Поручим детям мир птиц с помощью оригами

Тема: «Изготовление птиц из оригами».

Задачи:

1. Научить детей изготавливать из бумаги птиц способом оригами.

2. Развивать моторику рук, логическое мышление, внимание.

1. Воспитывать бережное отношение к животному миру.

Оборудование: иллюстративный материал, наглядный материал.
Материал: цветная бумага.
Инструменты: ножницы, клей карандаш, клей ПВА.
Литература: С.Ю. Афонькин и Е.Ю. Афонькина Уроки оригами в школе и дома.

Ход занятия

1. Организационный этап.

(Звучит фонограмма «Пение птиц»). Здравствуйте ребята!
(Педагог читает стихотворение).
Над снегом талым вереницей
Сквозь облачную пелену
Издалека летят к нам птицы,
Пророчат скорую весну.
По вечерам в лиловой дымке,
Когда травинки пьют росу,
Поют нам птицы – невидимки
В хмельном березовом лесу.
Часами, устали не зная,
Собой, украсив небосвод,
Парит над нами птичья стая
И за собою вдаль зовет…
О птицах должно как о чуде,
Слагать стихи.
А между тем
Как часто мы, живые люди
Не замечаем их совсем.
II. Вступительная беседа.
- Ребята, миллионы лет назад появились на Земле первые пернатые. И мир, в котором жили лишь динозавры, огласился птичьим пением. А еще через миллион лет зашагал по планете человек, способный оценить это пение. Поднял человек голову вверх, посмотрел в голубое небо, а в небе жаворонок! Поет, заливается, трепещет крылышками. Посмотрел человек в сторону, там орел парит, свободно, легко!
1 апреля 1906 года была подписана Международная Конвенция об охране птиц. Поэтому ежегодно в этот день весь мир отмечает Международный День птиц.
Птицы – особый мир живых существ, такой знакомый и одновременно загадочный даже для посвященных. Мир одинаково необходимый и человечеству и дикой природе. Птиц называют властелинами воздуха. Они повсюду – нет на нашей планете такого уголка, в котором бы ни разу не побывали крылатые странники.
Птицы дороги нам, как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие голоса, яркое оперение оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва.
Загадки
Носит серенький жилет.
Но у крыльев – черный цвет.
Видишь, кружат 20 пар
И кричат: кар, кар, кар. ………..(Ворона)
Чернокрылый, красногрудый,
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды –
С первым снегом тут, как тут…………..(Снегирь).
В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орел, а все же птица. (Воробей).
Кто в беретке ярко-красной,
В черной курточке атласной?
На меня он не глядит.
Все стучит, стучит, стучит. …………(Дятел).
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика. ………….(Синица).
Хочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И в полях поет, поет. ( Жаворонок).

Птицей я слыву бессонной
Все ловлю мышей,
Я одна сберегла за лето тонну
Золотистого зерна. ……………(Сова).
Черен я пером от роду,
В поле погулять люблю.
И на радость свекловодов
Долгоносиков люблю
Черный, проворный
Кричит «крак червякам враг»………... (Грач).
Пестрая крякуша ловит лягушек.
Ходит вразвалочку, спотыкалочку. …………(Утка)
Крылатый, горластый – черные лапы.
В воде купался – сух остался.
Щиплет за пятки – беги без оглядки. (Лебедь).
Физкультминутка.
Вышли уточки на луг
Кря, кря, кря.
Полетел зеленый жук
Ж – Ж – Ж.
Гуси шею выгибали
Клювом перья расправляли.
Зашумел в пруду камыш
Ш – Ш – Ш.
И опять настала Тиш – ш – ш.

1. 1. Изготовление птиц: уточки, лебедя, снегиря, чайки.

Дорогие ребята! Все вы умеете складывать из бумаги кораблики, пилотки
и несложные самолетики. Однако вряд ли догадываетесь, что из обычного бумажного квадратика можно сделать тысячи самых разных фигурок. Складывание из бумаги – настоящее искусство. Называется оно Оригами. Это японское слово. Ведь первыми делать из бумаги разные фигурки стали именно японцы. Случилось это очень давно – много веков назад. Слово Оригами так и переводится – «Сложенная бумага».
Заготовка квадрата: 1. Отогнуть угол прямоугольника к стороне.
2. отрезать треугольник.
3. раскрыть его.
4. Готовый квадрат.
Сегодня на занятие мы научимся делать первое изделие, используя новую базовую форму, - УТОЧКА.
УТОЧКА (классическая модель)

1. Положите квадрат углом кверху и перегните по вертикальной диагонали.

2. Согните нижние стороны к намеченной линии.

3. Согните верхний угол до границы цветного и белого.

4. Поднимите наверх острый угол, оказавшийся в центре(положение линии сгиба точно не определено).

5. Согните фигурку пополам назад и немного поверните.

6. Возьмитесь пальцами за будущую «шею» в районе кружка и потяните за нее. Внизу появятся новые линии сгиба.

7. Точно так же потяните за «клюв».

8. Уточка готова.

ЛЕБЕДЬ (классическая модель)

1. Сложите базовую форму УТОЧКИ и переверните ее.

2. Нижние стороны отогните к центральной.

3. Согните фигурку пополам – отмеченные точки должны совпасть.

4. Острый верхний уголок опустите вниз.

5. Согните фигурку пополам и немного поверните.

6. Поднимите кверху «шею».

7. Поднимите «голову».

8. ЛЕБЕДЯ можно запускать в пруд.

ЧАЙКА

1. Базовая форма «Змейка».

2. Согните фигурку пополам.

3. Сделайте надрез под углом, не до конца.

4. Согните крылышки кверху и клюв, оттянув вперед, вогните внутрь.

5. Поднимите кверху «хвост».

6. Чайка готова.

СНЕГИРЬ

1. Базовая форма «Квадрат».

2. Отогните верхний угол бумаги.

3. Согните фигурку пополам - отмеченные точки должны совпасть.

4. Поднять крылья.

5. Вырезать хвостик.

6. Клюв, оттянув вперед, вогните внутрь.

7. Птица готова.

1. 1. Подведение итогов.

Изготовленные птицы помещают в их среду обитания (озеро, море, рябина).

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕТСКАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
ТЕМА: «ПЕРНАТАЯ СТРАНА ИЗ БУМАГИ»
(для детей 6 - 8 лет)

Разработала:
Курочкина Наталья Николаевна
педагог дополнительного
образования МОУДОД «ДЭС»

г. Новый Уренгой
2008 г.