Стар. возр)
* Поговорим об избе. Как жили славяне? Как живут в деревне?
(с.51 Кондрыкинская)
* Фото - выставка «Парк – музей им. А.К. Толстого»
*Рисование на тему «Предметы быта»
* Рассматривание образцов хохломы, гжели и т.д.
* Декоративное рисование предметов народных промыслов.
* Выставка изделий русского народно – прикладного искусства.
(с.89 Алёшина) (деревянная посуда, жостовские подносы,
игрушки, шкатулки…)
* Выставка детских рисунков «Диво- дивное»
* Беседа о новогодних традициях. (с.93 Алёшина)
| *Порекомендовать родителям
посетить парк – музей им. А.К.
Толстого.
* Мастер – класс «Поделки из
дерева»
* Предновогодний вечер. Вечер
встречи с родителями.
* Информационный стенд «Как
появился Новый год в России?» |
Январь
Русская народная культура. | * НОД «В гостях у хозяюшки». (с.38,40 Кондрыкинская)
* Беседа «Как жили наши предки - славяне?», «Об историческом
прошлом России».
* Рассказ воспитателя о брянских народных промыслах и мастерах.
*Выставка иллюстраций «Русский народный костюм».
* Рисование русского сарафана.
* лепка лаптей из пластилина.
* Экскурсия в фото – музей «Предметы русского народного
быта».
* Чтение русских былин.
* Знакомство с русскими народными играми.
* Развлечение «Детские забавы на Руси» | * Народные посиделки. (с.46
Кондрыкинская)
* Рекомендовать родителям
совершить экскурсию в
краеведческий музей.
* Папка – передвижка «Это было
на Руси»
|
Февраль
Малая и большая Родина.
Наша армия. | *НОД «Символика России и г. Брянска».
* Беседы о государственных символах России и г. Брянска.
Гимн.Флаг.
* Беседа «Памятники родного города» (с.84 Алешина Стар. воз)
* Рассказ воспитателя о большой и малой Родине.
* Прослушивание гимна РФ и гимна Брянской области.
* Рисование флага России.
* Пластилинопластика «Герб РФ».
* Чтение стихотворений о Москве, о Брянске.
* Рассматривание фотоальбома «Герои Брянщины»
* Д/И «Выложи герб», «Узнай свой герб».
*НОД «Есть такая профессия – Родину защищать».
* Беседы о роде войск российской армии.
* Рассматривание иллюстраций с сухопутными, военно-
морскими, воздушными войсками.
* Разучивание песен об армии.
* Чтение стихотворения С. Михалкова «Курсант», О. Высотской
«Мой брат уехал на границу» (с. 144, с.159 Алешина Стар. возр)
* Изготовление подарков для пап и дедушек.
* С/Р игра «Моряки»
*Д/И «Род войск. Выложи цепочку»
* Презентация «Мой папа» | *Рекомендовать родителям
совершить экскурсию по
родному городу.
* Совместное творчество
«Изготовление макетов
памятники родного города»
* Рекомендовать родителям
совершить экскурсию к
памятникам защитников
Отечества в родном городе.
|
Месяц. | Работа с воспитанниками. | Работа с родителя. |
Март
Мамин день.
Земля – наш общий дом. | * Беседы на тему «Как появился праздник – день 8 марта»
* Рассматривание фотографий знаменитых россиянок, брянчанок.
* Изготовление подарков для мам и бабушек.
* Фотовыставка «Моя мама»
* Рисование на темы «Мама дома», «Мама на работе».
* Чтение рассказа Е.Пермяка «Мамина работа» (с.129 Алешина)
* НОД « Наша земля». (с.127 Кондрыкинская)
* Беседа о многонациональной Родине.
Какие люди живут на земле?
* Беседа о разных странах и их жителях, о России.
* Рассматривание национальных костюмов.
* Рассматривание иллюстраций с разными городами России
(Санкт – Петербург, Новгород, Новосибирск…)
* Чтение литературных произведений о городах России.
* Выставка детских рисунков «Город будущего» | * Стенгазета «Мамы всякие нужны,
мамы всякие важны» (фотовыставка «Мама на работе»)
* Совместное творчество
«Создание макета «Природа
родного края» |
Апрель
Неделя детской книги.
Этот загадочный космос. | * НОД «Знакомство с писателями Брянского края»
* Оформление выставки в книжном уголке «Русские писатели,
которых я знаю»
* Рисование «Мой сказочный герой»
* Рассказ воспитателя о космонавтах.
* Беседа о том, что в космос летают люди разных
национальностей.
* Беседа «Животные в космосе», «Женщины космонавтки»
* Рассказ воспитателя о брянских космонавтов.
* Рисование «Космический корабль», «В открытом космосе»
* Конструирование космического корабля.
* С/Р игра «Космонавты»
* Аппликация «Звездный мир»
* Рисование «Наша Вселенная»
* Беседы «Женщины на защите Отечества», «Дети и война»
* Рассматривание иллюстраций на военную тему
|
* Привлечь родителей к
изготовлению атрибутов к с/р
игре «Космонавты».
* Посоветовать родителям
посетить бульвар Ю. А. Гагарина.
* Анкетирование «Как я знаю
Родину»
|
Май
День победы. | * НОД «С чего началась война»
* Беседы о подвигах людей во время ВОВ. Боевые награды (за
подвиг, мужество, героизм, преданность Родине)
* Прослушивание записи о начале войны диктором Ю.
Левитаном.
* Рассматривание иллюстраций о жизни людей в тылу во время
великой отечественной войны.
* Рассматривание плаката И. Тоидзе «Родина – мать зовет!»
* Прослушивание песни «Священная война».
* Конструирование из строительного материала «Землянка»
* Коллективная аппликация «Эскадрилья самолетов»
* Чтение произведения «Дети – герои», В. Орлов «Парад».
* Заучивание стихотворения А.Усачева «Что такое День Победы»
* П/И «Саперы» (проход по дощечкам)
* С/Р игра «Военный госпиталь»
* Д/И «Узнай по погонам», «За что медаль», «Сложи правильно».
* Изготовление подарков для ветеранов.
* Выставка картин на военную тему.
* Конкурс детских рисунков «Мир на всей земле» | * Составление альбома «Боевые
награды», «Военные погоны»
* Патриотическая акция «Помнят
внуки» (запуск в небо шаров и
бумажных голубей)
* Посещение парада на площади
Ленина в честь праздника «День
Победы»
* Встреча с ветераном
(прадедушкой воспитанника)
* Возложение цветов к памятнику
неизвестного солдата.
* Акция «Благоустройство нашего
участка» |
