Технологическая карта: «Спасибо прадеду за победу»
Технологическая карта для детей средней группы является уникальным документом, посвященным проекту «Спасибо прадеду за победу». Данный проект направлен на знакомство детей с героическими подвигами русских солдат во время Великой Отечественной войны. Важной задачей является формирование у детей патриотических ценностей и уважения к памяти защитников Родины.
Проект включает в себя различные виды деятельности, направленные на укрепление нравственно-патриотических чувств у дошкольников. Участие в мероприятиях позволит детям почувствовать гордость за свою страну и осознать исторические события, которые повлияли на судьбы миллионов людей. Основное внимание уделяется совместным действиям детей, родителей и педагогов, что содействует укреплению семейных связей и развитию социального взаимодействия.
Также в рамках проекта организованы разнообразные дидактические игры и занятия, которые помогут детям легко и доступно усвоить информацию о событиях Великой Отечественной войны. Занятия включают в себя рассказы о героях войны, знакомство с наградами, и живое обсуждение исторических фактов, что вызывает у детей эмоциональный отклик.
Предметно-развивающая среда, созданная при активном участии родителей и воспитателей, обогащена множеством материалов, таких как альбомы с наградами и фотографиями участников войны, имитация «Вечного огня» и подборка художественной литературы, отражающей патриотические темы. Это обеспечивает глубокое и эмоциональное вовлечение детей в изучение их истории и способствует развитию уважения к людям, отстоявшим мир и свободу.
Технологиялық карта
Технологическая карта
для детей средней группы
Күні Дата: 30 апреля 2016 г
Логопед:
Нургазиева Г.К.
Защита проекта
«Спасибо прадеду за победу»
Білім беру саласы: Образовательная область: «Познание» , «Коммуникация», «Социум». Білім көздері: Раздел: Развитие речи. Художественная литература. Тақырыбы: Тема: «Спасибо прадеду за победу». Мақсаты: Цель: Цель проекта. Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов; формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности. Пополнить методический кабинет материалами о ВОВ.
Задачи проекта. Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора.Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.
Сөздік жұмыс:
Словарная работа : ветераны, вечный огонь.
Билингвалдықкомпанент: победа-жеңіс,
Жабдықтар Оборудование: сундук с книгами.
Тәрбиешініңіс-әрекеті
Действие воспитателя
Балалардыңіс-әрекеті
Действие детей
Ынталандыру
сезімді ояту
Мотивационно-
Побудительный
Приглашаю вас всех в наш «круг радости». Давайте все встанем дружно в круг, рядышком, плечом к плечу. А теперь возьмемся за руки и начнем наше занятие с прекрасной песни, которая называется «Здравствуйте» (слова В.Кострова, музыка Л.Квинт). Итак.
Дети здороваются, встают в круг , повторяют слова песни «Здравствуйте».
Ұйымдастыру
шылық
Ізденушілік
Организационно-поисковый
При использовании информационной поддержки семей воспитанников собраны уникальные наградные документы участников Великой Отечественной войны, фотографии прадедушек и прабабушек наших детей, оформлены альбомы: «Герои Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны», Великая Отечественная война в произведениях художников», «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны», «Праздник со слезами на глазах
Юля М. со своей мамой оформили альбом «Ордена и медали Великой Отечественной войны», а Ксюша С. с мамой собрали материал к альбому «Города – герои». Антон С. со своей мамой представили макет «Вечного огня». Также я записала диск «Как знакомить детей с праздником 9 Мая», в котором собраны занятия, беседы, дидактические игры, пословицы, стихи, песни о войне, о мире, о 9 Мая, информационный материал в уголок для родителей по теме «9 Мая – День Победы», «Атрибуты праздника Победы», «Георгиевская лента – символ Дня Победы».
Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда, созданная силами всех участников:
копии наградных документов и фотографии участников и ветеранов Великой Отечественной войны;
ордена, юбилейные медали и знаки Ветерана Великой Отечественной войны;
имитация «Вечного огня»;
альбомы: «Герои Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны», Великая Отечественная война в произведениях художников», «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны», «Праздник со слезами на глазах», «Кубань в годы Великой Отечественной войны», «Военная техника времен Великой Отечественной войны», «Ордена и медали Великой Отечественной войны», «Города – герои».
дидактические игры с патриотическим содержанием;
подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, о мире;
подборка песен военных лет.
Юля М. со своей мамой оформили альбом «Ордена и медали Великой Отечественной войны», а Ксюша С. с мамой собрали материал к альбому «Города – герои». Антон С. со своей мамой представили макет «Вечного огня».
Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда, созданная силами всех участников:
копии наградных документов и фотографии участников и ветеранов Великой Отечественной войны;
ордена, юбилейные медали и знаки Ветерана Великой Отечественной войны;
имитация «Вечного огня»;
альбомы: «Герои Великой Отечественной войны», «Дети – герои Великой Отечественной войны», Великая Отечественная война в произведениях художников», «Наши прадедушки и прабабушки в годы Великой Отечественной войны», «Праздник со слезами на глазах», «Кубань в годы Великой Отечественной войны», «Военная техника времен Великой Отечественной войны», «Ордена и медали Великой Отечественной войны», «Города – герои».
Қорытындылауөзінөзі-бағалау
Рефлексивно-коррегирующий
Подведение итогов:
Проведение дидактических игр «Назови пословицу», «Защитники Отечества», а также подвижные игры «Кто быстрее?», «Перетягушки».
Играют в игры, подводят итоги, высказывают сво( мнение
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат:
Білуі керек:
Знать: об истории человечества через знакомство с легендарным прошлым народа в период Великой Отечественной войны.
Болуы керек:
Иметь: представление об истории памятных мест родной станицы.
Проведены дидактические игры «Назови пословицу», «Защитники Отечества», а также подвижные игры «Кто быстрее?», «Перетягушки».
Үйрену керек: Уметь: Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени.
Программное содержание.
Закрепить и уточнить знания детей о народных и авторских сказках, формировать умение выполнять задание в соответствии с сюжетом произведения, приобщать к работе парами, малыми группами, активизировать творческие способности детей через развивающие и интеллектуальные игры, побуждать к самостоятельному творческому поиску. Воспитывать интерес к чтению, познанию нового, бережное отношение и любовь к книге. Развивать умение формулировать аргументированные, доказательные высказывания.
