Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Познание
  3. Конспект занятия «История нашего города» для детей подготовительной группы

Конспект занятия «История нашего города» для детей подготовительной группы

Кривабокова Светлана Павловна
Кривабокова Светлана Павловна
DOC
391
13

МДОУ центр развития ребенка - № 7 в Дзержинском районе Волгограда предлагает уникальный конспект занятия, посвященный увлекательной теме истории нашего города. Это занятие разработано для подготовительной к школе группы детей в возрасте 6-7 лет и направлено на развитие их познавательной активности через изучение исторических фактов и значимых событий. Ведущие воспитатели, имеющие высшую категорию, Кривабокова Светлана Павловна и Попова Ирина Викторовна, создали эту программу, которая объединяет интересные факты, интерактивные задания и визуальные материалы.

Во время занятия дети погружаются в историю города Царицына, его основания и развития. Путешествуя по страницам истории, они узнают о крепости, которая служила защитой для государства, а также о важнейших событиях, которые происходили на этой земле. В качестве предварительной работы предусмотрено рассматривание иллюстраций и альбомов, что подготавливает детей к более глубокому восприятию темы.

Основное внимание в занятии уделяется активному вовлечению детей в учебный процесс через использование различных материалов, таких как открытки с видами набережной и памятников города. Также задействованы ребусы и кроссворды, которые не только развлекают, но и помогают дожаать и закрепить знания юных историков. Педагогические задачи включают в себя обучение, развитие и воспитание, направленные на формирование у детей уважения к своему родному краю.

Занятие строится на основе диалоговой формы общения между воспитателем и детьми, вовлекая их в обсуждение, чтение и решение задач, что делает его динамичным и увлекательным. Воспитатели поддерживают интерес к истории родного города, задавая детям вопросы, побуждающие их к размышлениям и выводам. Всё это способствует формированию у детей активной жизненной позиции и стремления узнавать новое о своем окружении.