Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие по рисованию: «Лыжники»

Занятие по рисованию: «Лыжники»

ЛАЗАРЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
ЛАЗАРЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
DOCX
202
5

На сегодняшнем занятии, посвященном рисованию, мы окунемся в мир зимнего спорта и художественного творчества, научившись изображать лыжников в движении. Это не просто рисование, а увлекательный процесс, который поможет детям развить свои навыки и понять, как важно ценить спорт и активный образ жизни.

Начнем с обсуждения актуальной темы «Лыжные соревнования» и важности спортивных достижений. Дети обучатся рисовать людей в движении, используя простые овал и линии, чтобы передать динамику и ритм занятий спортом. Мы не только создадим образы лыжников, но и поговорим о том, как правильно подготовиться к соревнованиям и как весело проводить время на свежем воздухе.

Каждое занятие будет дополнено увлекательными упражнениями: от разминки до создания собственных художественных работ. Мы научим детей рисовать с использованием разнообразных материалов, смоделируем спортивные костюмы и создадим собственные настольные игры на основе полученных знаний. Это получится настоящим праздником творчества!

В конце занятия мы проведем анализ выполненных работ, отметим успехи каждого и будем читать стихи о лыжах, чтобы глубже почувствовать радость зимних развлечений. Этот опыт поможет детям не только развить художественные навыки, но и воспитать в себе любовь к спорту и командной работе. Назначим новые встречи, на которых мы продолжим развивать наши таланты!

Предпросмотр

Конспект занятия по рисованию: «Лыжники»
Тема «Лыжные соревнования»
Цель: учить рисовать человека в движении; закреплять способы выполнения наброска простым карандашом с последующим закрашиванием; учить передавать характерные особенности фигуры лыжника (поза костюм атрибуты) ; вызвать интерес к занятию спортом; формировать у детей стремление доводить начатое дело до конца; воспитывать любовь к спорту.
Ход занятия: Ребята, посмотрите, у нас сегодня гость. Он вам знаком? (Ответы). Да ребята угадали это олимпийский символ сборной России. И сегодня началась Олимпиада в Сочи. Он путешествует по стране в поисках спортсменов. А вы знаете, что такое Олимпиада? (Ответы)
Это честный спортивный бой. В ней участвовать – награда. Победить же может любой. А чтобы в стране первым быть. Надо очень спорт любить.
А какими качествами должен обладать спортсмен? (Ответы). А наши ребята очень любят спорт, и каждый год участвуют в городских спортивных соревнованиях. Наш символ узнал об этом и сразу же поспешил в детский сад. Расскажите, а как же вы готовитесь к соревнованиям? (Делаем гимнастики, занимаемся на физкультуре) .
Ребята нашему символу так хочется научиться кататься на лыжах. Давайте ему поможем. Как правильно одеться для катания на лыжах? (Одеваться нужно легко. Одежда лыжника состоит из х. б майки, футболки, шерстяного свитера, куртки, спортивной шапочки, шарфа и рукавичек. Давайте покажем как движется лыжник. А ну- ка по порядку вставайте на зарядку. Мы разминку начинаем. Ноги шире раздвигаем. Руки в стороны мы разведем. А потом в локтях согнем. Вверх рука, вниз рука. Нам присесть уже пора. Мы разминку завершаем. Руки, ноги выпрямляем.
Молодцы ребята. А теперь давайте нарисуем лыжника. Дети покажите мне позы лыжника в движении. А теперь посмотрите как нужно его рисовать. Один из способов рисунок овалами. Рисуем овал – туловище до пояса, овал – тазовая часть. Потом рисуем овалы – ноги до колена, от колена – овалы, овалы - ступни ног. Потом пририсуем руки, сначала найдя место для плеча. Руки рисуем также: овал до локтя, овал после локтя. Локоть на уровне талии, ладонь - овал. И – голова. Находим место для шеи и пририсовываем голову. Затем плавной линией собираем рисунок и одеваем его. После того, как нарисовали карандашный набросок, резинкой стираем вспомогательные линии. Приступаем к работе в цвете. Предложить смоделировать спортивный костюм. После того как картинки высохнут, лыжников вырезать. Проложить трассы на карте – картине, сделать разметку, взять кости – и можно играть в настольную игру, сделанную своими руками. Давайте проведем пальчиковую гимнастику и приступим к работе.
2. Основная часть. Самостоятельная деятельность детей. (Муз. Сопровождение).
3. Анализ. Какая замечательная получилась у нас карта - картина с трассами. Все работали хорошо, старались. Научили нашего гостя кататься на лыжах. Давайте ему прочитаем стих, который мы знаем про лыжи. Солнце ходит выше. С каждым днем. Мы наденем лыжи – В лес пойдем. Словно терем белый замер бор. Мы на лыжах смело. Мчимся с гор. Весело искрится чистый снег. Разрумянит лица быстрый бег.
Давайте попрощаемся с нашим гостем. До скорых встреч!