- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Тематический план работы по преемственности дошкольного и начального образования
- →
Тематический план работы по преемственности дошкольного и начального образования
Настоящий документ представляет собой тематический план работы, направленный на обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием. В условиях современного образовательного пространства важность этой темы трудно переоценить. При переходе от одного уровня образования к другому не только дети, но и их родители сталкиваются с новыми вызовами и необходимостью адаптации. Поэтому яхотим предложить целый ряд мероприятий и акций, которые помогут облегчить этот переход.
В рамках плана предусмотрены различные мероприятия, включающие информирование родителей, выставки и семинары, направленные на поддержку детей и их родителей в процессе адаптации к школьной жизни. Например, в ноябре будет организован стенд «Для вас, родители будущих первоклассников», где родители смогут узнать о подготовке ребенка к школе, что является первой и важной шагом на пути к успешному обучению.
Одним из наиболее увлекательных мероприятий станет акция «Начальная школа - детскому саду: новогодняя сказка», в рамках которой состоится обмен опытом между учащимися и воспитанниками. Чувство взаимопомощи и сотрудничества будет развиваться через совместную творческую деятельность, что создаст уникальную атмосферу, способствующую обучению как в детском саду, так и в школе.
Важно отметить, что в план включены мероприятия, направленные на развитие интеллектуальных способностей детей. Интеллектуальный марафон «Хочу все знать!» для детей старшего дошкольного возраста позволит развить познавательные интересы и умственные навыки детей. Через участие в таких мероприятиях ребята смогут не только получить новые знания, но и повысить свою самооценку и уверенность в своих силах.
Семинары и выставки приобретут особое значение в апреле на круглом столе «Педагогика сотрудничества: педагог-ребенок-родители». Создание атмосферы доверия и открытости между всеми участниками образовательного процесса позволит наладить продуктивное взаимодействие и поддержать детей в их стремлении к обучению. Важно, чтобы родители чувствовали себя вовлеченными и поддерживаемыми в своей роли.
Тематический план работы по преемственности дошкольного и начального общего образования
п/п
Мероприятие
Цель
Участники
Ответственные
Форма подведения итогов
Ноябрь
Оформление стендов:
«Для вас, родители будущих первоклассников»
Информирование родителей о подготовке ребенка к школе
Педагоги ОУ, воспитатели,
педагог-психолог,
учитель-логопед.
Старший воспитатель
Информацион
ный стенд.
Декабрь
Акция «Начальная школа - детскому саду: новогодняя сказка»
Шефская помощь учащихся ОУ воспитанникам ДОУ.
Обмен опытом по театрализованной деятельности педагогов.
Воспитанники, учащиеся, музыкальный руководитель,
педагоги ОУ.
Старший воспитатель, руководитель начальной ступени ОУ
Буклет
Январь
Интеллектуальный марафон «Хочу все знать!» для детей старшего дошкольного возраста
Обучение способам и приемам умственной деятельности; развитие познавательных интересов
Воспитанники старших и подготовительных групп ДОУ
Старший воспитатель, педагог-психолог, воспитатели.
Февраль
Совместная выставка продуктивной деятельности воспитанников и учащихся ОУ
«Умелые руки, не знают скуки»
Преемственность изобразительных технологий
в дошкольной ступени образования
и начальной школе
Старшие дошкольники ДОУ, учащиеся ОУ
Старший воспитатель, педагог дополнительного образования по ИЗО,
педагоги ОУ.
Фотогазета:
«Мир глазами детей»
Выставка детских работ.
Март
Ознакомительная экскурсия воспитанников подготовительной группы в школу.
Знакомство со школой
Воспитатели, воспитанники старшей и подготовительной группы.
Старший воспитатель
Педагог-психолог.
Апрель
Круглый стол:
«Педагогика сотрудничества: педагог-ребенок-родители»
Создание атмосферы комфорта для пребывания ребенка в школе, эмоциональная поддержка детей и родителей
Учителя первых классов ОУ, старший воспитатель, родители.
Старший воспитатель
Руководитель начальной ступени ОУ
Рекомендации
Май
Семинар-практикум «Портфолио дошкольника -представление достижений ребёнка»
Трансляция опыта работы
Педагоги
ДОУ, ОУ
Старший воспитатель.
Воспитатели.
Рекомендации
(в течение года)
Изготовление атрибутов для организации сюжетно-ролевой игры «Школа»
Формирование
у детей желания пойти в школу, учиться, выполнять обязанности, связанные с новым статусом школьника
Воспитатели,
родители, воспитанники.
Старший воспитатель.
Воспитатели,
родители.
Оформление
предметно-развивающей среды
