Тематическое занятие ко Дню матери «Маму любят все»
День матери – это важный и трепетный праздник, который посвящен самому близкому человеку в нашей жизни. Тематическое занятие «Маму любят все» для детей 2 младшей группы создано с целью развития игровой и творческой активности у малышей. Мы стремимся воспитать в детях уважение и любовь к своим мамам, а также обогатить их знания о значении этого праздника.
На занятии мы будем закреплять и расширять лексический запас детей, развивать их память и выразительную речь. Малыши смогут показать свои вокальные способности, исполняя песни, и научатся выразительно читать стихи. Важно создать веселую и праздничную атмосферу, которая поднимет настроение и сделает это занятие незабываемым.
Начнется наш день яркой песней о маме, которая напомнит детям о значимости этого слова в их жизни. После этого мы будем читать стихи, в которых дети будут выражать свою любовь к своим мамам. Уверенные в своих силах малыши обогащают словарный запас, а также получают возможность проявить креативность через музыку и движение.
Важная часть нашего занятия – это кукольный спектакль о зайчонке, который поможет детям наглядно понять, как важно заботиться о своих близких. Каждый персонаж спектакля, играемый детьми, будет сопровождаться песнями и азартными играми, что сделает обучение интересным и захватывающим.
Завершим наше мероприятие веселыми танцами и общением, где дети смогут поздравить своих матерей с праздником, обняв их и пожелав всего самого лучшего. Это занятие не только обогатит знания детей, но и создаст сильную эмоциональную связь между детьми и их мамами.
День матери «Маму любят все»
(тематическое занятие для детей 2 младшей группы)
Цель: развитие игровой и творческой деятельности детей, воспитание любви и уважения к маме.
Задачи:
- закреплять и обогатить знания детей о празднике День Матери,
- обогащать словарный и лексический запас детей, развивать память, выразительную речь, умение выразительно читать стихи,
- совершенствовать певческий голос, вокально – слуховую координацию,
- создать праздничное веселое настроение.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Ход занятия:
Звучит песня «Мама - первое слово, главное слово в нашей судьбе».
Музыкальный руководитель:
Кто пришел ко мне с утра? (дети хором) Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором) Мамочка!
Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка!
Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка!
Кто косичку мне заплел? (дети хором) Мамочка!
Целый дом один подмёл? (дети хором) Мамочка!
Кто цветов в саду нарвал? (дети хором) Мамочка!
Кто меня поцеловал? (дети хором) Мамочка!
Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка!
Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка!
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о самом ярком, самом прекрасном празднике - День матери. Это самый теплый и сердечный праздник, посвященный самому дорогому и близкому человеку- мамочке. Это первый человек, которого мы видим, который будет заботиться о нас всю жизнь. И сегодня к этому замечательному празднику вы приготовили стихи.
Дети читают стихи о маме:
1. Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Лучше мамы нет!
2. Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мама лучше всех!
3. Мама улыбнется!
Мама погрустит!
Мама пожалеет!
Мама и простит!
4. Маму крепко поцелую,
Обниму ее родную,
Очень я люблю ее,
Мама – солнышко моё!
5. Мама лучик золотой
Я люблю играть с тобой,
По тебе скучаю я,
Мама – ласточка моя!
Исполняют песню «Маме улыбаемся» муз. В.Агафонникова
Воспитатель: А сейчас мы расскажем вам историю про зайчонка.
Кукольный спектакль «Как Зайчонок маму искал»:
Воспитатель: Жила- была мама Зайчиха и ее маленький сынок- зайчонок, его зовут Пушок. Давайте споём песенку про зайчика.
Поют р.н. песню «Зайчик»
Воспитатель: Однажды зайчонок Пушок убежал от своей мамы ……и заблудился. Оглянулся – рядом никого нет. Испугался зайчонок, побежал искать маму и вдруг услышал: «Ква – ква – ква!»
Пушок: Ой, кто это?
Воспитатель: Дети, как вы думаете, кто же это?
Дети: Лягушка!
Лягушка:
Я лягушечка, ква – ква!
Я квакушечка, ква – ква!
Я зеленая, ква – ква!
Как зеленая трава,
Ква – ква! Ква – ква!
Воспитатель: Ускакала лягушка, а зайчонок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Му – му – му!»
Пушок: Ой, кто это?
Воспитатель: Дети, как вы думаете, а это кто?
Дети: Корова.
Корова: Му-Му, молока кому!
Песня «Далеко ,далеко»
Воспитатель: Ушла корова, а зайчонок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Гав – гав – гав!».
Пушок: Ой, кто это?
Воспитатель: Дети, кто это?
Дети: Собачка.
Собачка: Я громко, громко лаюГав – гав – гав!
Я зря не обижаю, Гав – гав – гав!
Песня «Собачка» муз.М.Раухвергера
Воспитатель: Ушла собачка, а зайчонок снова побежал искать маму. И вдруг услышал: «Ку – ка – ре – ку!».
Пушок: Ой, кто это?
Воспитатель: Дети, кто это?
Дети: Петушок!
Петушок: Рано утром я встаю.
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Громко песенку пою.
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Шпоры есть и гребешок.
Вот какой я петушок!
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Песня- игра «Петушок» р.н.
Воспитатель: Ушел петушок, а зайчонок снова побежал искать маму и вдруг видит, вдалеке за кустиками его мама! Она ищет своего сыночка! Обрадовался зайчонок и побежал к маме. И они вместе пошли гулять. И больше зайчонок не убегал от своей мамы.Давайте и мы с вами пойдем, погуляем по дорожке.
(Дети поют и инсценируют пеню «Топ, топ»).
Зашагали ножки, топ, топ, топ!
Прямо по дорожке, топ, топ, топ!
Ну–ка веселее, топ, топ, топ!
Вот как мы умеем, топ, топ, топ!
Топают сапожки, топ, топ, топ!
Это наши ножки, топ, топ, топ!
Ведущий: Ребята, а вы слушаетесь своих мам? Не убегаете от них, как зайчонок? Правильно, маму надо слушаться и любить! Давайте споём песенку о маме.
Песня «Мамочка милая, мама моя»
Воспитатель: Мамин праздник – день чудесный!
Время зря нельзя терять.
Предлагаю я ребята
Вам немножко поплясать.
Парами скорей вставайте,
Дружно пляску начинайте!
Исполняется пляска «Пальчики- ручки» р.н.м.
Воспитатель: Не забудьте поздравить своих мамочек с праздником, обнять их и поцеловать!
4
