Занятие для детей ЗПР «Чудесная корзинка»
Конспект занятия «Чудесная корзинка» направлен на знакомство детей раннего возраста с основами познавательного развития. В этом увлекательном процессе они познакомятся с овощами, такими как огурец, помидор, морковь и капуста. Занятие помогает не только развить словарный запас, но и активизировать внимание, память и мелкую моторику. Базируясь на ярких муляжах, дети смогут ощутить важность овощей в повседневной жизни и научиться различать их цвета.
Целью занятия является создание положительного эмоционального настроя у детей. Через игру с куклой Катей, которая предлагает детям наглядные примеры овощей и задаёт вопросы о приготовлении блюд, занятия становятся не только познавательными, но и развлекательными. Ребята вовлекаются в процесс, отвечают на вопросы, взаимодействуют с материалом и друг с другом, что способствует большему развитию социальных навыков.
Во время занятия предусмотрены различные виды активностей. Дети смогут не только назвать овощи и определить их цвет, но и участвовать в дидактической игре «Найди овощ», что сделает процесс обучения более интерактивным. Учитель также организует пальчиковую гимнастику, что поможет развить моторику рук, а загадки от куклы Кати добавят элемент игры и веселья.
Поддерживая интерес детей, кукла Катя не только учит их, но и благодарит за помощь, что формирует у детей позитивное отношение к обучению. В итоге, в процессе занятия формируется целостная картина мира, в которой каждый овощ занимает своё важное место. Интерактивный подход помогает детям легче воспринимать информацию, развивая их познавательные и социальные навыки.
Конспект для детей ЗПР
раннего возраста по ОО «Познавательное развитие»
по направлению «формирование целостной картины мира»
Занятие «Чудесная корзинка»
Щербакова Надежда Павловна
Цель: Познакомить детей с овощами: огурец, помидор, морковь, капуста. Активизировать словарь.
Задачи:
Развитие общей и мелкой моторики;
Развитие речи, внимания, мышления, памяти;
Развитие цветового восприятия: красный и зелёный цвета;
Создание положительного эмоционального настроя.
Оборудование, материалы: Муляжи овощей: огурец, капуста, морковь, помидор; корзинка; кукла Катя.
Ход занятия:
Игровой момент – появление куклы Кати с корзинкой, в которой лежат овощи (обратить внимание ребёнка и заинтересовать; рассказать, что кукла пришла из магазина и хочет приготовить обед и спрашивает, из чего варят суп и делают салат)
Ребёнок вместе с воспитателем рассматривает овощи, называет их и определяет цвет.
Дидактическая игра «Найди овощ»
Кукла Катя просит ребёнка найти помидор – он красный, круглый;
огурец – он зелёный, овальный.
Пальчиковая гимнастика: « Мы капусту рубим, рубим.
Мы морковку трём, трём.
Мы капусту солим, солим.
А потом капусту мнём»
Кукла Катя просит помочь отгадать загадки:
Свежий и солёный
Он всегда зеленый.
- огурец -
Сто одежек -
Все без застежек.
- капуста -
Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
- морковь –
Кукла благодарит ребёнка, за то, что он помог узнать какие овощи у неё в корзинке, что она теперь сможет приготовить обед и прощается с ребёнком до следующей встречи.
