План-конспект урока по обучению грамоте для подготовительного класса
Документ представляет собой подробный план-конспект урока по обучению грамоте для подготовительного класса. Урок запланирован на 16 марта 2017 года и охватывает важные аспекты развития речевых навыков у детей.
На начальном этапе урока акцентируется внимание на подготовке детей к занятиям, что служит основой для активного восприятия информации. Приветствие обучающихся задаёт позитивный тон, а использование рифмованных строк помогает детям настроиться на урок и создает атмосферу взаимопонимания.
Работа со скороговорками является ключевым элементом урока. Она направлена на развитие артикуляции и интонации, что позволяет детям лучше воспринимать и воспроизводить речь. Благоприятная обстановка, созданная во время коллективного повторения, помогает каждому ребёнку проявить свои способности.
Основная часть урока включает в себя разнообразные виды деятельности, включая составление предложений и небольших рассказов, что способствует развитию творческих способностей. Учитель предоставляет детям возможность самостоятельно мыслить и выражать свои идеи, а так же делится важными правилами повторения чужой речи, что является большим вкладом в их обучение.
Важно отметить, что на занятии предусмотрены физминутки, которые позволяют детям расслабиться и переключиться, поддерживая концентрацию во время занятия. Чтение стихов также является неотъемлемой частью урока, ведь оно не только развивает слух, но и формирует любовь к литературе.
Урок заканчивается рефлексией, что даёт возможность детям осознать, что они узнали и как применят полученные знания в будущем. Такой подход формирует регулярные навыки самоконтроля и оценки своих достижений, что важно для общего развития каждый ребёнка.
План – конспект урока
Класс :подготовительный
Предмет: обучение грамоте (чтение)
Дата : 16.03.17
Тема урока: Повторение высказывания учителя
Цели и задачи :учить детей повторять чужую речь, соблюдая интонацию и ударения; закрепить и углубить знания о понятии чужой речи и способах ее выражения; работать над культурой речи; формировать коммуникативные навыки; воспитывать любви и уважения к русскому языку.
Оборудование : ПК (дид. картинки)
Ход урока :
- Приветствие обучающихся:
Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!
II НПП
Работа со скороговоркой:
Ра-ра-ра- начинается...( игра)
Ри-ри-ри- на ветках ...(снегири)
Ре-ре-ре- стоит домик на ...(горе)
Ре-ре-ре- метём снег во ...(дворе)
Ри-ри-ри- двор убрали – раз, два, ...(три).
(коллективное, индивидуальное повторение)
III Основная часть
Составление предложений и небольших рассказов по серии сюжетных картинок
Сообщение темы урока
Рассказ учителя « Правила повторения чужой речи»
Просмотр короткометражного мультфильма. Передача речи главных героев с соблюдением интонации
Физминутка
Ежик топал по тропинке
И грибочек нес на спинке.
Ежик топал не спеша,
Тихо листьями шурша.
(Ходьба на месте.)
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка.
В огороде чьем – то ловко
Раздобыл косой морковку.
(Прыжки на месте.)
Чтение учителем небольших стишков и выражений. Повторение высказываний учителя
Щёчки, щёчки, щёчки,
Ямочки, комочки;
Целый день до ночки
Улыбайтесь щёчки!Козлик-козлик:
-Ме-ме-ме!
Я учусь считать в уме!Высоко кричит синичка:
"Ой, как выросла клубничка!»Нашу детку ласточкой
Называет мамочка.Часы висят на стене. Чашка стоит на столе
Лошадь бежит по дороге. В лесу весной поют птицы
Летом солнышко греет очень сильно. Книга и карандаш лежат на столе
Ваня любит сказку про серого волка и хитрую лису. Бабушка и Миша уходили после обеда погулять в лес
(инд. работа Красильников, Коновалов)
Физминутка
Аист, аист длинноногий.
Покажи домой дорогу.
- Топай правою ногой.
Топай левою ногою,
Снова – правою ногою,
Снова – левою ногою.
После – правою ногою,
После – левою ногою.
И тогда придешь домой.
( Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене. И также плавно опускают. Следить за спиной.)
IV Итог
Рефлексия
Минутка релаксации
