Звуки зимующих птиц: обучение музыкальному восприятию
В данном конспекте представлена напрямую образовательная деятельность, посвящённая музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста. Темой занятия являются голоса зимующих птиц, что помогает формировать у детей не только музыкальные навыки, но и развивает их эмоциональную отзывчивость к окружающему миру.
Занятие начинается с теплого приглашения музыкального руководителя отправиться на зимнюю поляну. Дети с удовольствием присаживаются и слушают пение воробьев, а затем обсуждают, как звучит их песня. Это помогает не только развить звуковысотный и тембровый слух, но и формирует обостренное восприятие музыки.
Каждый блок занятия включает в себя активные игровые элементы: дети поют, хлопают и играют на различных музыкальных инструментах, имитируя звуки птиц. Учите их передавать веселый характер песни, а также ритмично исполнять известные детские песни о зимующих птицах.
Кроме того, в ходе занятия дети узнают о других представителях зимней фауны, таких как снегири и свиристели, и учатся отличать их голоса. Это способствует расширению их музыкального кругозора и открывает удивительный мир звуков, который их окружает.
Завершение занятия проходит в дружной атмосфере, когда дети создают свой собственный «оркестр» из инструментов, имитируя пение и шум волнений зимующих птиц. Это не только укрепляет навыки коллективного музыкального исполнения, но и создает ощущение единения с природой и её обитателями.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыкальному развитию для детей старшего дошкольного возраста
«Голоса зимующих птиц»
Задачи:1.Развивать звуковысотный, тембровый слух, чувства ритма детей.
2.Учить начинать петь песню после вступления, передавать веселый характер песни.
Петь естественным голосом, без напряжения, четко произносить слова.
3. Формировать эмоциональную отзывчивость.
4. Расширять музыкальный кругозор детей.
(слайд –лес)
Музыкальный руководитель.: Ребята, а хотите отправится на зимнюю поляну и послушать, как поют птицы.(дети присаживаются)
Вот чирикают воробьи (пение воробьев)
Ребята, как поют птицы?
Дети: Звонко, весело.
Музыкальный руководитель: Послушайте, как представил себе образ птиц и передал в музыке композитор Михаил Красев. Пьеса называется « Воробушки» (слайд – воробьи)
(дети слушают)
Музыкальный руководитель: Какой характер?
Дети: Веселый, радостный, игривый, отрывистый.
Музыкальный руководитель: Как вы думаете, что под эту музыку могут делать воробьи?
Дети: Прыгать, клевать зернышки.
Музыкальный руководитель.: Воробьи поют высоким голосом весело, звонко: «Чик – чирик, чик – чирик», а сейчас все вместе почирикаем - получится птичий хор. Какой инструмент может изобразить высокий голос воробья? (колокольчик)
Давайте прохлопаем и пропоем птичьи песни.
Появляются на слайде картинки с разными ритмами
Ритмические картинки (долгие и короткие звуки)
Споем звонко и весело песню про воробья.
Исполняют песню « А воробьи чирикают»
Посмотрите дети, ваше веселое пение услышал Андрей – воробей. Послушай, как наши дети сыграют на палочках, и споют про тебя песенку.
Исполняют р.н.п. «Андрей – воробей»(по подгруппам)
Молодцы, все дружно и ритмично играли.
А это кто прилетел? (слайд снегиря). Верно. Хотите послушать, как он поет?
А эта птичка вам знакома? (слайд свиристели). Этих птичек можно встретить в Липовой роще. Они прилетают большими стайками. Вот так они поют. (пение свиристели)
Дети, как вы думаете, по голосу можно узнать какая птичка поет песню? (ответ детей)
Слушают голос вороны.
Правильно, это каркает ворона. Ее голос легко отличить от голоса других птиц. Почему? (потому что он звучит резко, громко, низко)
Звучание, какого инструмента схоже с карканьем вороны? (бубен)
Давайте поиграем
Игра (показ движений, произношение с разной интонацией кар-кар-кар)
Вот под елочкой зеленой
Скачут весело вороны
Кар-кар кар
Целый день они кричали
Спать ребятам не давали
Кар-кар-кар
Только к ночи умолкают
И все вместе засыпают
Кар-кар-кар
А это что за звук? (стук дятла). Правильно. (слайд - дятел)
Какой инструмент изобразит стук дятла? (музыкальная коробочка, барабан)
Угадайте, о ком идет речь
Любит семечки и сало
Во дворе с утра летала
Эта маленькая птичка.
Отгадайте кто?....(синичка)
Послушаем, как поет синичка.
Слушаем пение
Птицы в лесу поют то дружно, то отдельно на разные голоса. Смотрите у нас есть инструменты с разным звучанием, хотите сыграть на них?
Дети берут инструменты на выбор (колокольчики, бубны, музыкальные коробочки, трещотки)
Звучит Оркестр
Разных птиц сегодня встретили, и нам было с ними весело.
