Проект «Во саду ли, в огороде…»
Проект «Во саду ли, в огороде…», разработанный воспитателем Саначевой В.В. в МАДОУ «Детский сад №19», имеет целью формирование у детей бережного отношения к природе и развитие практических навыков в растениеводстве. Этот познавательно-исследовательский проект направлен на вовлечение детей в мир природы, позволяя им наблюдать, исследовать и взаимодействовать с окружающим миром. В ходе реализации проекта дети получат возможность научиться не только видеть красоту растительного мира, но и ухаживать за растениями, что формирует ответственность и уважение к труду.
В рамках проекта запланированы занятия, беседы, тренинги и практические задания, которые значительно обогатят представления детей о процессе роста растений. Участие в создании огорода и уход за ним даст возможность детям увидеть результат своего труда, что важно для формирования позитивных эмоций и навыков. Важным аспектом проекта является совместная деятельность с родителями, что способствует укреплению семейных связей и активному вовлечению всей семьи в процесс образования.
Актуальность данного проекта мы связываем с уменьшением интереса детей к природе и недостатком знаний о растениях. Сегодня многие дети не имеют представления о том, как вырастают овощи и фрукты, что приводит к формированию потребительского отношения к окружающему миру. Организовав подобную деятельность, мы призываем детей проявить интерес к исследованию и познанию, что закладывает основу для их будущего уважительного и заботливого отношения к природе.
Проект будет реализован в течение семи месяцев, начиная с марта и заканчивая сентябрем. Он включает разные формы работы, такие как беседы, игры, творческие задания и экскурсии. Участие родителей станет неотъемлемой частью процесса, что позволит родителям и детям работать в одном направлении, обмениваться опытом и знаниями. Ожидается, что после завершения проекта дети будут обладать не только теоретическими, но и практическими знаниями о растениях, а также сформируют у себя бережное отношение к труду и природе.
