Интегрированное занятие: Путешествие с Красной шапочкой
На данном занятии для средней группы детей организуется увлекательное и познавательное путешествие в сказку. Главной целью этого занятия является развитие знаний у детей о геометрических фигурах, временах года и способности группировать предметы по основным признакам. Воспитатель с помощью интересного сюжета вовлекает детей в процесс обучения, делая его увлекательным и запоминающимся.
Начинается занятие с того, что воспитатель обращается к детям, предлагая им отправиться в сказку, где они встречают Красную шапочку. Она просит их о помощи, чтобы отнести пирожки бабушке. Это задание создает атмосферу активности и сотрудничества. На этом этапе воспитатель задает вопросы, готовя детей к следующему этапу — выполнению различных заданий во время путешествия.
Дети попадают на полянку, где рассматривают геометрические фигуры. Это позволяет им на практике применить свои знания, называя фигуры и находя одинаковые среди представленных. Следующий этап — изучение времён года, где детям предоставляется возможность обсудить основные признаки каждой из них. Такой подход не только развивает понимание окружающего мира, но и усиливает навыки командной работы и общения между детьми.
Следующим заданием является игра на внимание и классификацию предметов. Воспитатель предлагает детям выявить лишние предметы на картинках, что развивает критическое мышление и наблюдательность. К концу занятия дети выполненные задания приводят их к цели — доставить пирожки бабушке. Это стимулирует их желание участвовать и показывает значимость обучения в игре.
Конспект интегрированного занятия для средней группы.
Цели.
Выявить знания детей: умение соотносить цифру с количеством предметов; знания о геометрических фигура; знания о временах года (зима, весна, лето, осень), группировать предметы по основным признакам.
Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие в сказку. Посмотрите кого мы встретили на пути. ( ответы детей). Правильно Красную шапочку. Она просит нас помочь ей отнести пирожки бабушке. Поможем ребята. По дороге нам надо будет выполнить задания, выполнив которые, мы сможем дойти к бабушке не повстречав волка. 
Воспитатель: Посмотрите ребята мы свами оказались на необычной полянке. Что в ней необычного. Правильно она вся в геометрических фигурах.
1 задание. Назвать геометрические фигуры, найти одинаковые фигуры.
( ответы детей)
Воспитатель: ребята вы правильно ответили на вопросы, и мы можем дальше продолжить путь.
Посмотрите на следующей полянке встретились времена года, вам необходимо назвать время года и рассказать признаки весны, зимы, лета и осени.
2. задание Времена года.
( ответы детей).
Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь встаньте все в кружочек мы с вами немного поиграем.
(дети встают в круг воспитатель в середине с мячом она бросает мяч одному ребёнку задавая вопрос ребёнок возвращает мяч сказав ответ: что бывает красным-, мышонок маленький а слон- и тд)
Воспитатель: Вот мы с вами оказались на следующей полянке. Здесь картинке посмотрев на которые вы должны ответить, что лишнее на каждой картинке.
3. задание. Классификация предметов по признакам.
(ответы детей).
Воспитатель: молодцы ребята мы все задания с вами выполнили и помогли Красной шапочке принести пирожки своей бабушке.
