- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- По сказкам А.С. Пушкина
- →
- Технологическая карта: Аппликация для II младшей группы на тему «Полосатый коврик»
- →
Технологическая карта: Аппликация для II младшей группы на тему «Полосатый коврик»
Данный документ представляет собой технологическую карту организационной учебной деятельности для детей II младшей группы, посвященной аппликации на тему «Полосатый коврик». Основной целью занятия является знакомство детей с предметами прямоугольной формы, а также развитие таких важных навыков, как аккуратность и внимание. С помощью игры и творчества, дети будут вовлечены в процесс, что поможет им лучше усвоить материал и развить свои творческие способности.
В рамках занятия запланированы различные виды деятельности – от бесед о ковриках до практических упражнений по наклеиванию. Воспитатель будет вести беседу о разнообразии ковриков, а дети смогут делиться своими мыслями о том, какие коврики им нравятся. Такой подход не только развивает речь и мышление, но и формирует положительное отношение к окружающим предметам. Дети смогут изготавливать свои собственные полосатые коврики, что привлечет их внимание и вдохновит на творчество.
Кроме того, в занятии будут использованы различные материалы и инструменты, такие как клей, раздаточные материалы и иллюстрации. Это создаст атмосферу творчества и покажет детям, как разнообразны могут быть коврики по цвету и форме. Дети увидят, что создание вещей своими руками приносит радость и удовлетворение, а также развивает их моторные навыки.
Финальной частью занятия станет рефлексия, на которой воспитатель подведет итоги и похвалит детей за их старания. Познавательные моменты этого занятия формируют у детей интерес к окружаему миру и создают основы для дальнейшего изучения искусства и творчества. Таким образом, данная карта представляет собой эффективный инструмент для организации учебной деятельности.
Технологическая карта организационной учебной деятельности
ІІ младшей группы
по аппликации
на тему: «Полосатый коврик»
Подготовила :
Пушкина А.А.
Технологическая карта организационной учебной деятельности
ІІ младшей группы
Образовательная область: Творчество
Раздел: Аппликация
Тема: Полосатый коврик
Цель: Познакомить детей с предметами прямоугольной формы.
Учить детейприёмам нанесения клея на обратную сторону.Развивать внимание ,память.Воспитывать аккуратность.
Словарная работа: полосатй,красивый,нарядный,хороший.
Оборудование и материалы: раздаточный материал, клей, салфетки,чашки для клея,куклаМаша.
Билингвальный компонент: ковер – кілем.
Дети встречают куклу,здороваются с ней.Они её
Слушают,сочувствуют,хотят помочь.
Организационно – поисковый.
1.Рассматривание полосатый ковриков.(показ разных ковриков).
2.Беседа.
Вопросы;
Дети,какие бывают коврики?
Какого они цвета?
А кукле он нравится?
Кукла Маша, а ты какой хочешь коврик?
3.Физкультминутка «Пальчики»
4.Показ образца.
5.Показ последовательности наклеивания полосатого коврика.
6.Самостоятельная работа
7.Индивидуальная работа с детьми
Дети рассматривают иллюстрации разных ковриков с интересом.
Дети отвечают на вопросы
Примерные ответы;
Они разные.
Жёлтые,красные.
Кукла любит красивые коврики.
Дети повторяют движения и слова за воспитателем.
Рассматривают коврик
Слушают воспитателя
Выполняют работу.
Кто затрудняется помогаем
Рефлексивно – корригирующий
Подведение итогов занятия. Похвала детей. Кукла уходит с ковриком.Прощается с детьми.
Дети показывают свои работы кукле Маше
.Прощаются с ней
Ожидаемый результат:
Знать:Какие бывают полосатые коврики Какого оии бывают цветов.
Как правильно набирать клей.
Иметь:Представление детей о полосатых ковриках. Какие они бывают.
Уметь: Уметь наклеивать полоски на коврик. Четко проговаривать текст.
Уметь быть внимательным.
