Краткосрочные образовательные практики с MAGFORMERS в детском саду
В последние годы внимание к образовательным практикам в дошкольном образовании стало важной тенденцией, позволяющей развивать у детей интерес к технике и творчества. Краткосрочные образовательные практики, внедряемые с использованием магнитного конструктора MAGFORMERS, представляют собой уникальную возможность для воспитателей и педагогов перенести детей из привычной учебной модели в мир увлекательных открытий, где каждый ребенок может проявить свои индивидуальные способности.
Проекты, предлагаемые в рамках этих практик, строятся на базе интересов и потребностей самих детей, благодаря чему они становятся активными участниками образовательного процесса. Программа «Страна Магформерсов» направлена на погружение детей 4-5 лет в мир конструирования и моделирования, развивая их техническое мышление и креативность. Дети, используя MAGFORMERS, не просто учатся собирать фигуры, но также начинают понимать принципы проектирования и взаимодействия форм.
Методы, основанные на активных формах работы, помогают ребятам осваивать новые умения, превращая их из пассивных слушателей в настоящих творцов. Каждое новое занятие становится для них увлекательным экспериментом, в котором они учатся мыслить нестандартно, находить решения сложных задач, совместно работают над проектами, учатся делиться идеями с другими и принимать критику.
Магнитный конструктор предоставляет безграничные возможности для творчества и самовыражения. В процессе сборки моделей дети учатся не только конструировать, но и развивать пространственное и абстрактное мышление. Игра с MAGFORMERS эффективно способствует формированию важнейших навыков, таких как мотивация на исследование, креативность, логическое и критическое мышление, а также умение работать в команде, что является ключевым в современном образовательном процессе.
Созинова Людмила Борисовна
Воспитатель
МБДОУ «Добрянский детский сад № 19».
Опыт работы: «Использование Магнитного конструктора MAGFORMERS на краткосрочной образовательной практики технического направления с детьми среднего возраста»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предусматривает отказ от учебной модели, что требует от воспитателей и педагогов обращения к новым нетрадиционным формам работы с детьми. И поэтому в ДОУ решили создатькраткосрочные образовательные практики технического направления.
Общеизвестно, что ребенок развивается в деятельности. И чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребенка и отвечает его природе, тем успешнее идет его развитие.
Интенсивное интеллектуальное, эмоционально-личностное развитие, благополучие ребенка и социальный статус связаны с освоением позиции творца детской деятельности. Выстроить индивидуальный путь развития через приобретение новых умений, навыков, свойств личности в созданной социальной ситуации развития ребенка – вот суть построения системы краткосрочных образовательных практик по выбору. Программа краткосрочных образовательных практик предполагает, что построение образовательной деятельности происходит на основе индивидуальных
особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, т. е. становится субъектом образования, через поддержку инициативы ребенка в различных видах деятельности. Ребенок сможет приобрести новые умения, навыки, свойства личности, которые позволят ему выстроить
индивидуальный путь развития. Направленность краткосрочных образовательных практик идет от запросов семьи и интересов ребенка.
Первым шагом в организации Краткосрочных образовательных практик технического направления в ДОУстали курсы повышения квалификации «Технология внедрения КОП технической направленности в ДОУ с учетом муниципальной модели дошкольного образования».
Заинтересовавшись данной темой, я написала программу КОП ТН «Страна Магформерсов» для детей 4-5 лет включившую в себя использование конструктора нового поколения: магнитный конструктор MAGFORMERS.
Данная программа актуальна тем, что раскрывает для детей среднего возраста мир техники. Магнитный конструктор MAGFORMERS подготавливает почву для развития технических способностей детей.
Данный конструктор объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, а следовательно, активизирует мыслительно-речевую деятельность дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности дошкольников, а это – одна из составляющих успешности их дальнейшего обучения в школе.
Магнитный конструктор способен предоставить широчайшие возможности для творчества. На первых двух практиках мы с детьми собирали различные фигуры в плоском, а затем в объемном формате.
Затем ставились задачи от простых к сложным, от копирования до самостоятельного образа и его проекции.
Ведь именно начиная с простых фигур, ребёнок продвигается всё дальше и дальше, становится более уверенным в себе и переходит к следующему, более сложному этапу обучения. Дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. Чтобы в дальнейшем суметь воплотить в жизнь свою мечту созидать новые более сложные проекты и технологии.
Наблюдая за детьми, я убедилась, что с помощью конструктора можно собирать настоящие шедевры. Эта игра увлекает, развивает мелкую моторику, пространственное и абстрактное мышление, творческое воображение ребенка, знакомит с объемными фигурами, азами арифметики и геометрии. И самое главное позволяет с пользой и удовольствием проводить время. Магформерс – это гармоничное сочетание увлекательной игры и образования для детей.
