Конспект занятия по ФЭМП: Ориентировка в пространстве
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в рамках программы ФЭМП для детей второй младшей группы. Тема занятия ориентирована на закрепление знаний о пространственной ориентировке иCounting. Целью является создание условий для развития у детей навыков использования пространственных понятий, таких как ‘вверху’, ‘внизу’, ‘впереди’ и ‘сзади’, а также для формирования элементарных математических представлений.
В процессе занятия используются различные виды детской деятельности, включая познавательную, игровую, двигательную и продуктивную. Применяются практические, наглядные и словесные методы, что позволяет детям на практике закрепить полученные знания. Занятие проходит в форме увлекательной игры, в ходе которой дети взаимодействуют друг с другом и развивают свою внимательность и память.
Организационный момент включает в себя ритмичные физические упражнения, которые активируют детей и настраивают их на совместную работу. Далее, дети отправляются в сказочное путешествие, где знакомятся с персонажами и элементами сказок, обучаясь при этом через игру различать размеры и геометрические фигуры. Например, используя конструкты, дети помогают героям разместить животных в нужных домиках, основываясь на их размерах и цветах.
Основная часть занятия включает в себя деятельность, направленную на развитие слушания, внимания и способности работать в группе. Дети выступают в роли помощников, выполняют задания, где им необходимо называть количество предметов, определять их положение и активировать мышление. Это помогает им лучше усваивать математические концепты через практику.
Финальная часть занятия подводит итоги, где оказывается важно обобщить полученные знания, выделить главные моменты и разрешить детям самостоятельно построить из геометрических фигур структуры, тем самым завершив активное участие и закладывая основы для дальнейшего обучения в более старших группах. Занятие завершается веселой игрой, которая поддерживает интерес детей и способствует положительным эмоциям от полученных знаний.
