- Главная
- →
- Уголки в детском саду
- →
- Огород на подоконнике
- →
- Проект «Наш зеленый огород» в детском саду №5
- →
Проект «Наш зеленый огород» в детском саду №5
Проект «Наш зеленый огород» был разработан для детей старшей группы МБДОУ «Северо-Енисейский детский сад №5» с целью углубленного изучения природы и окружающего мира через практическое взаимодействие. В его рамках дети имеют возможность наблюдать за процессом роста овощей и зелени, что способствует развитию их интереса к природе, формированию трудовых навыков и навыков сотрудничества. Огород, расположенный на территории детского сада, служит основной площадкой для реализации образовательных задач. Именно там, взаимодействуя с природой, дети начинают осознавать роль зелени в человеческой жизни.
Актуальность этого проекта заключается в том, что не все дети имеют возможность заниматься огородничеством в домашних условиях. Поэтому, погружая их в тему выращивания зелени, мы способствуем расширению их знаний о растениях и их полезных свойствах. Во время проекта дети учатся не только сажать семена и ухаживать за всходами, но и узнают о том, как правильно собирать урожай, уважая труд садоводов и фермеров. Это закладывает основы их экологического сознания и понимания важности заботы о природе.
Проект включает в себя как индивидуальную, так и коллективную деятельность. Воспитатели активно вовлекают родителей в процесс, что создает атмосферу совместного обучения и поддержки. Дети задают вопросы о зелени, что стимулирует их познавательный интерес, а родителям предоставляется возможность делиться со своими детьми семейными традициями и секретами о растениях. Применение разнообразных учебных методов и средств делает процесс обучения увлекательным и многогранным, что способствует всестороннему развитию личности ребенка.
С каждым этапом проекта, начиная с подготовки и заканчивая сбором урожая, создается уникальная атмосфера творчества и новизны. Дети получают удовольствие от труда и видят результаты своих усилий, что значительно повышает их самооценку и уверенность в себе. Так, проект «Наш зеленый огород» становится не только изучением ботаники, но и полноценным образовательным курсом, который охватывает множество аспектов развития детей.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Северо-Енисейский детский сад №5»
Познавательный проект
«Наш зеленый огород»
Воспитатель: Мартин Т.А.
2017год.
Актуальность.
Наблюдая за явлениями и объектами природы, ребёнок обогащает свой опыт, у него формируются предпосылки поисковой деятельности. На территории нашего группового участка есть мини-огород, который используется для экологического и трудового воспитания дошкольников. Не все дети проживают в частных домах и не имеют возможности наблюдать за выращиванием овощных культур, не могут рассказать , что обозначает выражение «зелень с грядки», как выращивают зелень в условиях нашего климата. Изучать объекты живой и неживой природы лучше всего в проектной деятельности, которая позволяет формировать у детей навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками, воспитателем и родителями. Участие детей в экологическом проекте «Наша зеленый огород» позволило обогатить их знания о зелени, ее пряных и вкусовых качествах, развить поисковую, трудовую деятельность и творческие способности. Важно, чтобы дети чувствовали себя полноценными участниками проекта: самостоятельно совершали посев семян, наблюдали за всходами, замечали детали, не упуская из виду общую картину, приучались к аккуратности. В результате такое общение с природой помогает формировать собственный жизненный опыт детей.
Выбор темы:
Рассматривая «чудо-дерево» дети заметили на нем разные семена. Больше всего их заинтересовали самые маленькие семена. Возник вопрос: «Что это за семечки? Что может вырасти из таких мелких семян?». После объяснения , что это семена, с помощью которых можно вырастить зелень на нашем мини-огороде, на участке. Отсюда и возникла тема проекта «Наш зеленый огород».
Были заданы вопросы:
| Что мы знаем | Что хотим узнать | Где можем это узнать |
|
-Зелень растет на земле; -Урожай бывает разными: овощи, хлеб, фрукты; - У всех растений есть листья; - Растения растут на огороде летом; -Можно срезать и осенью -Из них варят суп; - Они полезные; - Ее кладут в салат
| -Где может расти зелень? - Как правильно посеять семена. - Какой уход нужен зелени? -Какая бывает зелень? - Растет ли такая же зелень в лесу? - Какие семена у зелени? - Как вырастить зелень на севере? - Где еще используют зелень? | - Спросить у родителей, бабушек, дедушек. - Прочитать в книжке. - В интернете. - Из газет и журналов. - Спросить у повара. |
Цели проекта:
Создание условий для совершенствования познавательных и творческих способностей детей, логического мышления, воображения, мелкой моторики и трудовых навыков.
Задачи:
-Расширять представления о зелени, ее пряных и вкусовых качествах.
-Развивать познавательный интерес.
- Формировать практические умения по созданию условий для выращивания зелени на грядке.
- Включать родителей в процесс экологического воспитания детей.
Участники проекта:
Дети старшей группы, родители, воспитатели,
Сроки реализации:
6 месяцев – с апреля по сентябрь.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
- Вовлечение родителей в образовательный, воспитательный и трудовой процессы.
- Формированное представлений о разных сортах зелени, условиях выращивания, сбора урожая, употребления.
- Воспитание эмоционально-положительных качеств в процессе познавательно- исследовательской и трудовой деятельности в природе.
- Сплочение детей, родителей и воспитателей.
Ресурсы обеспечения проекта:
-Организационные:
деятельность педагогов и детей регулируется в соответствии с содержанием образовательной работы основной общеобразовательной программы МБДОУ №5.
- Информационные:
детская художественная литература, ресурсы интерне взаимодействие участников данного проекта.
-Финансовое обеспечение:
благотворительные средства родителей для покупки семян.
- Бросовый материал.
- Материально-техническое обеспечение:
фотоаппаратура, компьютер, технический инвентарь (грабли, лопаты, лейки и др.) семена.
Этапы проекта
I этап – подготовительный.
Цели: Развитие у детей интеллектуальной активности и устойчивого интереса к теме проекта.
Деятельность на подготовительном этапе.
1. Оформление информации для родителей по проведению данного проекта.
2. Сбор информации о зелени и ее пользе и вкусовых качествах.
3. Приобретение семян.
4. Внести в группу «чудо - дерево» с пакетиками семян.
5. Рассмотреть семена петрушки, салата, укропа, щавеля.
II этап – основной.
Цели: Развитие совместной деятельности детей и взрослого, предоставление детям самостоятельности в познавательно- исследовательской деятельности и формирование чувства ответственности за результат выполненной работы.
Деятельность на основном этапе.
1. Рассматривание иллюстраций, книг, энциклопедий, открыток о зелени разных регионов.
2. Подготовка инвентаря необходимого для работы.
3. Подготовка почвы и семян.
4. Посев семян.
5. Наблюдение за появлением всходов и уход за ними (полив, прополка, рыхление посевов).
6. Рассматривание рассады, уход и наблюдение за рассадой.
7. Подготовка земли на мини-огороде.
8. Высадка рассады и уход (полив, прополка).
9. Срезка зелени.
10. Приготовление салата.
III этап – заключительный.
Цели:Воспитаниеуважения к трудовой деятельности людей в природе. Развитие творческих способностей.
Деятельность на заключительном этапе.
1. Изготовление поделок, рисунков для выставки «Дружные огородники».
2. Создание альбома с фотографиями, рисунками, «Наш зеленый огород»
